广告的力量：掌握广告行业的关键

<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>首(shou)都(dou)師(shi)大(da)舉(ju)辦(ban)首都教(jiao)育(yu)論(lun)壇(tan)，百(bai)名(ming)中(zhong)小(xiao)學(xue)校(xiao)長(chang)、幼(you)兒(er)園(yuan)园长聯(lian)学联建(jian)

7月(yue)6日(ri)，首都师範(fan)大学举办2023年(nian)首都教育论坛暨(ji)百名中小学校长和(he)幼儿园园长联学联建活(huo)動(dong)，廣(guang)泛(fan)邀(yao)請(qing)知(zhi)名中小学校长、幼儿园园长和老(lao)师參(can)加(jia)，以(yi)理(li)论学習(xi)為(wei)牽(qian)引(yin)，研(yan)討(tao)基(ji)礎(chu)教育改(gai)革(ge)發(fa)展(zhan)大計(ji)，希(xi)望(wang)通(tong)過(guo)联学联建、共(gong)学共研活动，把(ba)习近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)轉(zhuan)化(hua)为指(zhi)導(dao)實(shi)踐(jian)、推(tui)动工(gong)作(zuo)的(de)強(qiang)大力(li)量(liang)。

據(ju)介(jie)紹(shao)，首都教育论坛是(shi)由(you)首都师范大学主办的高(gao)水(shui)平学術(shu)交(jiao)流(liu)平臺(tai)，聚(ju)焦(jiao)我(wo)国基础教育改革與(yu)发展中的前(qian)沿(yan)与熱(re)點(dian)問(wen)題(ti)，以促(cu)成(cheng)教育改革中利(li)益(yi)相(xiang)關(guan)者(zhe)的溝(gou)通与交流为目(mu)標(biao)。

7月6日，首都师范大学举办2023年首都教育论坛暨百名中小学校长和幼儿园园长联学联建活动，中国科(ke)学院(yuan)院士(shi)、首都师范大学校长方(fang)復(fu)全(quan)致(zhi)辭(ci)。 受(shou)訪(fang)者供(gong)圖(tu)

校长、园长共同(tong)探(tan)讨“中国式(shi)現(xian)代化与基础教育未(wei)來(lai)”

论坛主题为“中国式现代化与基础教育未来”，本(ben)次(ci)论坛发起(qi)的百名中小学校长和幼儿园园长联学联建活动，旨(zhi)在(zai)加深(shen)与首都基础教育的對(dui)話(hua)与交流，充(chong)分(fen)讨论中国式现代化背(bei)景(jing)下(xia)基础教育高質(zhi)量办学的內(nei)涵(han)与特征(zheng)、體(ti)系(xi)与結(jie)構(gou)，为教育行(xing)政(zheng)部(bu)門(men)的管(guan)理者、大学与科研機(ji)构的研究(jiu)者、中小学和幼儿园壹(yi)線(xian)的教育实践者搭(da)建对话平台，促進(jin)三(san)方就(jiu)相关问题进行深度(du)交流与思想碰(peng)撞(zhuang)，为加快(kuai)落(luo)实黨(dang)的二(er)十(shi)大精(jing)神(shen)，推进中国式教育现代化貢(gong)獻(xian)智(zhi)慧(hui)。

中国科学院院士、首都师范大学校长方复全表(biao)示(shi)，中国式现代化已(yi)成为當(dang)代中国的主旋(xuan)律(lv)。首都师范大学在近70年的办学歷(li)程(cheng)当中，培(pei)養(yang)各(ge)級(ji)專(zhuan)门人(ren)才(cai)20余(yu)萬(wan)人，是北(bei)京(jing)市(shi)人才培养的重(zhong)要(yao)基地(di)，实实在在地撐(cheng)起了(le)首都基础教育的“半(ban)邊(bian)天(tian)”。“作为一名新时代的教育人，一名教育事(shi)業(ye)的從(cong)业者，我們(men)必(bi)須(xu)用(yong)全部的智慧来回(hui)答(da)這(zhe)樣(yang)一個(ge)时代之(zhi)问。教育能(neng)为全面(mian)建設(she)社会主义现代化强国做(zuo)些(xie)什(shen)麽(me)？”方复全表示，中国式现代化的关鍵(jian)是人的现代化，而(er)人的现代化只(zhi)能通过教育的现代化来实现，此(ci)次召(zhao)開(kai)首都教育论坛便(bian)是探讨中国式现代化与基础教育未来之間(jian)的关系，全国各地的知名学者和校长將(jiang)圍(wei)繞(rao)论坛的主题，交流分享(xiang)中国教育现代化的價(jia)值(zhi)意(yi)义、内在邏(luo)輯(ji)与实践路(lu)徑(jing)，用智慧与力量共同助(zhu)力教育强国建设，聚力推动学习大国和人才强国建设，为实现中国式现代化夯(hang)实教育之基。

