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<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>【光(guang)明(ming)論(lun)壇(tan)】精(jing)準(zhun)滴(di)灌(guan)，上(shang)好(hao)人(ren)生(sheng)關(guan)鍵(jian)期(qi)的(de)关键課(ke)程(cheng)

【光明论坛】

作(zuo)者(zhe)：蔡(cai)倩(qian)（首(shou)都(dou)師(shi)範(fan)大(da)學(xue)馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)学院(yuan)黨(dang)委(wei)副(fu)書(shu)記(ji)兼(jian)副院長(chang)、北(bei)京(jing)市(shi)習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主义思想(xiang)研(yan)究(jiu)中心(xin)特約(yue)研究員(yuan)）

“培(pei)養(yang)什(shen)麽(me)人、怎(zen)樣(yang)培养人、為(wei)誰(shui)培养人是(shi)教(jiao)育(yu)的根(gen)本(ben)問(wen)題(ti)，也(ye)是建(jian)設(she)教育強(qiang)国的核(he)心课题。”近日(ri)，习近平總(zong)书记在(zai)中共(gong)中央(yang)政(zheng)治(zhi)局(ju)第(di)五(wu)次(ci)集(ji)體(ti)学习时强調(tiao)，堅(jian)持(chi)改(gai)革(ge)創(chuang)新，推(tui)進(jin)大中小(xiao)学思想政治教育壹(yi)体化(hua)建设，提(ti)高(gao)思政课的針(zhen)對(dui)性(xing)和(he)吸(xi)引(yin)力(li)。习近平总书记的重(zhong)要(yao)论述(shu)深(shen)刻(ke)揭(jie)示(shi)了(le)思政课所(suo)承(cheng)載(zai)的重要價(jia)值(zhi)和使(shi)命(ming)，为我(wo)們(men)在更(geng)高起(qi)點(dian)打(da)造(zao)高水(shui)平思政课提供(gong)了根本遵(zun)循(xun)，明確(que)了前(qian)进方(fang)向(xiang)。

青(qing)年(nian)階(jie)段(duan)是人生的拔(ba)節(jie)孕(yun)穗(sui)期，最(zui)需(xu)要靜(jing)心引導(dao)和栽(zai)培。澆(jiao)花(hua)浇根、育人育心，高校(xiao)能(neng)培养出(chu)什么样的学生，取(qu)決(jue)於(yu)日常(chang)的精准滴灌。育人之(zhi)本在于立(li)德(de)鑄(zhu)魂(hun)，思想政治理(li)论课則(ze)是落(luo)實(shi)立德樹(shu)人根本任(ren)務(wu)的关键课程。高校作为人才(cai)培养的重要基(ji)地(di)，必(bi)須(xu)始(shi)終(zhong)坚守(shou)立德树人的初(chu)心使命，將(jiang)大学生思想引領(ling)抓(zhua)在經(jing)常、融(rong)入(ru)日常，做(zuo)学生人生关键期的思想引领者和政治领路(lu)人，持續(xu)激(ji)發(fa)学生成(cheng)长成才的主体意(yi)識(shi)和內(nei)生動(dong)力。

坚持导向思維(wei)，築(zhu)牢(lao)理想信(xin)念(nian)之基。导向正(zheng)确與(yu)否(fou)是关乎(hu)根本的问题。思想政治教育工(gong)作必须要有(you)鮮(xian)明的导向性，其(qi)重要使命就(jiu)是要服(fu)务中華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大復(fu)興(xing)全(quan)局。要用(yong)习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增(zeng)强“四(si)個(ge)自(zi)信”，厚(hou)植(zhi)愛(ai)国主义情(qing)懷(huai)，激发学生将爱国情、强国誌(zhi)、報(bao)国行(xing)自覺(jiao)融入坚持和发展(zhan)中国特色社会主义事(shi)業(ye)、建设社会主义現(xian)代化强国、实现中华民族伟大复兴的奮(fen)鬥(dou)之中。坚持导向思维，還(hai)應(ying)聚(ju)焦(jiao)重点与关键、精准用力，提高教育的针对性和实效(xiao)性。高校应以(yi)正在開(kai)展的学习貫(guan)徹(che)习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契(qi)機(ji)，以立德树人为旨(zhi)歸(gui)，以学生为主体，構(gou)建“大德”涵(han)养体系(xi)，同(tong)时通(tong)過(guo)整(zheng)合(he)各(ge)類(lei)课程思政育人資(zi)源(yuan)、持续提升(sheng)教师课程思政建设的意识和能力，发揮(hui)好每(mei)門(men)课程的育人作用，切(qie)实提升立德树人成效。

