北京古都广告语

北京古都广告语:让你感受历史与现代的交融

北京是中国的首都,也是中国历史文化的代表城市。在这座城市里,古老与现代交相辉映,让人感受到了历史与现代的交融。北京古都广告语,就是想通过这座城市的魅力,让更多的人来到这里,感受到这座城市的独特魅力。

北京城市夜景

从故宫到天安门广场,从长城到颐和园,北京有着无数值得一游的景点。这些景点不仅代表着中国的历史文化,更代表着中华民族的辉煌和自信。来到北京,你可以穿越时空,感受到历史的魅力,也可以看到现代北京的繁荣和发展。

长城壮美景色

北京古都广告语的优势

北京古都广告语的优势在于,它能够让人感受到历史与现代的交融,让人在旅游的过程中不仅能够欣赏到北京的美景,更能够了解到北京的历史文化。同时,北京古都广告语还能够让人感受到中国的自信和辉煌,让人更加了解中国,更加尊重中国。

北京古都广告语所宣传的景点都是非常有代表性的,这些景点不仅包括了北京的历史文化,还包括了现代北京的繁荣与发展。因此,来到北京,你不仅可以感受到历史的魅力,也可以看到现代北京的繁荣和发展。

北京古都广告语的意义

北京古都广告语的意义在于,让更多的人了解和认识北京,了解和认识中国。北京是中国的首都,也是中国历史文化的代表城市。因此,北京的繁荣与发展,不仅代表着中国的繁荣与发展,更代表着中华民族的辉煌和自信。

北京古都广告语的宣传,可以让更多的人了解和认识北京,了解和认识中国。同时,北京古都广告语的意义还在于,让更多的人来到北京,感受到北京的独特魅力,让更多的人了解和认识中国文化,增进中外友谊。

结论

北京古都广告语是一份完美的呈现了北京历史文化和现代繁荣的旅游宣传。它让更多的人了解和认识了北京和中国,也让更多的人来到北京,感受到这座城市的独特魅力。希望未来,北京古都广告语能够更好地宣传北京和中国,让更多的人了解和认识这个独特的国度。

颐和园美景

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为老年群(qun)體(ti)守护美好记忆

“爺(ye)爷奶(nai)奶,请问您(nin)知(zhi)道(dao)今(jin)年是哪(na)一年?”

“1984年”“1987年”

……

5年前(qian),一次在(zai)社區(qu)與(yu)老年人的对話(hua),刺(ci)痛(tong)了杨晶晶的心。

阿(e)爾(er)茨(ci)海默(mo)癥(zheng)被(bei)稱(cheng)为“溫(wen)柔(rou)的絕(jue)症”,它(ta)会“偷(tou)走(zou)”老人的美好回(hui)忆,更(geng)会把(ba)一些(xie)老人困(kun)在過(guo)去(qu)。阿尔茨海默症的傳(chuan)統(tong)診(zhen)斷(duan)方(fang)式(shi)采(cai)用生物標(biao)记物,成本(ben)非(fei)常(chang)高(gao)且(qie)不利(li)於(yu)普(pu)及(ji)。從(cong)那(na)时起,杨晶晶便(bian)希(xi)望(wang)發(fa)揮(hui)專(zhuan)业所(suo)長(chang),通(tong)过语言学研究尋(xun)找(zhao)到(dao)语言标记物,甚(shen)至(zhi)是可(ke)用于治(zhi)療(liao)的语言數(shu)字(zi)藥(yao)。

过去5年,她长期(qi)駐(zhu)紮(zha)在同济大学附(fu)屬(shu)同济醫(yi)院神(shen)經(jing)內(nei)科(ke)和(he)高龄人群聚集(ji)的社区,收(shou)集大量(liang)数據(ju),利用前沿(yan)技(ji)术,寻找反(fan)映(ying)认知退(tui)化的语言标志物。她所从事的基(ji)于機(ji)器(qi)学習(xi)的老年人认知障(zhang)礙(ai)语言标志物研究,属于国际前沿課(ke)题。

与老年人聊(liao)天(tian),互动,做遊(you)戲(xi)……她以(yi)语言为媒(mei)介(jie),对老年人的认知能(neng)力進(jin)行綜(zong)合(he)刺激,以激发老年人的“自传体记忆”。她努力將(jiang)科研成果轉(zhuan)化为老年语言认知幹(gan)預(yu)技术,參(can)与研发改(gai)善(shan)认知健(jian)康(kang)的语言数字药,首(shou)创人生歷(li)程(cheng)回顧(gu)多模(mo)態(tai)訓(xun)練(lian)法(fa),多維(wei)激活(huo)长者认知域(yu),使(shi)老年人的认知能力大幅(fu)度提(ti)升(sheng),受(shou)到老龄科学、中国養(yang)老服务行业专家们的认可。一路(lu)走來(lai),她的朋(peng)友(you)圈(quan)多了許(xu)多60歲(sui)以上的老朋友,在他们心中,杨晶晶就(jiu)像(xiang)一朵(duo)貼(tie)心的“解(jie)语花(hua)”。

