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wendanghebinghechaifen。changkuaitiyanjinqingtupozijidesaimajiluba。【zhinengguajidaguaibaozhuang】neizhiyouxi，ke0beijiasu，rangrenwu/paohuangengqingsong；duoyangdexuanzekaiqiquanxindemajiang不(bu)能(neng)用(yong)畢(bi)業(ye)生(sheng)留(liu)學(xue)率(lv)量(liang)化(hua)“愛(ai)國(guo)”

如(ru)今(jin)，正(zheng)值(zhi)高(gao)校(xiao)招(zhao)生錄(lu)取(qu)階(jie)段(duan)，最(zui)近(jin)壹(yi)些(xie)国內(nei)知(zhi)名(ming)高校毕业生的(de)留学率卻(que)被(bei)某(mou)些“自(zi)媒(mei)體(ti)”拿(na)來(lai)做(zuo)文(wen)章(zhang)。有(you)人(ren)還(hai)引(yin)用不實(shi)數(shu)據(ju)，將(jiang)高校有大(da)量毕业生選(xuan)擇(ze)出(chu)国留学列(lie)為(wei)“罪(zui)狀(zhuang)”之(zhi)一。为此(ci)，“清(qing)華(hua)大学学生記(ji)者(zhe)團(tuan)”引用該(gai)校官(guan)方(fang)發(fa)布(bu)的毕业生就(jiu)业質(zhi)量報(bao)告(gao)辟(pi)謠(yao)：“2018屆(jie)-2022届毕业生出国（境(jing)）深(shen)造(zao)人数占(zhan)毕业生總(zong)人数比(bi)例(li)最高也(ye)不過(guo)16.5%，而(er)且(qie)連(lian)年(nian)下(xia)降(jiang)，2022年只(zhi)有7.1%。”

学生媒体針(zhen)對(dui)網(wang)絡(luo)流(liu)傳(chuan)的不实言(yan)論(lun)辟谣，是(shi)实事(shi)求(qiu)是精(jing)神(shen)的体現(xian)，也是捍(han)衛(wei)母(mu)校榮(rong)譽(yu)使(shi)然(ran)。不过，需(xu)要(yao)指(zhi)出的是，評(ping)價(jia)一所(suo)高校的辦(ban)学理(li)念(nian)和(he)办学成(cheng)績(ji)，“留学率”並(bing)不是最關(guan)鍵(jian)的指標(biao)。学生留不留学與(yu)是否(fou)爱国無(wu)关，拿留学率评价高校办学水(shui)平(ping)高下，恐(kong)怕(pa)只是为了(le)流量“恰(qia)爱国飯(fan)”。大学生及(ji)其(qi)家(jia)庭(ting)在(zai)作(zuo)出是否留学的选择時(shi)，不應(ying)背(bei)負(fu)任(ren)何(he)道(dao)德(de)壓(ya)力(li)；作为办学主(zhu)体的高校，更(geng)不必(bi)为毕业生留学人数較(jiao)多(duo)感(gan)到(dao)自責(ze)。

应该承(cheng)認(ren)的是，在我(wo)国高等(deng)教(jiao)育(yu)与世(shi)界(jie)一流水平相(xiang)距(ju)较大的年代(dai)，留学是社(she)會(hui)眼(yan)中(zhong)光(guang)鮮(xian)亮(liang)眼的人生路(lu)徑(jing)选择。一本(ben)记录中国女(nv)生入(ru)讀(du)哈(ha)佛(fo)大学的“超(chao)級(ji)暢(chang)銷(xiao)書(shu)”，曾(zeng)經(jing)被不少(shao)家長(chang)奉(feng)为圭(gui)臬(nie)。如今，隨(sui)著(zhe)国内頂(ding)尖(jian)大学趕(gan)超世界一流水平，再(zai)加(jia)上(shang)留学的实際(ji)門(men)檻(kan)逐(zhu)漸(jian)降低(di)，大眾(zhong)对留学的评价也日(ri)趨(qu)理性(xing)。

決(jue)定(ding)一個(ge)年輕(qing)人选择教育路径的因(yin)素(su)，有方方面(mian)面，其中既(ji)有理想(xiang)、情(qing)懷(huai)、责任感等“形(xing)而上”的内心(xin)召(zhao)喚(huan)，也包(bao)括(kuo)个人能力、職(zhi)业規(gui)劃(hua)、家庭影(ying)響(xiang)等现实因素。过去(qu)一段时間(jian)，一些国内顶尖大学毕业生的留学率高，并不能說(shuo)明(ming)那(na)一代学生“不爱国”；一些学校的毕业生选择留学人数较少，也不能说明這(zhe)所学校的学生“更爱国”。“爱国”不是一个被用於(yu)比较的数据指标，更不能被留学率量化。

