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<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>臺(tai)灣(wan)青(qing)年(nian)跨(kua)越(yue)海(hai)峽(xia)學(xue)中(zhong)醫(yi)

劉(liu)沂(yi)柔(rou)在(zai)北(bei)京(jing)市(shi)朝(chao)陽(yang)區(qu)參(can)加(jia)社(she)区義(yi)診(zhen)活(huo)動(dong)。受(shou)訪(fang)者(zhe)供(gong)圖(tu)

“初(chu)出(chu)茅(mao)廬(lu)的(de)新(xin)人(ren)都(dou)會(hui)滿(man)懷(huai)熱(re)忱(chen)地(di)看(kan)待(dai)事(shi)情(qing)跟(gen)職(zhi)業(ye)，時(shi)間(jian)久(jiu)了(le)有(you)时候(hou)热情会逐(zhu)漸(jian)消(xiao)退(tui)。期(qi)許(xu)自(zi)己(ji)可(ke)以(yi)永(yong)怀热忱，然(ran)後(hou)朝著(zhe)成(cheng)為(wei)‘大(da)医’的目(mu)標(biao)邁(mai)進(jin)。”

近(jin)日(ri)，北京中医藥(yao)大学本(ben)科(ke)学生(sheng)、台湾青年刘沂柔受邀(yao)参加於(yu)廈(sha)門(men)舉(ju)辦(ban)的第(di)十(shi)五(wu)屆(jie)海峡論(lun)壇(tan)“衛(wei)生與(yu)健(jian)康(kang)分(fen)论坛”。她(ta)在台上(shang)分享(xiang)了学習(xi)中医的感(gan)受及(ji)見(jian)聞(wen)，並(bing)留(liu)下(xia)“怀小(xiao)医之(zhi)热忱，行(xing)大医之長(chang)途(tu)”的期许。

出生于1995年的刘沂柔來(lai)自台湾高(gao)雄(xiong)，是(shi)今(jin)年的應(ying)届畢(bi)业生。5年前(qian)，抱(bao)着学习更(geng)多(duo)医学知(zhi)識(shi)的想(xiang)法(fa)，她在台湾獲(huo)得(de)义守(shou)大学護(hu)理(li)学本科学位(wei)后，来到(dao)北京中医药大学攻(gong)讀(du)中医学。“我(wo)在班(ban)級(ji)裏(li)面(mian)算(suan)是大姐(jie)姐，但(dan)是像(xiang)我這(zhe)樣(yang)的学生也(ye)不(bu)少(shao)，有很(hen)多五六(liu)十歲(sui)的台湾人也来这里读。”

“台湾人對(dui)于中医、中药并不陌(mo)生，小时候常(chang)吃(chi)的糖(tang)果(guo)里有仙(xian)楂(zha)糖，夜(ye)市中有四(si)神(shen)湯(tang)，家(jia)人也常帶(dai)我去(qu)巷(xiang)子(zi)口(kou)的中药鋪(pu)抓(zhua)药材(cai)，回(hui)来燉(dun)補(bu)汤。”談(tan)及对中医的興(xing)趣(qu)，刘沂柔娓(wei)娓道(dao)来。憧(chong)憬(jing)中医药文(wen)化(hua)的爸(ba)爸也常耳(er)提(ti)面命(ming)，教(jiao)育(yu)她當(dang)医生能(neng)救(jiu)苦(ku)救難(nan)，是個(ge)很有意(yi)义的职业。

刘沂柔就(jiu)读的中医学，学制(zhi)为5年。除(chu)了学习《傷(shang)寒(han)论》《金(jin)匱(kui)要(yao)略(lve)》等(deng)古(gu)籍(ji)經(jing)典(dian)，也要了解(jie)掌(zhang)握(wo)針(zhen)灸(jiu)学、方(fang)劑(ji)学等各(ge)類(lei)基(ji)礎(chu)知识。盡(jin)管(guan)学业繁(fan)重(zhong)，她在其(qi)中也感受到不少樂(le)趣。

