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buyonghuaqianyenengwan，zhichidajinbanzhuan，NPCzaixianhuishou，kuailaixiazaitiyanba！zaijieriqijian，haihuixianghuiyuanzengsongyuanbaohongbao，chaoduofuli，denglujiuyou。wanjiadaodazhongdiandeshijianyueduan，jibaideduishouyueduo，wanjiaxuyaolinghuocaozuo;jiehehesanxiaoyouxideguankashejilinian，guankaduoyang，rangninyizhiyoutuiguanyuwang。weijisifudeweizhiquyu，tansuozhilvxubeijiaxiaoxin，quebaozishenanquan。再(zai)迎(ying)政(zheng)策(ce)密(mi)集(ji)發(fa)布(bu)！這(zhe)個(ge)“隱(yin)形(xing)冠(guan)軍(jun)”賽(sai)道(dao)或(huo)值(zhi)得(de)關(guan)註(zhu)

站(zhan)在(zai)六(liu)月(yue)中(zhong)下(xia)旬(xun)的(de)時(shi)點(dian)，正(zheng)是(shi)展(zhan)望(wang)下半(ban)年(nian)的好(hao)时機(ji)。

復(fu)盤(pan)市(shi)場(chang)的表(biao)現(xian)，如(ru)若(ruo)要(yao)描(miao)述(shu)過(guo)去(qu)跌(die)宕(dang)起(qi)伏(fu)的壹(yi)年，最(zui)精(jing)準(zhun)的关鍵(jian)詞(ci)無(wu)疑(yi)是“分(fen)化(hua)”。

比(bi)如，多(duo)个消(xiao)費(fei)相(xiang)关板(ban)塊(kuai)跌幅(fu)顯(xian)著(zhu)，但(dan)TMT板块異(yi)常(chang)亮(liang)眼(yan)，其(qi)細(xi)分赛道傳(chuan)媒(mei)、通(tong)信(xin)、計(ji)算(suan)机領(ling)漲(zhang)市场，无一不(bu)是无冕(mian)之(zhi)王(wang)。

也(ye)有(you)一些(xie)赛道是容(rong)易(yi)被(bei)忽(hu)視(shi)的隐形冠军，比如教(jiao)育(yu)赛道。在所(suo)有的中證(zheng)系(xi)列(lie)股(gu)票(piao)指(zhi)數(shu)中，近(jin)一年涨幅前(qian)二(er)十(shi)指数中，教育相关指数就(jiu)占(zhan)據(ju)了(le)三(san)个名(ming)額(e)。其中，中证全(quan)球(qiu)中國(guo)教育主(zhu)題(ti)人(ren)民(min)幣(bi)指数（931456.CSI）以(yi)62.26%的近一年區(qu)間(jian)涨跌幅位(wei)居(ju)前列，並(bing)在全部(bu)中证主题指数中位列前五(wu)，遠(yuan)远超(chao)出(chu)市场平(ping)均(jun)表现。

當(dang)前，教育板块似(si)乎(hu)再次(ci)迎來(lai)政策密集发布期(qi)。近日(ri)兩(liang)个非(fei)常重(zhong)磅(bang)的政策於(yu)同(tong)一天(tian)发布，再為(wei)市场注入(ru)強(qiang)心(xin)劑(ji)。

01職(zhi)業(ye)教育紅(hong)利(li)期到(dao)来

6月13日，国家(jia)发改(gai)委(wei)網(wang)站显示(shi)，国家发改委、教育部等(deng)八(ba)部門(men)聯(lian)合(he)印(yin)发《职业教育產(chan)教融(rong)合賦(fu)能(neng)提(ti)升(sheng)行(xing)動(dong)實(shi)施(shi)方(fang)案(an)(2023—2025年)》。同日，国家发改委舉(ju)行新(xin)聞(wen)发布會(hui)，介(jie)紹(shao)推(tui)進(jin)实施职业教育产教融合赋能提升行动有关情(qing)況(kuang)。