北京市委(wei)教育工委副(fu)書(shu)記(ji)沈(shen)千(qian)帆(fan)在致辞中表示，近年来，在教育部的支(zhi)持(chi)下，北京市教育系統(tong)广大党員(yuan)幹(gan)部教师堅(jian)守(shou)立(li)德(de)樹(shu)人初(chu)心(xin)使(shi)命(ming)，推进大中小学思想政治(zhi)教育一体化建设，教育引导青(qing)少(shao)年学子(zi)厚(hou)植(zhi)愛(ai)党爱国情(qing)懷(huai)。制(zhi)定(ding)全面加强和改进学校体育、美(mei)育行动方案(an)和勞(lao)动教育的意見(jian)，出(chu)台体育和健(jian)康(kang)考(kao)核(he)評(ping)价方案等(deng)，著(zhe)力解(jie)決(jue)“小胖(pang)墩(dun)、小眼(yan)鏡(jing)”等问题。人民(min)群(qun)眾(zhong)的教育滿(man)意度不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)，取(qu)得(de)了有(you)目共睹(du)、来之不易(yi)的重要成績(ji)。“从教育大国到(dao)教育强国，是一个系统性(xing)躍(yue)升和质變(bian)。我们都認(ren)識(shi)到首都基础教育在優(you)质資(zi)源(yuan)供給(gei)、健全德智体美劳全面发展的教育体系等方面，還(hai)需(xu)要采(cai)取更(geng)加有力的措(cuo)施(shi)，不断提升人民群众的实際(ji)獲(huo)得感(gan)。”沈千帆表示，推动首都基础教育高质量发展必须立足(zu)北京、放(fang)眼全国、面向(xiang)未来。在致辞中，他(ta)对如(ru)何(he)办好(hao)人民满意的首都教育进行了交流分享。

教育部基础教育司(si)司长田(tian)祖(zu)蔭(yin)表示，首都师大此次以“中国式现代化与基础教育未来”为主题，举办百名中小学校长、幼儿园园长联学联建活动，抓(zhua)住(zhu)了时机，抓準(zhun)了重点，值得点贊(zan)。围绕论坛主题，他强調(tiao)，首先(xian)要把公(gong)共教育服(fu)務(wu)体系建起来，要着眼於(yu)人口(kou)高质量发展，加快推动基础教育全面普(pu)及(ji)。其(qi)次要把立德树人落实下去(qu)，强化課(ke)程育人、文(wen)化育人、活动育人、实践育人、管理育人、協(xie)同育人，特別(bie)是要上(shang)好思政课。第(di)三要全面落实“五(wu)育並(bing)举”，推动地方党政領(ling)导、教育部门、校长教师切(qie)实重視(shi)起来，真(zhen)正(zheng)做到全面育人，把“五育”短(duan)板(ban)補(bu)全面。“校长和老师们要破(po)除(chu)主科副科區(qu)分开来的陋(lou)习，要主动杜(du)絕(jue)‘陰(yin)陽(yang)课表’。”

此外(wai)，田祖荫建議(yi)，在基础教育階(jie)段(duan)，要面向全体学生(sheng)，进一步(bu)加强科学教育、工程教育，培养探索(suo)精神、創(chuang)新能力、批(pi)判(pan)性思維(wei)，把创新精神培养作为突(tu)破口，厚植创新人才成长沃(wo)土(tu)。更要把“雙(shuang)減(jian)”成果(guo)鞏(gong)固(gu)好，根(gen)本解决中小学生太(tai)苦(ku)太累(lei)问题，促进学生身(shen)心健康发展。把探索未来学校新样態(tai)作为新賽(sai)道(dao)，把家(jia)校社协同育人形(xing)成机制。“衷(zhong)心希望今(jin)天的联学联建能夠(gou)搭建起热烈(lie)交流的平台，碰撞出思想交鋒(feng)的火(huo)花(hua)，匯(hui)聚成改革创新的实践場(chang)。”田祖荫說(shuo)道。

