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hezonglianheng，rangwaianneizailimiankeyixuanzegezhongpindaolaijinxingguankan，xuanzezijixihuandepindaolaijinxingguankan。menghuanbandedyouxihuamiansheding，youximohuanganchaoqiang，geiwanjiazuibizhendeanheimohuanyouxitiyan。shenbingliqi，yijichongwudebaqizaoxingdoujiangrangnizengjiagengduodezhandouli。kongqizhiliang：shishiquanweijianceAQI/PMgexiangkongqizhiliangzhibiao，quanguokongqizhiliangpaiming，guanaishentijiankang;【地(di)評(ping)線(xian)】發(fa)揮(hui)主(zhu)導(dao)作(zuo)用(yong) 打(da)贏(ying)網(wang)絡(luo)主戰(zhan)場(chang)

當(dang)前(qian)隨(sui)著(zhe)高(gao)考(kao)、中(zhong)考的(de)相(xiang)繼(ji)結(jie)束(shu)，孩(hai)子(zi)們(men)基(ji)本(ben)進(jin)入(ru)了(le)暑(shu)期(qi)放(fang)假(jia)階(jie)段(duan)，為(wei)防(fang)止(zhi)別(bie)有(you)用心(xin)的不(bu)法(fa)分(fen)子將(jiang)网络黑(hei)手(shou)伸(shen)向(xiang)這(zhe)些(xie)未(wei)成(cheng)年(nian)人(ren)群(qun)體(ti)，建(jian)議(yi)全(quan)社(she)會(hui)在(zai)此(ci)期間(jian)多(duo)關(guan)註(zhu)孩子的學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)，为未成年人營(ying)造(zao)壹(yi)個(ge)安(an)全健(jian)康(kang)向上(shang)的清(qing)朗(lang)空(kong)间。

发挥主导作用，主動(dong)構(gou)築(zhu)“防火(huo)墻(qiang)”。孩子作为自(zi)己(ji)的第(di)一責(ze)任(ren)人，要(yao)合(he)理(li)規(gui)劃(hua)好(hao)暑假時(shi)间，堅(jian)持(chi)勞(lao)逸(yi)结合、寓(yu)教(jiao)於(yu)樂(le)，既(ji)要聽(ting)家(jia)長(chang)的話(hua)，当好爸(ba)媽(ma)的小(xiao)幫(bang)手，力(li)所(suo)能(neng)及(ji)幹(gan)一些掃(sao)地、洗(xi)碗(wan)的家務(wu)活，又(you)要統(tong)籌(chou)好时间，安排(pai)好学习、上网、外(wai)出(chu)遊(you)玩(wan)、參(can)加(jia)社会實(shi)踐(jian)等(deng)活动，不能出現(xian)早(zao)上不起(qi)床(chuang)、晚(wan)上不睡(shui)覺(jiao)，手機(ji)不離(li)手、游戲(xi)玩着迷(mi)的惡(e)性(xing)循(xun)環(huan)，合理安排每(mei)天(tian)时间，坚持良(liang)好习慣(guan)養(yang)成，變(bian)他(ta)律(lv)为自律，制(zhi)訂(ding)学习計(ji)划表(biao)和(he)生活小目(mu)標(biao)，正(zheng)確(que)處(chu)理好上网與(yu)学习、生活的关系(xi)，利(li)用网络資(zi)源(yuan)学习有益(yi)知(zhi)識(shi)，提(ti)升(sheng)自身(shen)素(su)質(zhi)，同(tong)时增(zeng)強(qiang)安全防護(hu)意(yi)识，不随意添(tian)加陌(mo)生网友(you)，不随意打開(kai)不明(ming)网站(zhan)，不輕(qing)信(xin)任何(he)中獎(jiang)及抽(chou)奖的手机短(duan)信，不随意参与領(ling)取(qu)微(wei)信紅(hong)包(bao)、積(ji)贊(zan)點(dian)赞活动。实现暑假既能放松(song)身心，修(xiu)身养性，又能拓(tuo)寬(kuan)学习、查(zha)漏(lou)補(bu)缺(que)，为开啟(qi)新(xin)的学期补充(chong)能量(liang)。