《方案》提出，到2025年，国家产教融合試(shi)点城(cheng)市達(da)到50个左(zuo)右(you)，在全国建(jian)設(she)培(pei)育1萬(wan)家以上(shang)产教融合型(xing)企(qi)业；在“十四(si)五”教育强国推进工(gong)程(cheng)儲(chu)備(bei)項(xiang)目(mu)庫(ku)中，新增(zeng)200所左右高(gao)职和(he)應(ying)用(yong)型本(ben)科(ke)院(yuan)校(xiao)；安(an)排(pai)中央(yang)預(yu)算內(nei)投(tou)資(zi)支(zhi)持(chi)符(fu)合條(tiao)件(jian)的产教融合实訓(xun)基(ji)地(di)建设，高职院校和应用型本科院校每(mei)所支持额度(du)不超过8000万元(yuan)，中职院校每所支持额度不超过3000万元。

日前，財(cai)政部、教育部发布的《关于下达2023年现代(dai)职业教育質(zhi)量(liang)提升计劃(hua)资金(jin)预算的通知(zhi)》，《通知》披(pi)露(lu)此(ci)次下达金额为40億(yi)元，加(jia)上提前下达的272亿元，共(gong)下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算313亿元，相較(jiao)于去年的预算再次上升。

配(pei)套(tao)资金支持不斷(duan)逐(zhu)步(bu)落(luo)实，意(yi)味(wei)著(zhe)相关受(shou)益(yi)標(biao)的基本面(mian)兌(dui)现速(su)度將(jiang)加快(kuai)。过去，职业教育发展不及(ji)预期是因(yin)为受到阻(zu)礙(ai)，包(bao)括(kuo)实现方式(shi)不明(ming)確(que)、人才(cai)培養(yang)經(jing)费不足(zu)。

如果(guo)說(shuo)，2022年政策端(duan)主要從(cong)頂(ding)層(ceng)设计、明确方向(xiang)等方面发力(li)，明确了职业教育的重要地位，以及鼓(gu)勵(li)社(she)会资本參(can)與(yu)的政策方向；那(na)2023年的重点就轉(zhuan)向相关细則(ze)、配套资金与具(ju)體(ti)落实。财政资金发力，是直(zhi)接(jie)的、有力的利好。

从更(geng)長(chang)期的角(jiao)度来看(kan)，目前，中国经濟(ji)正在緊(jin)鑼(luo)密鼓地进行新舊(jiu)动能转換(huan)，产业升級(ji)需(xu)要储备高素(su)质的技(ji)能人才。此外(wai)，国際(ji)形勢(shi)复雜(za)多變(bian)，大(da)国之爭(zheng)的核(he)心是人才之争，加快建设高质量教育体系的重要性(xing)不言(yan)而(er)喻(yu)，因此发展职业教育具备迫(po)切(qie)性、必(bi)要性和高确定(ding)性。

国联证券(quan)预计，僅(jin)仅是由(you)民辦(ban)中职、大專(zhuan)、职业本科組(zu)成(cheng)的民办學(xue)歷(li)职业教育市场規(gui)模(mo)到2031年有望增长至(zhi)6600亿元，意味着十年之间市场空(kong)间将翻(fan)3倍(bei)；而非学历的职业培训市场具备更强的活(huo)力，整(zheng)体增长更優(you)于整体职业培训大盘，想(xiang)象(xiang)空间值得期待(dai)。

在较长时间的修(xiu)复後(hou)，职业教育板块的估(gu)值仍(reng)處(chu)于较低(di)水(shui)平，具显著的性價(jia)比。当前板块的估值，不仅与长期发展前景(jing)存(cun)在背(bei)離(li)；很(hen)多职教标的EPS增长穩(wen)定而强勁(jin)，估值也与之存在较明显的錯(cuo)配。因此，可(ke)以一下关注学历职业教育提供(gong)商(shang)，IT教育培训、企业管(guan)理(li)培训、专科技能培训职教企业。

