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<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>實(shi)探(tan)“男(nan)孩(hai)被(bei)逼(bi)吃(chi)糞(fen)便(bian)”涉(she)事(shi)雙(shuang)方(fang)村(cun)莊(zhuang)：受(shou)害(hai)者(zhe)父(fu)親(qin)在(zai)墻(qiang)上(shang)貼(tie)公(gong)告(gao)，施(shi)害兄(xiong)妹(mei)來(lai)自(zi)單(dan)亲家(jia)庭(ting)

極(ji)目(mu)新(xin)聞(wen)記(ji)者 舒(shu)隆(long)煥(huan)

近(jin)日(ri)，壹(yi)段(duan)“小(xiao)男孩被逼吃粪便”的(de)視(shi)頻(pin)在網(wang)絡(luo)上流(liu)傳(chuan)。视频中(zhong)，小男孩坐(zuo)在地(di)上把(ba)粪便往(wang)嘴(zui)裏(li)送(song)，被一旁(pang)的施暴(bao)者威(wei)脅(xie)要(yao)“咽(yan)”下(xia)去(qu)。這(zhe)一欺(qi)淩(ling)行(xing)為(wei)戳(chuo)中了(le)無(wu)數(shu)网友(you)的心(xin)，引(yin)来了不(bu)少(shao)网友到(dao)山(shan)西(xi)介(jie)休(xiu)市(shi)張(zhang)蘭(lan)鎮(zhen)小李(li)家中探望(wang)。

7月(yue)1日，介休市委(wei)网信(xin)辦(ban)通(tong)報(bao)稱(cheng)，双方家長(chang)已(yi)和(he)解(jie)。这卻(que)引得(de)該(gai)事件(jian)進(jin)一步(bu)發(fa)酵(jiao)，公眾(zhong)聲(sheng)討(tao)实施欺凌的孩子(zi)及(ji)其(qi)家长，當(dang)地有(you)關(guan)部(bu)門(men)也(ye)遭(zao)受質(zhi)疑(yi)。7月6日，介休市官(guan)方就(jiu)网民(min)关註(zhu)的是(shi)否(fou)存(cun)在逼迫(po)和解、为何(he)半(ban)夜(ye)達(da)成(cheng)和解、肇(zhao)事者家庭是否存在特(te)殊(shu)背(bei)景(jing)等(deng)多(duo)個(ge)問(wen)題(ti)，作(zuo)出(chu)了最(zui)新回(hui)應(ying)。

6日，极目新闻记者到张兰镇小李和三(san)名(ming)实施欺凌的孩子所(suo)在的村庄进行了探訪(fang)，了解此(ci)事的後(hou)續(xu)进展(zhan)。采(cai)访中，李家人(ren)表(biao)示(shi)此事已解決(jue)，收(shou)到對(dui)方的道(dao)歉(qian)，並(bing)达成賠(pei)償(chang)。村民表示，实施欺凌的三个孩子中，郎(lang)家兄妹系(xi)单亲家庭，另(ling)一个孩子施暴或(huo)受了前(qian)者的影(ying)響(xiang)。

回看(kan)整(zheng)个事件，有关方面(mian)的沈(chen)默(mo)或“保(bao)護(hu)”，对实施欺凌的孩子来說(shuo)，是一種(zhong)縱(zong)容(rong)或溺(ni)愛(ai)。如(ru)今(jin)，该事件在各(ge)方的努(nu)力(li)下得到了解决，接(jie)下来，如何將(jiang)实施欺凌的孩子們(men)拉(la)回正(zheng)軌(gui)，值(zhi)得深(shen)思(si)。律(lv)師(shi)表示，雖(sui)然(ran)上述(shu)实施欺凌的孩子因(yin)为年(nian)齡(ling)问题構(gou)不成刑(xing)事犯(fan)罪(zui)和行政(zheng)處(chu)罰(fa)，但(dan)是《中華(hua)人民共(gong)和國(guo)預(yu)防(fang)未(wei)成年人犯罪法(fa)》中，專(zhuan)门有針(zhen)对他(ta)们这种情(qing)況(kuang)的也有規(gui)定(ding)。

