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本(ben)文(wen)轉(zhuan)自【光(guang)明(ming)網(wang)-《光明日(ri)報(bao)》】；

【建构中国自主知识体系】

作(zuo)者(zhe)：秦(qin)宣(xuan)（中国人(ren)民(min)大(da)學(xue)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中国特(te)色(se)社(she)會(hui)主義(yi)思(si)想(xiang)研究院(yuan)院長(chang)）

在(zai)新的歷(li)史(shi)起(qi)點(dian)上(shang)繼(ji)續(xu)推(tui)動(dong)文化(hua)繁(fan)榮(rong)、建設(she)文化強(qiang)国、建设中華(hua)民族(zu)現(xian)代文明，必(bi)須(xu)著(zhe)力(li)构建中国特色哲(zhe)学社会科(ke)学。加(jia)快(kuai)构建中国特色哲学社会科学，歸(gui)根(gen)結(jie)底(di)是建构中国自主的知识体系。建构自主知识体系是壹(yi)項(xiang)龐(pang)大的系統(tong)工(gong)程(cheng)，必须掌(zhang)握(wo)正(zheng)確(que)的方法。调查研究無(wu)疑(yi)是新时代建构自主知识体系的一個(ge)重要方法。

调查研究是馬(ma)克(ke)思主义認(ren)识論(lun)的基(ji)本要求(qiu)，也(ye)是推進(jin)理(li)论創(chuang)新、知识创新的一條(tiao)寶(bao)貴(gui)路(lu)徑(jing)

知识是人們(men)在认识世(shi)界(jie)和(he)改(gai)造(zao)世界的過(guo)程中所(suo)獲(huo)得(de)的认识與(yu)經(jing)驗(yan)的總(zong)和，包(bao)括(kuo)经验知识和理论知识。知识体系是一个涵(han)蓋(gai)经濟(ji)、政(zheng)治(zhi)、文化、社会、生(sheng)態(tai)各(ge)領(ling)域(yu)，囊(nang)括傳(chuan)统学科、新興(xing)学科等(deng)諸(zhu)多(duo)学科的全(quan)方位(wei)、全领域、全要素(su)的知识系统。縱(zong)觀(guan)人類(lei)知识体系、思想譜(pu)系的發(fa)展(zhan)历程，不(bu)難(nan)发现，任(ren)何(he)知识的获取(qu)，都(dou)離(li)不開(kai)人类认识世界、改造世界的實(shi)踐(jian)活(huo)动，都离不开调查研究。正如(ru)毛(mao)澤(ze)東(dong)同(tong)誌(zhi)所說(shuo)，“人的正确思想是從(cong)哪(na)裏(li)來(lai)的？是从天(tian)上掉(diao)下(xia)来的嗎(ma)？不是。是自己(ji)頭(tou)腦(nao)里固(gu)有(you)的吗？不是。人的正确思想，只(zhi)能(neng)从社会实践中来”。

堅(jian)持(chi)调查研究，是辯(bian)證(zheng)唯(wei)物(wu)主义认识论的基本要求。实践是思想之(zhi)基、理论之源(yuan)、学術(shu)之本，实践的观点是马克思主义认识论的第(di)一和基本的观点。理论来自实践、指(zhi)導(dao)实践，又(you)要在实践中经受(shou)檢(jian)验。一个正确的思想认识，往(wang)往需(xu)要经过由(you)实践到(dao)认识、再(zai)由认识到实践這(zhe)樣(yang)多次(ci)反(fan)復(fu)才(cai)能形(xing)成(cheng)。人类社会知识体系的形成、发展、演(yan)化，离不开深(shen)入(ru)实際(ji)、调查研究。遊(you)离实践、閉(bi)目(mu)现实，知识体系也就(jiu)失(shi)去(qu)了(le)发生的根本、发展的动力，失去了存(cun)在的条件(jian)。