坚持深度(du)指(zhi)向，營(ying)造育人育心氛(fen)圍(wei)。思想政治工作說(shuo)到(dao)底(di)是做人的工作，其是否有質(zhi)量(liang)、有分(fen)量，更取决于教育的深度。教育的深度，重在思想深度；教育的力量，重在思想力量；教育的水平，重在思想水平。如(ru)何(he)把(ba)思想政治教育做到人心上？核心就是要用心用情做实做細(xi)思想政治教育。這(zhe)意味(wei)著(zhe)，一方面(mian)在实際(ji)工作中要牢牢把握(wo)教育規(gui)律(lv)和学生成长规律，深入细致(zhi)了解(jie)每个学生个体需求(qiu)；另(ling)一方面，積(ji)極(ji)构建“互(hu)聯(lian)網(wang)+思政”的育人体系，推出具(ju)有育人深度的精品(pin)力作形(xing)成媒(mei)体聚合效应和輿(yu)论宣(xuan)傳(chuan)優(you)勢(shi)。

坚守大格(ge)局，涵养化育紅(hong)色文(wen)化。高校思想政治工作要构建“大格局”，培养学生“大情怀”。可(ke)以红色文化浸(jin)潤(run)为着力点，挖(wa)掘(jue)本校和本地的红色资源，以红色教学和实踐(jian)引导学生提升红色文化素(su)养，引导学生自觉将爱国、爱党和爱社会主义相(xiang)統(tong)一，将自身(shen)发展与国家(jia)命運(yun)、社会发展有机统一。

思想政治教育要和高校教育教学綜(zong)合改革与人才培养的具体目(mu)標(biao)緊(jin)密(mi)結(jie)合，以内容(rong)豐(feng)富(fu)、形式(shi)多(duo)样的实践活(huo)动为途(tu)徑(jing)，把培育和践行社会主义核心价值觀(guan)、传承和弘(hong)揚(yang)中华优秀(xiu)传统文化融入教育教学全过程，营造全过程、立体式文化育人格局，培养文化自信、眼(yan)界(jie)开闊(kuo)、志向高遠(yuan)、富有创新精神(shen)的高素质人才。

坚持改革创新，强化思政课功(gong)能作用。新时代辦(ban)好思政课，要坚持改革创新，提高思政课的针对性和吸引力。思政课既(ji)要“有思想”，也要“有意思”；既要高站(zhan)位(wei)，也要接(jie)地氣(qi)。思政课的本质就是講(jiang)道(dao)理，能否发挥应有之作用，要看(kan)是否立足(zu)党和国家发展实际、是否順(shun)应新时代所需、是否符(fu)合学生成长成才规律。要与时俱(ju)进讲清(qing)讲透(tou)政理、学理、事理，要直(zhi)面现实社会真(zhen)问题，解决学生思想深處(chu)真困(kun)惑(huo)，切实发挥思政课价值引领作用。要紧貼(tie)学生实际，精准把握“平視(shi)一代”的心理特征(zheng)和思想特点，註(zhu)重啟(qi)发式和沈(chen)浸式教育，深入淺(qian)出式地进行观念闡(chan)釋(shi)和理论阐发，讓(rang)有意义的内容有意思。充(chong)分运用现代技(ji)術(shu)手(shou)段，用信息(xi)技术賦(fu)能思政课教学，让“网生一代”提高“擡(tai)頭(tou)率(lv)”，加(jia)深“体驗(yan)感(gan)”，让学生因(yin)喜(xi)爱而(er)參(can)与，因参与而理解，因理解而篤(du)信，因笃信而践行。

《光明日报》（ 2023年06月(yue)19日 02版(ban)）返(fan)回(hui)搜(sou)狐(hu)，查(zha)看更多

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