小李事后在家中休息(xi)（亲屬(shu)视频截(jie)圖(tu)）

官方通报双方家庭达成和解

极目新闻记者了解到，6月17日发生(sheng)上述欺凌事件，6月18日孩子父亲李先(xian)生报了警(jing)，6月末(mo)网传视频開(kai)始(shi)发酵，其間(jian)受害者沒(mei)有得到任(ren)何的道歉和安(an)撫(fu)。

據(ju)介休市委网信办7月1日消(xiao)息，介休市委、市政府(fu)成立(li)工(gong)作专班(ban)，开展調(tiao)查(zha)处置(zhi)后，公安機(ji)关对此事立案(an)，对实施欺凌者及其家长进行了嚴(yan)厲(li)批(pi)評(ping)教(jiao)育(yu)，責(ze)令(ling)家长对子女(nv)严加(jia)管(guan)教，并对被欺凌者及家长赔禮(li)道歉；教育部门已安排(pai)心理(li)輔(fu)導(dao)教师对此次(ci)事件的受害者进行心理疏(shu)导，盡(jin)快(kuai)消除(chu)对其心理健(jian)康(kang)帶(dai)来的消极負(fu)面影响。双方家长已經(jing)达成和解。

然而(er)，小李的舅(jiu)媽(ma)对当地要求(qiu)李先生凌晨(chen)2時(shi)簽(qian)和解書(shu)表示质疑。自此，该事件进一步发酵。

7月6日，介休市未成年人欺凌事件处置工作专班，就网民关注的是否存在逼迫和解、为何半夜达成和解、肇事者家庭是否存在特殊背景等多个问题作出最新回应。

经调查，6月17日，郎某(mou)1（男，12周(zhou)歲(sui)）、原(yuan)某某（男，案发时不滿(man)11周岁）、郎某2（女，11周岁）三人路(lu)過(guo)张兰镇长泰(tai)園(yuan)小區(qu)附(fu)近，遇(yu)到李某某（男，12周岁）后，质问是否罵(ma)过他们。隨(sui)后，郎某1等三人将李某某带到长泰园小区公廁(ce)附近，再(zai)次质问是否骂过他们并对李某某进行毆(ou)打(da)，強(qiang)迫其吃異(yi)物(wu)，錄(lu)制(zhi)视频后上传网络。因郎某1等三人均(jun)系未满14周岁的未成年人，对郎某1等三人依(yi)法不予(yu)处罚，责令監(jian)护人严加管教。學(xue)校(xiao)对郎某1等三人給(gei)予记过处分(fen)。

根(gen)据通报，在6月30日达成和解前，被欺凌和实施欺凌的家庭已经有过兩(liang)次调解，但未能(neng)就调解結(jie)果(guo)达成一致(zhi)。而凌晨和解的原因是双方於(yu)6月30日19时开始再次接受调解，并于7月1日0时許(xu)达成一致，随后实施欺凌家庭立即(ji)籌(chou)措(cuo)4.5萬(wan)元(yuan)赔偿金(jin)，在7月1日2时许在赔偿金到位(wei)后，双方正式(shi)签訂(ding)调解協(xie)議(yi)书。通报提(ti)到，调解过程(cheng)不存在逼迫等行为，且(qie)符(fu)合(he)公安机关办案程序(xu)。

另据通报，郎某1等三人所属的两个家庭都(dou)是普(pu)通農(nong)民家庭。郎某1和郎某2系兄妹，单亲家庭，父亲是貨(huo)車(che)司(si)机；原某某的父母(mu)均在村務(wu)农。

李家人门口(kou)张贴的公告（极目新闻记者 舒隆焕 攝(she)）

受欺凌男孩父亲在村中贴公告

7月6日下午(wu)，极目新闻记者来到受欺凌男孩小李居(ju)住(zhu)的介休市张兰镇南(nan)賈(jia)村看到，一张以(yi)其父亲李先生口吻(wen)寫(xie)成的公告贴在巷(xiang)子口的墙上，一旁有五(wu)六(liu)个人蹲(dun)守(shou)。