从一個(ge)人到一群人

面(mian)对交(jiao)叉(cha)学科研究帶(dai)来的種(zhong)种挑(tiao)战,杨晶晶並(bing)未(wei)退縮(suo)。她在网站(zhan)上查(zha)找相(xiang)關(guan)课程,在圖(tu)書(shu)館(guan)裏(li)“啃(ken)”专著(zhu),从0开始(shi)一步(bu)步学习进步。杨晶晶成功(gong)发表(biao)了9篇(pian)高質(zhi)量论文(wen),参与了3部(bu)著作(zuo)的編(bian)寫(xie)、编譯(yi)。

多年来,杨晶晶一直(zhi)扎根(gen)上海高龄社区、养老院、老年日托(tuo)中心等地(di)开展(zhan)社会調(tiao)研和志愿服务,構(gou)建(jian)了“科普·篩(shai)查·干预”全周(zhou)期服务鏈(lian)。

她发現(xian),一个人的力量始終(zhong)有限(xian),动員(yuan)廣(guang)大青年共(gong)同服务人口老龄化才(cai)是关鍵(jian)。得(de)知学院创立(li)了为老人进行认知評(ping)估(gu)筛查与认知症科普的“拾(shi)忆”暑(shu)期社会實(shi)践團(tuan)隊(dui),杨晶晶积极参与其(qi)中,并在此基礎(chu)上成立了“拾忆”老龄公(gong)益(yi)服务社团(“拾忆”积极老龄化与认知健康志愿服务平(ping)臺(tai))。

在社区为老人进行认知评估筛查与认知症科普、与社会公益組(zu)織(zhi)共同开展体腦(nao)激活项目、承(cheng)接(jie)杨浦(pu)区四(si)平路街(jie)道的认知障碍友好社区建設(she)……在她的带領(ling)下(xia),“拾忆”老龄志愿服务团队开展了数百(bai)場(chang)为老志愿服务活动,面向(xiang)数千(qian)名学生开展人口老龄化国情教(jiao)育(yu),惠(hui)及数萬(wan)名社区老人,助力上海市老年认知障碍友好社区建设。

此外,她還(hai)在学校(xiao)舉(ju)辦(ban)“人口老龄化国情教育知识競(jing)赛”,以身(shen)示(shi)範(fan),带动身邊(bian)同学共同关註(zhu)老龄化问题、投(tou)身志愿服务。她积极组织眾(zhong)多语言学、医学、城(cheng)市治理、人工(gong)智(zhi)能等专业同学,一起角(jiao)逐(zhu)大学生创新创业大赛并获佳(jia)績(ji)。

傾(qing)情服务老龄认知健康

“我想带著(zhe)老人学习一些新的東(dong)西(xi),让老人多参加(jia)一些集体活动。”

通过查閱(yue)大量国际文獻(xian),杨晶晶所在团队发现,学习一門(men)新的语言,一定(ding)程度上可以提升老年人的自我效(xiao)能感(gan),从而(er)幫(bang)助其減(jian)緩(huan)认知衰(shuai)退。她们现在也(ye)在开展这方面的研究,对其適(shi)用性(xing)作进一步的驗(yan)證(zheng)。

当语言符(fu)號(hao)使用能力下降(jiang)时,老人通常会通过手(shou)勢(shi)、面部表情等其他模态来帮助意(yi)義(yi)的传遞(di)。“对肢(zhi)体语言的疏(shu)忽(hu),可能会让我们覺(jiao)得老人的话晦(hui)澀(se)難(nan)懂(dong)。”她呼(hu)籲(xu)年輕(qing)人放下手机,陪(pei)伴(ban)老人,就会发现和老人的相處(chu)也別(bie)有樂(le)趣(qu)。

她带领团队查阅世(shi)界(jie)主(zhu)要(yao)老龄化国家的万余(yu)份(fen)前沿資(zi)料(liao),参与编译老年语言认知健康科普讀(du)物,设計(ji)创意科普宣(xuan)传品(pin),打(da)造(zao)多维科普產(chan)品包(bao)。作为核(he)心成员,她还参与建设国内首个老年人话语多模态语料庫(ku),研制(zhi)中国的老年人语言能力评估量表,破(po)解我国人口老龄化中的实际难题。

创新语言理论,求解时代之(zhi)问,服务积极应对人口老龄化国家战略,这是杨晶晶“科研秘(mi)籍(ji)”的最(zui)高境(jing)界,也是她对“经世致(zhi)用、服务人民(min)”最好的回答(da)。

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发布于:浙江金华金东区