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<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>他(ta)的(de)高(gao)考(kao)成(cheng)績(ji)出(chu)來(lai)了(le)：637分(fen)！

又(you)到(dao)高考放(fang)榜(bang)季(ji)，

這(zhe)是(shi)壹(yi)條(tiao)

讓(rang)所(suo)有(you)人(ren)都(dou)會(hui)感(gan)到欣(xin)慰(wei)的消(xiao)息(xi)，

6月(yue)23日(ri)晚(wan)10時(shi)許(xu)，

汶(wen)川(chuan)地(di)震(zhen) “敬(jing)禮(li)娃(wa)娃”郎(lang)錚(zheng)

查(zha)到了自(zi)己(ji)的高考成绩：

637分。

汶川“敬礼男(nan)孩(hai)”考了637分。（来源(yuan)：陜(shan)視(shi)新(xin)聞(wen)）

據(ju)四(si)川省(sheng)教(jiao)育(yu)考試(shi)院(yuan)數(shu)据顯(xian)示(shi)，2023年(nian)四川高考文(wen)科(ke)分数段(duan)636分以(yi)上(shang)累(lei)計(ji)34人，一起(qi)查分的老(lao)師(shi)當(dang)場(chang)激(ji)動(dong)地拍(pai)起了桌(zhuo)子(zi)。

太(tai)開(kai)心(xin)了，老师激动得(de)直(zhi)拍桌子。（来源：潮(chao)新闻）

郎铮表(biao)示跟(gen)自己預(yu)估(gu)的分数差(cha)不(bu)多(duo)，誌(zhi)願(yuan)準(zhun)備(bei)填(tian)報(bao)北(bei)京(jing)大(da)學(xue)。

3歲(sui)的他被(bei) 從(cong)廢(fei)墟(xu)中(zhong)救(jiu)起，用(yong)稚(zhi)嫩(nen)的手(shou)敬礼让人暖(nuan)哭(ku)

时間(jian)回(hui)到2008年，5月13日淩(ling)晨(chen)，“5·12”汶川特(te)大地震發(fa)生(sheng)後(hou)，在(zai)北川地震災(zai)區(qu)的一片(pian)废墟中，时年3岁、左(zuo)臂(bi)受(shou)傷(shang)被埋(mai)20余(yu)個(ge)小(xiao)时的小郎铮獲(huo)救。

郎铮当年被救起的一幕(mu)。（来源：紅(hong)星(xing)新闻）

当时是在北川縣(xian)城(cheng)曲(qu)山(shan)幼(you)兒(er)園(yuan)，8名(ming)解(jie)放軍(jun)戰(zhan)士(shi)將(jiang)埋在废墟裏(li)的3岁男孩郎铮救出。四周(zhou)煙(yan)塵(chen)飛(fei)揚(yang)，余震不斷(duan)，在一塊(kuai)小木(mu)板(ban)做(zuo)成的臨(lin)时擔(dan)架(jia)上，伤痕(hen)累累的郎铮伸(shen)出稚嫩的右(you)手，給(gei)解放军叔(shu)叔敬了一个军礼。这一幕，被攝(she)影(ying)記(ji)者(zhe)楊(yang)衛(wei)華(hua)记錄(lu)下(xia)来，並(bing)迅(xun)速(su)感动了萬(wan)千(qian)民(min)眾(zhong)。

郎铮获救的情(qing)景(jing)（来源：央(yang)视）

3岁的郎铮那(na)时還(hai)在上幼儿园。2008年的5月12日，原(yuan)本(ben)像(xiang)任(ren)何(he)一个普(pu)通(tong)的星期(qi)一。一场灾難(nan)突(tu)然(ran)襲(xi)来。郎铮被救出后的“敬礼”动作(zuo)，让人暖哭，就(jiu)是小小年紀(ji)如(ru)此(ci)懂(dong)礼，那个感恩(en)的舉(ju)动让陰(yin)霾(mai)中穿(chuan)出了一縷(lv)陽(yang)光(guang)！

那个娃儿轉(zhuan)眼(yan)成了英(ying)才(cai) ，令(ling)人欣慰（来源：陕视新闻）

15年過(guo)去(qu)，那个娃儿转眼成了少(shao)年，成了英才，以高分向(xiang)北大沖(chong)線(xian)，这个結(jie)局(ju)同(tong)当年的那个“敬礼”动作一樣(yang)让人感到暖心：灾难無(wu)情，人间有愛(ai)，生命(ming)不屈(qu)，頑(wan)強(qiang)向前(qian)。15年来，废墟中崛(jue)起了新城，劫(jie)后余生的人們(men)获得了重(zhong)生，生活(huo)在追(zhui)逐(zhu)夢(meng)想(xiang)中充(chong)滿(man)了希(xi)望(wang)，所有奮(fen)鬥(dou)都是值(zhi)得的！

父(fu)親(qin)是名警(jing)察(cha)，从小教孩子懂得感恩

据报道(dao)，郎铮的父亲郎洪(hong)東(dong)是名警察，母(mu)亲在單(dan)位(wei)上班(ban)，對(dui)郎铮都有潛(qian)移(yi)默(mo)化(hua)的影響(xiang)。郎铮一岁多时，郎洪东就开始(shi)教郎铮敬礼，說(shuo)这是表示对別(bie)人的尊(zun)敬和(he)感謝(xie)。所以，当3岁的郎铮被从废墟中救出，第(di)一时间举手敬礼，就是很(hen)自然的反(fan)應(ying)。