公告中称，因家中老(lao)父亲的身(shen)體(ti)狀(zhuang)况和爱人的精(jing)神(shen)状况，李先生一家謝(xie)絕(jue)媒(mei)体的采访及爱心人士(shi)到家中探访。公告末尾(wei)，李先生对关注此事的公众表达了感(gan)谢。

交(jiao)談(tan)中，记者得知(zhi)蹲守在巷子口的人員(yuan)有小李的姑(gu)姑李女士、鄰(lin)居及当地幹(gan)部。当记者想(xiang)要與(yu)李女士攀(pan)谈幾(ji)句(ju)时，一位自称是李家邻居的人员指(zhi)著(zhe)墙上的公告说，“他们家不接受媒体采访和网友探访。”

“作为家长，我(wo)接受不了小李被人如此欺凌。”現(xian)場(chang)，来自太(tai)原的爱心人士小歐(ou)一行人向(xiang)李女士表示，希(xi)望到家里探望。双方交谈期(qi)间，李女士几度(du)哽(geng)咽，对侄(zhi)子被欺凌既(ji)憤(fen)怒(nu)又(you)无奈(nai)。但出于对小李爺(ye)爷和母亲身体状况的考(kao)慮(lv)，李女士婉(wan)拒(ju)了对方。

小欧告訴(su)记者，他无法理解施暴者家长起(qi)初(chu)处理此事的態(tai)度和方法，家长理应事发后第(di)一时间登(deng)门道歉，这是对受害方最起碼(ma)的尊(zun)重(zhong)。采访中，南贾村及邻村多位村民均称，李家人比(bi)較(jiao)老实憨(han)厚(hou)，但也因为太老实吃虧(kui)受辱(ru)。村民表示，“这不是錢(qian)不钱的事兒(er)，多少钱都无法抚慰(wei)孩子的心理創(chuang)傷(shang)。”

当日，李女士告诉记者，因为侄子被欺凌一事，連(lian)日来不少网友到家中探望，孩子爷爷疲(pi)于应付(fu)，又擔(dan)心孩子母亲再受刺(ci)激(ji)，多位亲属便輪(lun)流到家里照(zhao)顧(gu)。侄子目前則(ze)在醫(yi)院(yuan)接受治(zhi)療(liao)。

关于此事的最新进展，小李的舅妈也作了公开回应。她(ta)表示，外(wai)甥(sheng)被欺凌后，令家人感到氣(qi)愤的是，三名施暴者的家长一直(zhi)没有给出一个合理的交代(dai)。她在回应中還(hai)提到，施暴者也是普通家庭，他们的家长也带着孩子道歉了，学校也给了施暴者处分，“我们也願(yuan)意(yi)给施暴者机會(hui)。”

介休市委、市政府工作专班7月6日的通报还提到，小李目前在二(er)級(ji)甲(jia)等医院接受治疗，介休市教育部门每(mei)日对其进行心理疏导，同(tong)时应家长要求，新学期将安排小李调整学区就讀(du)，并对其学習(xi)、生活(huo)给予幫(bang)助(zhu)。小李及其家属已经接受郎某1等三人及其监护人的当面赔礼道歉。

受害孩子小李所在的村庄（极目新闻记者 舒隆焕 摄）

实施欺凌的一对兄妹来自单亲家庭

距(ju)離(li)南贾村大(da)約(yue)四(si)公里便是郎家、原家居住的仙(xian)臺(tai)村。6日下午，记者在仙台村走(zou)访了解到，该村郎姓(xing)人家占(zhan)五分之(zhi)四，原姓人家是外来戶(hu)。记者向十(shi)余(yu)位村民了解村里实施欺凌的三个孩子及家庭情况，均表示不知情。只(zhi)有几位外姓村民講(jiang)述了一些(xie)情况。