刘沂柔介(jie)紹(shao)，古人關(guan)于滑(hua)脈(mai)，有“如(ru)盤(pan)走(zou)珠(zhu)”壹(yi)說(shuo)，她跟同(tong)学便(bian)拿(na)着盘子和(he)珠子自行模(mo)擬(ni)，體(ti)驗(yan)觸(chu)感。后来在孕(yun)婦(fu)手(shou)上摸(mo)到真(zhen)正(zheng)的滑脉时，那(na)一刻(ke)会切(qie)身(shen)感受到古人的智(zhi)慧(hui)。

到医院(yuan)實(shi)习是医学專(zhuan)业学生完(wan)成学业的其中一環(huan)。從(cong)2022年7月(yue)開(kai)始(shi)，刘沂柔在北京中医药大学第三(san)附(fu)屬(shu)医院进行为期1年的实习。在此(ci)期间，她参与10个科室(shi)的工(gong)作(zuo)实踐(jian)，積(ji)累(lei)了臨(lin)床(chuang)经验，也收(shou)获不少难忘(wang)的经歷(li)。

有一次(ci)，她在特(te)需(xu)老(lao)年病(bing)科跟着医生查(zha)房(fang)时，遇(yu)到一些(xie)老人说話(hua)时哭(ku)了起(qi)来，她不明(ming)所(suo)以。后来了解到有些老人或(huo)是擔(dan)心(xin)自己住(zhu)院后家中老伴(ban)是否(fou)安(an)好(hao)，或是怕(pa)自己生病給(gei)兒(er)孫(sun)們(men)带来負(fu)担。这段(duan)见闻，讓(rang)她对于医学中常说的“視(shi)病猶(you)親(qin)”有了更多感悟(wu)。

“在我記(ji)憶(yi)里面，长輩(bei)是不会哭的。”刘沂柔说，但其实他(ta)们在成为爺(ye)爷奶(nai)奶或爸爸媽(ma)妈前，也是某(mou)人的儿子、閨(gui)女(nv)。“看病时不应該(gai)只(zhi)看到病人的癥(zheng)狀(zhuang)，還(hai)应看到他这个‘人’本身，看到他在社会中扮(ban)演(yan)的多重角(jiao)色(se)。”

在兩(liang)岸(an)都有過(guo)生活体验，刘沂柔对于中医药交(jiao)流(liu)也有自己的觀(guan)察(cha)。她表(biao)示(shi)，台湾民(min)眾(zhong)選(xuan)擇(ze)中医，多出于調(tiao)理、養(yang)生或美(mei)容(rong)需求(qiu)；大陸(lu)中医药的發(fa)展(zhan)運(yun)用(yong)則(ze)更为廣(guang)泛(fan)多元(yuan)，即(ji)便是日常的感冒(mao)发燒(shao)，民众也可以选择看中医。两邊(bian)各有特點(dian)，“未(wei)来可以融(rong)合(he)发展”。

回顧(gu)大陆求学经历，刘沂柔認(ren)为这一段时光(guang)“还蠻(man)奇(qi)妙(miao)的”，让她成长了很多、改(gai)變(bian)很大。此前放(fang)假(jia)回台湾时，妈妈也稱(cheng)贊(zan)她看事情的角度(du)更加寬(kuan)广。“我覺(jiao)得未来可期，希(xi)望(wang)能夠(gou)好好努(nu)力(li)，然后把(ba)家人带在身边。”

为进一步(bu)精(jing)进专业，刘沂柔考(kao)取(qu)了北京中日友(you)好医院的研(yan)究(jiu)生，將(jiang)于今年9月入(ru)学。对于接(jie)下来的学习，她早(zao)早做(zuo)好了規(gui)劃(hua)：備(bei)考執(zhi)业医師(shi)資(zi)格(ge)證(zheng)、培(pei)养獨(du)立(li)看诊能力，“爭(zheng)取在研究生毕业前，可以独当一面”。

再(zai)过一段时间，新一批(pi)台湾学生也将跨海而(er)来学习中医，刘沂柔对此很是认可。她说，在大陆学校(xiao)学习壓(ya)力不小，但換(huan)来的是知识上的不斷(duan)增(zeng)加。她还建(jian)議(yi)学弟(di)学妹(mei)们閑(xian)暇(xia)之余(yu)，多出去走走看看，收获更多不同的体验。返(fan)回搜(sou)狐(hu)，查看更多

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