父母从小教郎铮懂得感恩（来源：央视新闻）

地震给3岁的郎铮帶(dai)来了身(shen)體(ti)和心理(li)上的雙(shuang)重磨(mo)难。很長(chang)一段时间都害(hai)怕(pa)獨(du)處(chu)。每(mei)到天(tian)黑(hei)，他都感到恐(kong)懼(ju)，刮(gua)風(feng)下雨(yu)时，会把(ba)大人緊(jin)紧抱(bao)住(zhu)。

很长一段时间后，地震带给郎铮的心理阴影才慢(man)慢減(jian)弱(ruo)。母亲吳(wu)曉(xiao)红这时才敢(gan)問(wen)郎铮，“妳(ni)还记得当时被救出来时，敬了个礼嗎(ma)？”郎铮说，“模(mo)模糊(hu)糊地记得”，他说解放军叔叔们把自己救出来，敬个礼是表示感谢。

母亲講(jiang)述(shu)郎铮的成长（来源：央视）

郎铮一直懂得感恩。地震发生后，郎铮曾(zeng)前往(wang)西(xi)安(an)的醫(yi)院進(jin)行(xing)震后心理康(kang)復(fu)治(zhi)療(liao)，对当时陪(pei)伴(ban)他消除(chu)心理障(zhang)礙(ai)的医護(hu)人員(yuan)，会在每个春(chun)節(jie)都打(da)電(dian)話(hua)问候(hou)他们。為(wei)郎铮拍下“敬礼娃娃”照(zhao)片的杨卫华后来因(yin)肝(gan)癌(ai)不幸(xing)去世(shi)，郎铮和父母前去为他掃(sao)墓(mu)。

2013年蘆(lu)山地震时，郎铮參(can)加(jia)了学校(xiao)組(zu)織(zhi)的捐(juan)款(kuan)。

2018年，13岁的郎铮曾嘗(chang)试聯(lian)系(xi)当年的救命恩人，以表感谢。

学習(xi)自主(zhu)，从不要(yao)人操(cao)心

因“敬礼娃娃”而(er)来的大量(liang)關(guan)註(zhu)并未(wei)影响他的成长。母亲吴晓红说，成为“敬礼娃娃”后，社(she)会上有许多爱心人士关心和幫(bang)助(zhu)郎铮，父母仍(reng)然像对普通孩子一样嚴(yan)格(ge)要求(qiu)郎铮，不希望这个頭(tou)銜(xian)对他有什(shen)麽(me)影响。

父母一直对郎铮严格要求（来源：央视）

郎铮也(ye)从不说自己是“敬礼娃娃”。“我(wo)就是我。”他说。

郎铮父亲说，孩子学习自主、主动，很自律(lv)，从不要家(jia)长操心。“因为在他心中早(zao)已(yi)種(zhong)下一顆(ke)种子，那就是用實(shi)際(ji)行动感恩。”

父母所做的就是陪伴，周末(mo)做好(hao)吃(chi)的，陪他一起玩(wan)耍(shua)，打球(qiu)。郎铮的成绩也一向優(you)秀(xiu)，从小多次(ci)被評(ping)为三(san)好学生。

郎铮上初(chu)中时就興(xing)趣(qu)廣(guang)泛(fan)，喜(xi)歡(huan)看(kan)書(shu)，还成为学校的圖(tu)书管(guan)理员。在所有功(gong)課(ke)中最(zui)喜欢歷(li)史(shi)，語(yu)文也不錯(cuo)，作文尤(you)其(qi)好。

郎铮喜欢運(yun)动（来源：央视）

業(ye)余时间熱(re)爱体育运动， 喜欢籃(lan)球，还是学校足(zu)球校隊(dui)主力(li)，还曾助力学校榮(rong)获綿(mian)阳市(shi)乒(ping)乓(pang)球比(bi)賽(sai)團(tuan)体第一名。长跑(pao)也是一把好手，小学三年級(ji)时，郎铮便(bian)打破(po)了学校的800米(mi)纪录。在他的书桌上，十(shi)幾(ji)块金(jin)牌(pai)、銀(yin)牌都是他在运动场上贏(ying)回来的。

喜欢运动也让他能(neng)减輕(qing)学习上的壓(ya)力，“在球场上揮(hui)汗(han)如雨之(zhi)后，心情便会特别放松(song)。”

上高中后，郎铮在绵阳一所中学就讀(du)，分科时選(xuan)的文科，如今(jin)已长到1米85的个头。

准备报考北京大学，未来做公(gong)務(wu)员为人民服(fu)务

查高考成绩时，郎铮的爸(ba)爸媽(ma)妈有點(dian)儿小紧張(zhang)。学习成绩一直不错的郎铮，則(ze)显得比較(jiao)淡(dan)定(ding)。当电腦(nao)上显示出成绩的那一刻(ke)，全(quan)家人都很激动， 郎铮總(zong)分637。其中，语文129，数学126，英语143，文科綜(zong)合(he)239。

郎铮與(yu)父母（来源：红星新闻）

志愿准备填报北京大学，郎铮说。因为从小喜欢历史、國(guo)际政(zheng)治，專(zhuan)业方(fang)向也准备填这个。

“考个好大学，才能不辜(gu)負(fu)那么多关心我、帮助我的人。”郎铮表示，大学畢(bi)业后，他想从事(shi)公务员之類(lei)的工(gong)作，更(geng)好地为人民服务，回报社会对他的关心关爱。

恭(gong)喜郎铮，祝(zhu)賀(he)郎铮，

祝福(fu)所有心懷(huai)梦想的孩子，

保(bao)持(chi)著(zhe)堅(jian)韌(ren)和初心，

未来就屬(shu)於(yu)人生路(lu)上的努(nu)力奋斗者。

来源：極(ji)目(mu)新闻、封(feng)面(mian)新闻、南(nan)方都市报、央视新闻

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