调查研究是謀(mou)事(shi)之基、成事之道(dao)。坚持调查研究是我(wo)们黨(dang)的一个基本工作方法和優(you)良(liang)传统。新民主主义革(ge)命(ming)时期(qi)，為(wei)研判(pan)世情(qing)国情的變(bian)化，找(zhao)到適(shi)合(he)中国国情的革命道路，毛泽东同志曾(zeng)开展了數(shu)十(shi)次调查研究。1941年(nian)，中共(gong)中央(yang)頒(ban)布(bu)《關(guan)於(yu)调查研究的決(jue)定(ding)》和《关于实施(shi)调查研究的决定》，將(jiang)调查研究确立(li)为党的一项重要工作制(zhi)度(du)。社会主义革命和建设时期，为探(tan)索(suo)适合中国国情的社会主义改造道路和社会主义建设道路，以(yi)毛泽东同志为主要代表(biao)的中国共產(chan)党人进一步(bu)通(tong)过调查研究发现問(wen)題(ti)、分(fen)析(xi)问题、解(jie)决问题。改革开放(fang)和社会主义现代化建设新时期，我们党積(ji)極(ji)开展国际国內(nei)调查研究，把(ba)握了改革开放主动權(quan)。党的十八(ba)大以来，习近平总書(shu)記(ji)高(gao)度重視(shi)调查研究工作，多次作出(chu)重要论述(shu)和指示(shi)批(pi)示，深刻(ke)闡(chan)釋(shi)了什(shen)麽(me)是调查研究、怎(zen)样开展调查研究等根本问题，並(bing)以身(shen)作則(ze)，圍(wei)繞(rao)新时代重大时代課(ke)题深入开展调查研究，推动党和国家(jia)面(mian)貌(mao)发生新的历史性(xing)变化。实践证明：什么时候(hou)全党从上到下重视调查研究，工作指导方針(zhen)符(fu)合客(ke)观实际，党的事業(ye)就能順(shun)利(li)发展；什么时候忽(hu)视调查研究，就会导致(zhi)主观与客观相(xiang)脫(tuo)离，造成工作中的失誤(wu)，使(shi)党和人民的事业遭(zao)受損(sun)失甚(shen)至(zhi)挫(cuo)折(zhe)。

坚持调查研究是我们党在推进马克思主义中国化时代化进程中积累(lei)的一条宝贵经验。百(bai)年来，中国共产党之所以能夠(gou)开辟(pi)适合中国国情的革命道路和社会主义建设道路，开创中国式(shi)现代化，开创人类文明新形态，不斷(duan)开辟马克思主义在中国发展的新境(jing)界，最(zui)根本的是坚持理论与实际相结合，把马克思主义基本原(yuan)理同中国具(ju)体实际和中华优秀(xiu)传统文化相结合，運(yun)用(yong)马克思主义的立場(chang)观点方法，正确认识世情国情党情的新变化，不断进行(xing)实践基礎(chu)上的理论创新，创立了毛泽东思想、鄧(deng)小(xiao)平理论，形成了“三(san)个代表”重要思想、科学发展观，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这些(xie)重大理论成果(guo)蘊(yun)含(han)的知识体系、思想体系、話(hua)語(yu)体系，都是党和人民实践经验和集(ji)体智(zhi)慧(hui)的结晶(jing)，都源自于人民的智慧、人民的探索、人民的创造。这些重大理论成果的形成发展，不是闭門(men)造車(che)、坐(zuo)而(er)论道得来的，而是始(shi)終(zhong)以调查研究为前(qian)提(ti)、为依(yi)據(ju)。

调查研究是建构中国自主知识体系的基础

中国自主知识体系是中国特色哲学社会科学各種(zhong)知识、观念(nian)、方法、命题、理论的集成，是构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系的基础。建构自主知识体系，不能脱离时代、脱离实际，不能从主观願(yuan)望(wang)出发，必须开展调查研究。

只有深入调查研究，才能準(zhun)确把握建构自主知识体系的目標(biao)要求。建构自主知识体系，必须具有问题意(yi)识，着眼(yan)于回(hui)答(da)中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。为此(ci)，必须时刻关註(zhu)急(ji)劇(ju)动蕩(dang)变革的世界格(ge)局(ju)，及(ji)时了解事关党和国家全局性、根本性、关鍵(jian)性的重大问题。只有加强调查研究，才能充(chong)分把握當(dang)今(jin)时代新变化、新特征(zheng)，充分认识中华民族偉(wei)大复兴戰(zhan)略(lve)全局和世界百年未(wei)有之大变局帶(dai)来的新情況(kuang)、新问题，才能明确建构自主知识体系所要解决的重大理论和实践课题。