一位村民告诉记者，郎家两个孩子平(ping)常(chang)就调皮(pi)搗(dao)蛋(dan)，曾(zeng)弄(nong)壞(huai)过自己(ji)家的家具(ju)，最后也不了了之。一名曾与郎父共事的村民表示，孩子施暴的行为或与单亲家庭有关，“郎家媳(xi)婦(fu)几年前离家出走，至(zhi)今杳(yao)无音(yin)信，孩子作出如此惡(e)舉(ju)，可(ke)能与教育缺(que)失(shi)有关。”

记者在村民的指引下，来到郎家大院，大门緊(jin)閉(bi)，并未見(jian)到郎家孩子和郎父。

而关于原家人，上述村民称，其在村里的口碑(bei)较好(hao)。他们認(ren)为，原家孩子的实施欺凌行为，可能是受到了郎家孩子影响。

在仙台村走访期间，仙台村多位村民表示，平常孩子间鬧(nao)个小矛(mao)盾(dun)都很(hen)正常，但这次村里的三个孩子施暴的行为太过分了。尽管村民对此事评價(jia)各异，但这不足(zu)以印(yin)證(zheng)或还原为何这三个孩子会做(zuo)出如此恶劣(lie)的欺凌行徑(jing)。

实施霸(ba)凌的孩子所在村庄（极目新闻记者 舒隆焕 摄）

实施欺凌的孩子可送到专门的学校

记者注意到，关于此事的一些网帖(tie)、视频陸(lu)续下架(jia)，当地村民茶(cha)余飯(fan)后已不愿再过多谈及此事。然而，回看整个事件，有关方面的沉默或“保护”，对实施欺凌的孩子来说，是一种纵容或溺爱。如今，该事件在各方的努力下得到了解决，接下来，如何将实施欺凌的孩子们拉回正轨，也值得深思。

记者在走访期间了解到，生长于单亲家庭的郎某1和郎某2，其父亲是一名大货车司机，两个孩子大多数时间由(you)爷爷奶(nai)奶在照顾。做出如此恶劣的欺凌行为，在孩子的成长过程中，或许存在家庭教育乃(nai)至校园教育的缺失。

北(bei)京(jing)梵(fan)清(qing)律师事务所高(gao)级合夥(huo)人律师郭(guo)紅(hong)杏(xing)曾到访过李家，并希望提供(gong)法律援(yuan)助。

郭红杏律师表示，虽然上述实施欺凌的孩子因为年龄问题构不成刑事犯罪和行政处罚，但是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中专门有针对他们这种情况的一个规定。该法第四十三條(tiao)规定，对有严重不良(liang)行为的未成年人，未成年人的父母或者其他监护人、所在学校无力管教或者管教无效(xiao)的，可以向教育行政部门提出申(shen)請(qing)，经专门教育指导委员会评估(gu)同意后，由教育行政部门决定送入(ru)专门学校接受专门教育。第四十五条则规定，未成年人实施刑法规定的行为、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的，经专门教育指导委员会评估同意，教育行政部门会同公安机关可以决定对其进行专门矯(jiao)治教育。

郭红杏律师发现，公众在小李被欺凌一事的讨論(lun)中，似(si)乎(hu)忽(hu)略(lve)了学校在这方面也应该承(cheng)担应有的责任。她分析(xi)称，“父母对自家孩子可能会有溺爱的情况，但学校相(xiang)对来说应该会站(zhan)在中立的态度，畢(bi)竟(jing)学校教育的不僅(jin)是这几个孩子。”

此外，郭红杏律师强调，送到专门的学校去接受专门的教育，并不只是大家通俗(su)理解的少管所这个概(gai)念(nian)。“这類(lei)专门的学校有利(li)于这些孩子的成长，讓(rang)他们接受专门的教育，进行矫治，约束(shu)他们不良行为的同时也能夠(gou)引导他们尽快回歸(gui)到一个正常的生活轨道。”她解釋(shi)道。

此外，当地也表示，将深刻(ke)汲(ji)取(qu)此次事件教訓(xun)，痛(tong)定思痛，改(gai)进工作，加强青(qing)少年思想道德(de)建(jian)設(she)和法治教育，完(wan)善(shan)未成年人保护工作机制，为未成年人健康成长營(ying)造(zao)良好環(huan)境(jing)。

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