除(chu)了职教标的，新增财政资金投向产教融合领域(yu)，有望进一步传導(dao)到教育“基建”价值鏈(lian)上，教育信息(xi)化主题有望受益。

02AI+教育具备较强成长性

在《新一代人工智(zhi)能发展规划》、《教育信息化2.0行动计划》两大綱(gang)领文(wen)件頒(ban)布后的幾(ji)年间，国家层面的政策陸(lu)續(xu)发布，不断强調(tiao)要加强校内教育信息化、智慧(hui)教育场景的建设；财政投入不断加大，高校信息化建设加速，教育信息化市场规模持续提升。

2023年是我(wo)国教育数字(zi)化转型关键之年。2月，中共中央、国務(wu)院印发《数字中国建设整体布局(ju)规划》，指出要大力实施国家教育数字化戰(zhan)略(lve)行动。在剛(gang)过去的5月，教育部等十八个部门印发《关于加强新时代中小(xiao)学科学教育工作(zuo)的意見(jian)》，提出探(tan)索(suo)利用人工智能、虛(xu)擬(ni)现实等技術(shu)手(shou)段(duan)来改进和强化实驗(yan)教学，以彌(mi)補(bu)优质教育教学资源(yuan)不足的狀(zhuang)况。

与《方案》消息同日，中共中央办公(gong)廳(ting)、国务院办公厅印发了《关于構(gou)建优质均衡(heng)的基本公共教育服(fu)务体系的意见》，《意见》提出要加快推进国家基本公共服务均等化，构建优质均衡的基本公共教育服务体系；還(hai)在加快校际均衡发展的举措(cuo)中提到，要优化師(shi)範(fan)生(sheng)培养方案和課(ke)程体系，開(kai)展人工智能助(zhu)推教师隊(dui)伍(wu)建设行动，提高教师数字素养和信息技术应用能力；要建设全国基礎(chu)教育管理服务平臺(tai)，提升数字化管理水平和管理效(xiao)能。

AI+教育的本质，是通过提升教育信息化来实现优质教育资源的规模化、公平化、个性化。隨(sui)着人工智能进入2.0时代，ChatGPT进一步打(da)开教育信息化的想象空间。民生证券研(yan)究(jiu)所指出，师生減(jian)負(fu)之后，学业能力是否(fou)得到发展，是家长和社会都(dou)关注的事(shi)情。当ChatGPT使(shi)得AI具备理解(jie)、生成能力的可能性后，“AI+教育”落地有望形成质变。

AIGC将帶(dai)动教育的供給(gei)側(ce)变革(ge)。传統(tong)教学模式在个性化教育和普(pu)惠(hui)教育之间存在一定的矛(mao)盾(dun)。个性化教育追(zhui)求(qiu)因材(cai)施教、滿(man)足每个学生的个体需求，而普惠教育追求廣(guang)泛(fan)覆(fu)蓋(gai)和平等机会。AIGC可以通过个性化学習(xi)和定制(zhi)化的教学方法(fa)，满足每个学生的学习需求。AIGC还可以提供在線(xian)教育资源和自(zi)动化教学工具，提高教育资源的规模化和分发效率(lv)，以发揮(hui)降(jiang)本增效的作用。这些显著的优点会促(cu)使学校和家长更快地接納(na)并采(cai)用AI+教育的方式。

根(gen)据《2022年中国教育智能硬(ying)件行业報(bao)告(gao)》数据显示，到2024年，教育智能硬件的市场规模有望达到人民币1318亿元，年复合增长率达26%。在AIGC的驅(qu)动下，市场成长有望再上新台階(jie)。

比爾(er)?盖茨(ci)自2019年以来首(shou)次抵(di)达北(bei)京(jing)，并于今(jin)日发表了主题为《以創(chuang)新之力，应對(dui)全球挑(tiao)战》的特(te)別(bie)演(yan)講(jiang)。在演讲中，比尔·盖茨表示，他(ta)堅(jian)信包括人工智能在内的技术进步将在衛(wei)生保(bao)健(jian)和教育等领域带来快速突(tu)破(po)，使更多人能夠(gou)獲(huo)得拯(zheng)救(jiu)生命(ming)的工具和更好的发展机会。