加强三(san)方(fang)聯(lian)动，多措(cuo)並(bing)舉(ju)“护基河(he)”。作为孩子的家长，應(ying)主动学习和遵(zun)守(shou)网络文(wen)明公(gong)約(yue)，为孩子做(zuo)出表率(lv)，不能这邊(bian)要求(qiu)孩子，那(na)边自己在玩手机，工(gong)作之(zhi)余(yu)，多陪(pei)孩子說(shuo)说话、聊(liao)聊天、健健身、跑(pao)跑步(bu)，盡(jin)可(ke)能的在孩子身上多花(hua)一些时间，多一些親(qin)子互(hu)动，培(pei)养雙(shuang)方感(gan)情(qing)，帮助(zhu)孩子樹(shu)立(li)正确的人生觀(guan)，走(zou)出网络沈(chen)迷的世(shi)界(jie)。孩子所在社區(qu)居(ju)委(wei)会要主动发挥暑期未成年人教育(yu)的職(zhi)能作用，充分挖(wa)掘(jue)社会潛(qian)力，整(zheng)合多方资源，结合时代(dai)需(xu)求，通(tong)過(guo)“五(wu)愛(ai)教育陣(zhen)地”开展(zhan)“小手拉(la)大(da)手”等豐(feng)富(fu)多彩(cai)的文化(hua)娛(yu)乐、誌(zhi)願(yuan)实践活动，讓(rang)孩子们在学习生活的同时，感受(shou)社会的認(ren)同感和大家庭(ting)的歸(gui)屬(shu)感。学校(xiao)作为教書(shu)育人的主阵地，要加强与家庭、社区的溝(gou)通互动，通过暑期做好家訪(fang)和帮扶(fu)工作，通过实地走访不但(dan)帮助孩子提高学习能力，而(er)且(qie)教育孩子学会为人处事(shi)和做人的道(dao)理，不能出现在校妳(ni)講(jiang)你的，回(hui)到(dao)家他做他的“兩(liang)張(zhang)皮(pi)”教育，或(huo)者(zhe)一味(wei)追(zhui)求“刷(shua)題(ti)”的“唯(wei)手机”，帮助孩子树立信心，实现德(de)、智(zhi)、体、美(mei)、劳全面(mian)发展。

加强网络執(zhi)法，嚴(yan)明规矩(ju)“壓(ya)艙(cang)石(shi)”。相关部(bu)門(men)要加强工作统筹，加大暑期网络联合执法。加大宣(xuan)傳(chuan)氛(fen)圍(wei)。各(ge)社区要发挥“黨(dang)群服(fu)务中心”宣传主阵地作用，通过微信群、网格(ge)群、一封(feng)信等多種(zhong)形(xing)式(shi)，加大网络安全知识宣传，将网络安全防範(fan)与各類(lei)志愿活动同步推(tui)进，同步开展，以(yi)机动靈(ling)活宣讲方式，不斷(duan)增强居民(min)群眾(zhong)及未成年人网络安全防范的自觉性、主动性。开展“护苗(miao)2023暑期”网络專(zhuan)項(xiang)活动。各类网站应充分尽到內(nei)容(rong)審(shen)核(he)把(ba)关的责任，及时阻(zu)止不良信息(xi)的发布(bu)和传播(bo)。各部门要加强多方联动，开展暑期网络平(ping)臺(tai)排查治(zhi)理，清理“恶意彈(dan)窗(chuang)”“隱(yin)形变異(yi)”等低(di)俗(su)网络平台，刪(shan)除(chu)淫(yin)穢(hui)色(se)情、恐(kong)怖(bu)暴(bao)力、低俗恶毒(du)等不良信息，通过专项治理为未成年人营造一个健康安全的网络环境(jing)。加大懲(cheng)罰(fa)力度(du)。對(dui)举報(bao)不良网站人員(yuan)要加大奖勵(li)力度，营造人人有责、人人尽责的良好局(ju)面。对发现的不良网站，要以儆(jing)效(xiao)尤(you)，加大执行(xing)处罚力度，让不法分子不敢(gan)越(yue)红线、不能觸(chu)底(di)线，通过全社会的共(gong)同努(nu)力，让孩子们搭(da)上网络时代的快(kuai)車(che)，在网络环境中健康成长，自由(you)翺(ao)翔(xiang)。

（作者：天津(jin)市(shi)河東(dong)区东新街(jie)道网信辦(ban) 賀(he)龍(long)忠(zhong)）返(fan)回搜(sou)狐(hu)，查看(kan)更(geng)多

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