只有深入调查研究，才能了解建构自主知识体系的现实狀(zhuang)况。建构自主知识体系，是中国特色哲学社会科学体系建设的基础性、战略性工程。改革开放以来，特別(bie)是党的十八大以来，我国哲学社会科学事业取得长足(zu)进步，围绕党和国家事业发展的全局性问题形成了一大批成果，建构自主知识体系有了良好(hao)基础，但(dan)也存在不少(shao)短(duan)板(ban)。只有进行调查研究，才能對(dui)现有成果进行客观評(ping)價(jia)，才能对建构自主知识体系的有利条件和存在的问题有准确把握，才能找出建构自主知识体系的更(geng)有效(xiao)辦(ban)法。

只有深入调查研究，才能把握当今世界知识创新前沿(yan)。当今时代，人类知识的生产、传播(bo)与创新呈(cheng)现出一系列(lie)新特征，知识总量(liang)之大、更新速(su)度之快、传播方式之便(bian)捷(jie)前所未有。据聯(lian)合国教(jiao)科文組(zu)織(zhi)统計(ji)，人类近30年来所积累的科学知识，占(zhan)有史以来科学知识总量的90%。只有加强调查研究，才能充分了解历史上不同知识体系建构的历程和主要成果，了解当今世界不同知识体系的特点和优勢(shi)、各国不同学科的研究前沿状况，进而把握当今时代知识生产給(gei)建构中国自主知识体系带来的機(ji)遇(yu)和挑(tiao)战。

只有深入调查研究，才能充分挖(wa)掘(jue)利用好中华优秀传统文化的宝贵資(zi)源，传承(cheng)哲学社会科学的民族基因(yin)。中华民族的深厚(hou)文化传统，体现了幾(ji)千(qian)年来积累的知识智慧和理性思辨(bian)，是建构自主知识体系的思想基础和宝贵资源。只有开展廣(guang)泛(fan)深入的调查研究，才能弄(nong)清(qing)楚(chu)中华传统文化中有哪些主張(zhang)与马克思主义相契(qi)合，有哪些内容(rong)能够跨(kua)越(yue)时空(kong)、超(chao)越国度、富(fu)有永(yong)恒(heng)魅(mei)力、具有当代价值(zhi)，进而充分发掘和阐发那(na)些有助(zhu)于建构知识体系的资源，高質(zhi)量实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。

只有深入调查研究，才能科学总结伟大变革积累的实践经验。知识创新的动力来自实践。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏(hong)大而獨(du)特的实践创新。这种前无古(gu)人的伟大实践，必将给理论创造、学术繁荣提供(gong)强大动力和广闊(kuo)空間(jian)，为我们破(po)解重大难题、推动学术创新提供最好的素材(cai)和案(an)例(li)，使我们能够推动理论研究的创新突(tu)破，形成原创性观点、方法、知识，构建更有解释力、说服(fu)力的学术体系。只有深入调查研究，才能将新时代创造的新奇(qi)跡(ji)、新经验、新优势转化为标识性概(gai)论範(fan)疇(chou)，才能把人民在创造性实践中总结的新鮮(xian)经验上升(sheng)为理性认识，提煉(lian)出新的理论成果。

只有深入调查研究，才能吸(xi)收(shou)外(wai)来，借(jie)鑒(jian)国外哲学社会科学有益(yi)成果。“自主”絕(jue)非(fei)“自闭”。建构自主知识体系，绝不是为了孤(gu)芳(fang)自賞(shang)，而是为了加强世界溝(gou)通，为人类文明貢(gong)獻(xian)中国智慧。建构自主知识体系，必须以海(hai)納(na)百川(chuan)的胸(xiong)懷(huai)广泛吸收和借鉴世界哲学社会科学取得的积极成果，在“人类知识的总和”中汲(ji)取优秀思想文化资源。只有在对国外哲学社会科学发展的积极成果进行广泛调查研究基础上，才能打(da)造易(yi)于为国际社会所理解和接(jie)受的新概念、新范畴、新表述，引(yin)导国际学术界展开研究和討(tao)论，提高中国学术的国际话语权。