“中国的创新者(zhe)在这些全球合作中能够发挥重要作用....中国也聚(ju)集了大量人才。无論(lun)是在实验室(shi)、初(chu)创企业还是高等学府(fu)，与在座(zuo)許(xu)多人一樣(yang)的年輕(qing)人正在努(nu)力尋(xun)找(zhao)面向未(wei)来的解決(jue)方案，比如......用于推广高度定制化的卫生保健服务和教育的数字化模型......”比尔?盖茨稱(cheng)。

当前，教育领域的中国领军企业紛(fen)纷搶(qiang)灘(tan)，通过落地或应用大模型，積(ji)極(ji)将AI技术与其产品(pin)与服务进行融合。新東(dong)方正式发布智慧教育解决方案，包括科技教育整体解决方案和教育科技整体解决方案两大产品服务体系；科大訊(xun)飛(fei)发布了讯飞星(xing)火(huo)認(ren)知大模型，其旗(qi)下的学习机T20 Pro产品成为全球首个搭(da)載(zai)星火大模型的智能学习机；好未来亦(yi)推出了智能教育硬件产品，推动教育与AI深(shen)度融合。教育领域AI市场滲(shen)透(tou)率提升及相关产品落地，可能会持续形成催(cui)化，投资者可以关注一下。

03越(yue)来越多的资金傾(qing)向于流(liu)入被动投资

六月以来，中证全球中国教育主题人民币指数涨幅超过12%，侧面反(fan)映(ying)出教育板块具备良(liang)好的市场关注度。

由于很多中国教育公司(si)在海(hai)外证券市场上市，所以中证全球中国教育主题指数是从全球上市的中国内地公司证券中選(xuan)取(qu)50只(zhi)流动性较好、市值较大的教育相关上市公司证券作为指数样本，以反映全球范圍(wei)内中国教育公司证券的整体表现。

中证全球中国教育主题指数前十大權(quan)重股包括新东方-S、好未来、科大讯飞、拓(tuo)維(wei)信息、东方甄(zhen)选等，前十大权重股合计占比超70%。

作为投资者，面对像(xiang)在港(gang)美(mei)股上市的新东方、好未来等教育标的，直接購(gou)買(mai)的门檻(kan)高，此外不同市场的信息披露方式有差(cha)别，可能会陷(xian)入更多的信息差，綜(zong)上，直接进行投资决策的難(nan)度会加大。

ETF的方式可以解决这个問(wen)题。教育ETF（513360）是全市场唯(wei)一一只跟(gen)蹤(zong)中证全球中国教育主题人民币指数的ETF，該(gai)基金是交(jiao)易型开放(fang)式指数证券投资基金，投资目的是盡(jin)量减少(shao)和标的指数的跟踪誤(wu)差，取得标的指数所代表的市场平均回(hui)报。

教育ETF一键打包港、美、A三个市场教育龍(long)頭(tou)公司，大幅降低进入门槛。买入整个行业，不仅还能免(mian)去选擇(ze)公司的煩(fan)惱(nao)，还可以有效降低單(dan)一持股的風(feng)險(xian)。

作为最出色(se)的专业投资者之一，巴(ba)菲(fei)特曾(zeng)指出，通过定期投资指数基金，一个什(shen)麽(me)都不懂(dong)的业余(yu)投资者竟(jing)然(ran)往(wang)往能够战勝(sheng)大部分专业投资者。其不仅多次推薦(jian)指数基金，在立(li)遺(yi)囑(zhu)时还指定打理其遗产的信托(tuo)基金把(ba)其资产的90%全部投资指数基金中。彼(bi)得林(lin)奇(qi)也说过，大部分投资者投资指数基金会更好些。

近年来，他們(men)的觀(guan)点得到越来越多的认可——越来越多的资金倾向于流入被动投资，被动型股票基金凈(jing)资产快速增长。不仅国内市场如此，全球市场亦如此。

“越努力越幸(xing)運(yun)”在股票市场是不存在的。在此趨(qu)势之中，投资者应该根据自己(ji)的情况做(zuo)出选择。返(fan)回搜(sou)狐(hu)，查(zha)看更多

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