從(cong)歷(li)史(shi)維(wei)度(du)看(kan)，以(yi)“西(xi)学東(dong)渐”为開(kai)端(duan)，一代代中国留学生为爭(zheng)取民(min)族(zu)獨(du)立(li)、人民解(jie)放(fang)、国家富(fu)強(qiang)作出了历史貢(gong)獻(xian)。其中，有的留学生学成以後(hou)很(hen)快(kuai)歸(gui)国，投(tou)身(shen)祖(zu)国建(jian)設(she)的火(huo)熱(re)实踐(jian)，成为现代化建设的棟(dong)梁(liang)之才(cai)；也有的留学生利(li)用国外(wai)先(xian)進(jin)的技(ji)術(shu)、環(huan)境，留在當(dang)地(di)成就一番(fan)事业。其中，不乏(fa)有人利用自己(ji)成功(gong)、成名以后的影响力，为祖国輸(shu)送(song)先进技术、经驗(yan)和資(zi)金(jin)。

一个人是否爱国，和在哪(na)裏(li)生活(huo)、学習(xi)并不構(gou)成必然关系(xi)。弘(hong)揚(yang)爱国主義(yi)精神，需要团結(jie)廣(guang)大爱国人士(shi)，讓(rang)各(ge)界爱国者分(fen)享(xiang)强国建设、民族復(fu)興(xing)的荣耀(yao)。不管(guan)在国内各行(xing)各业一線(xian)，直(zhi)接(jie)为国家发展(zhan)建设揮(hui)灑(sa)汗(han)水，还是在異(yi)国他(ta)鄉(xiang)心系祖国，都(dou)是爱国的体现。站(zhan)在邊(bian)疆(jiang)哨(shao)所，践行“祖国山(shan)河(he)寸(cun)土(tu)不让”的誓(shi)言，是爱国；客(ke)居(ju)他乡，在祖国需要的时候(hou)挺(ting)身而出，也是爱国。

“支(zhi)持(chi)留学、鼓(gu)勵(li)回(hui)国、来去自由(you)、发挥作用”是我国多年来奉行的留学政(zheng)策(ce)，是教育高水平对外开放的体现和途(tu)径之一。实现世界文明的交(jiao)流互(hu)鑒(jian)，也需要以开放包容(rong)的姿(zi)態(tai)培(pei)養(yang)国际化人才。公(gong)派(pai)留学制(zhi)度至(zhi)今是我国人才强国戰(zhan)略(lve)的重(zhong)大舉(ju)措(cuo)，一如既往(wang)支持優(you)秀(xiu)学生出国留学，体现了教育者与决策者的遠(yuan)見(jian)卓(zhuo)識(shi)。对于目(mu)前(qian)占多数的自費(fei)留学生，国家也为他們(men)在海(hai)外学习生活創(chuang)造各類(lei)便(bian)利條(tiao)件(jian)，为他们回国就业、创业和繼(ji)續(xu)深造提(ti)供(gong)政策支持。

2020年年初(chu)，不少留学生和毕业以后留在当地工(gong)作的中国人聽(ting)说祖国遭(zao)遇(yu)新(xin)冠(guan)疫(yi)情襲(xi)擊(ji)时，有錢(qian)出钱、有力出力，往国内输送当时稀(xi)缺(que)的防(fang)疫物(wu)资，提供信(xin)息(xi)、技术支持，还在海外批(pi)駁(bo)关于中国疫情的不实传言，彰(zhang)顯(xian)了留学人員(yuan)的赤(chi)子(zi)之心、爱国情怀。作为平視(shi)世界的一代，不少留学生在接觸(chu)外面的世界后，对祖国发展前景(jing)更有信心，对回国投身建设更有热情。

“中国开放的大门不会关閉(bi)，只会越(yue)开越大。”这扇(shan)开放的门，既包括貿(mao)易(yi)、技术、资金的物质之门，也包括文化、教育、心态的理念之门。教育部(bu)门数据显示(shi)，2012年以来，我国各类出国留学人员中超过八(ba)成完(wan)成学业后选择回国发展，“留学”不等于留在当地，更不等于忘(wang)记祖国。针对一些有留学打(da)算(suan)的大学生搞(gao)道德綁(bang)架(jia)，无疑(yi)是短(duan)视，也是狹(xia)隘(ai)的偏(pian)见。

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