建构中国自主知识体系必须不断优化完(wan)善(shan)调查研究的方式方法

建构自主知识体系是一个庞大的系统工程，也是新时代推进知识创新、理论创新，构建中国特色、中国風(feng)格、中国氣(qi)派(pai)的哲学社会科学体系的一项重要任務(wu)，需要广大哲学社会科学工作者綿(mian)绵用力、久(jiu)久为功(gong)。

在指导思想上，始终坚持以马克思主义为指导。调查研究必须坚持以科学理论为指导，这个科学理论就是马克思主义。在当代中国进行调查研究，要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，尤(you)其(qi)是要坚持这一思想的世界观方法论以及貫(guan)穿(chuan)其中的立场观点方法。要认真(zhen)学习研究习近平总书记关于建构中国自主知识体系和开展调查研究的重要论述，明确建构自主知识体系的目标要求，把握调查研究的科学方式方法。

在基本立场上，始终坚持以人民为中心(xin)的研究导向(xiang)。坚持人民立场和以人民为中心的研究导向，是建构中国自主知识体系的根本立场和价值旨(zhi)归。围绕建构自主知识体系开展调查研究，就要紮(zha)根中国大地(di)，通过调查研究把握人民群(qun)眾(zhong)的思想脈(mai)搏(bo)，反映(ying)人民的意志、利益与要求，发现和解决关乎(hu)人民群众生活的“真问题”“新问题”“大问题”，研究人民群众的创造性实践，从中挖掘新材料(liao)、总结新经验、提出新观点、构建新理论，讓(rang)知识体系真正来源于人民实践、服务于人民生活。

在方式方法上，把调查与研究、守(shou)正与创新结合起来。开展调查研究，要重点處(chu)理好调查和研究兩(liang)个環(huan)節(jie)的关系，既(ji)从客观实际出发，调查了解真实情况和问题，如实反映客观事物的本来面目，又在调查的基础上进行深入細(xi)致的思考(kao)，着眼于研究新情况、解决新矛(mao)盾(dun)，找到事物的本质和規(gui)律(lv)，找到解决问题的办法。把守正与创新结合起来，守正才能不迷(mi)失方向、不犯(fan)顛(dian)覆(fu)性錯(cuo)误，创新才能把握时代、引领时代。坚守马克思主义这个魂(hun)脉和中华优秀传统文化这个根脉，通过知识创新、理论创新把马克思主义思想精(jing)髓(sui)同中华优秀传统文化精华贯通起来，高质量建构自主知识体系。

在主体力量上，着力提升哲学社会科学工作者的调查研究能力。调查研究是一门科学。哲学社会科学工作者要充分认识调查研究在建构自主知识体系中的重要性，提高开展调查研究的自覺(jiao)性；加强调查研究的精心设计，明确调查研究的重点，找准调查研究的对象(xiang)，制定调查研究的实施路径，运用切(qie)实可(ke)行的调查研究方法；加强调查研究的针对性，聽(ting)真话、察(cha)真情，真研究问题、研究真问题；适應(ying)社会信(xin)息(xi)化特点拓(tuo)展调研渠(qu)道、豐(feng)富调研手(shou)段(duan)、创新调研方式；增(zeng)强调查研究的实效性，走(zou)进社会“大课堂(tang)”，深入基層(ceng)，深入群众，真切感(gan)知前沿性创造实践、经济社会实际运行状况、人民群众所思所盼(pan)所憂(you)，及时发现和总结基层幹(gan)部(bu)群众创造的新鲜经验，努(nu)力拿(na)出高质量研究成果。

在管(guan)理手段上，注重把调查研究常(chang)态化、制度化。建构自主知识体系不可能一蹴(cu)而就，需要长期进行调查研究。为此，可以建立调查研究的科学评价机制和獎(jiang)勵(li)制度，以提高调查研究的实效；坚持和完善重要决策(ce)调研论证制度，建立调研成果的转化机制，切实把调研成果转化为解决问题的思路和对策；建立开展调查研究的培(pei)訓(xun)机制，不断提高哲学社会科学工作者的调研能力；加大调查研究的经費(fei)投(tou)入，暢(chang)通调查研究的渠道，为调查研究提供良好的基础保(bao)障(zhang)。

《光明日报》（2023年07月(yue)07日 11版(ban)）返(fan)回搜(sou)狐(hu)，查看(kan)更多

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