聚焦基础教育、高中办学、教师发展等领域(yu)展开研讨

百名中小学校长参与论坛共议新时代的首都教育。 受访者供图

在上午(wu)的主论坛上，国家教育咨(zi)詢(xun)委员会秘(mi)书长張(zhang)力，北京市育英(ying)学校党委书记、校长于会祥(xiang)，清(qing)華(hua)大学附(fu)屬(shu)小学党總(zong)支书记、校长竇(dou)桂(gui)梅(mei)，北京市第五幼儿园党支部书记、园长鄒(zou)平以及新京報(bao)社党委书记、社长劉(liu)軍(jun)勝(sheng)分别发表演(yan)講(jiang)。一线校长围绕学校校風(feng)建设、教育体系建设、全面育人等方面展开分享交流。

“教育要有平民情怀，衡(heng)量一个学校育人效(xiao)果的重要价值标尺(chi)是对微(wei)小生命，对基層(ceng)劳动者的尊(zun)重以及对特殊(shu)学生的关爱。”于会祥说道。

清华大学附属小学校长窦桂梅帶(dai)来《讓(rang)德智体美劳全面培养的教育体系落实在真实的学校场域》的主题发言(yan)，她(ta)认为，基础教育要基于学生的个体发展，培养出的“好儿童(tong)”應(ying)該(gai)是现实活潑(po)的“完(wan)整(zheng)的人”；学校在给予(yu)课程发展方面，要培养德智体美劳全面发展的新时代“好儿童”。“今天的校长，到底(di)该怎(zen)么当？我们认为应錨(mao)定‘基点’到‘龍(long)頭(tou)’的全鏈(lian)條(tiao)教育体系。”演讲中，窦桂梅通过对学校教育經(jing)驗(yan)的分享，带来了自(zi)己(ji)的思考。在讲到支持学生体育運(yun)动时，她展示了在疫(yi)情期(qi)间，学校为緩(huan)解壓(ya)力、促进学生交流，組(zu)織(zhi)学生进行夜(ye)场足球(qiu)赛。视頻(pin)中，赛场上孩(hai)子们拼(pin)搏(bo)的身影(ying)，贏(ying)得比(bi)赛的淚(lei)水，以及家长的支持和点赞，一幕(mu)幕场景引发台下共鳴(ming)，也(ye)体现了这名教育者紮(zha)根一线的深情。

北京市第五幼儿园党支部书记、园长邹平介绍了学前教育的课程体系建设情況(kuang)，分享该校“面向未来的幼儿园無(wu)边界(jie)课程建设”经验。“玩(wan)具(ju)可(ke)以让孩子玩壞(huai)，但(dan)是不可以放坏。”邹平介绍，孩子未来应该是学会学习、獨(du)立思考、自我完善(shan)和全面发展的“人”，基于这些思考，在学前教育中，该校形成了让孩子和老师具有幸(xing)福(fu)感的文化样态，通过各種(zhong)校园活动和項(xiang)目让孩子们能够主动学习和实践。

新京报社党委书记、社长刘军胜带来了《中国式现代化背景下媒(mei)体如何助推教育高质量发展》的主题发言。“作为推进教育工作的重要力量，主流媒体对于教育高质量发展有着不可推卸(xie)的責(ze)任(ren)，我今天以媒体从业人员身份(fen)，分享当今媒体、特别是作为党媒能够为教育行业做些什么，未来更要做些什么的思考。”刘军胜首先介绍了新京报作为现代化傳(chuan)媒机构的办社特色与发展历程以及在大力宣(xuan)传教育改革、坚持正確(que)輿(yu)论导向中所(suo)做的工作。其中，新京报不僅(jin)关註(zhu)学校教育、践行社会责任，还举办高端(duan)教育论坛，以先进理念(nian)引领教育现代化。为使媒介素(su)养课程覆(fu)蓋(gai)到全国中小学生，新京报还创办了小记者项目并推出线上课程。“今天我也代表新京报社，正式向现场中小学校的校长们发出邀请，歡(huan)迎(ying)妳(ni)们加入(ru)到新京报提高青少年媒介素养的陣(zhen)容(rong)中来。”刘军胜说道。

下午的分论坛上，来自教育领域的专家、领导分别从基础教育中小学校生态重构、高中办学多(duo)样化及特色发展、具有未来教育家潛(qian)质的卓(zhuo)越(yue)小学教师培养、幼儿园课程建设助力高质量学前教师培养、大中小幼一体化协同育人的教师教育及職(zhi)业发展实践探索五大领域进行深入研讨。

新京报记者 刘洋(yang)

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