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<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>用(yong)中(zhong)文(wen)唱(chang)出(chu)在(zai)中國(guo)的(de)所(suo)見(jian)所聞(wen)

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深(shen)圳(zhen)大(da)學(xue)国際(ji)合(he)唱團(tuan)：

用中文唱出在中国的所见所闻

深圳大学40周(zhou)年(nian)校(xiao)慶(qing)相(xiang)關(guan)活(huo)動(dong)上(shang)，該(gai)校国际合唱团演(yan)唱歌(ge)曲(qu)《春(chun)日來(lai)信(xin)》。圖(tu)為(wei)演出現(xian)場(chang)。

在深圳大学畢(bi)業(ye)季(ji)，该校国际合唱团在排(pai)練(lian)《荔(li)園(yuan)》。

深圳大学国际合唱团俄(e)羅(luo)斯(si)留(liu)学生(sheng)富(fu)星(xing)正(zheng)在錄(lu)制(zhi)歌曲。

深圳大学国际合唱团团長(chang)申(shen)文燮(xie)在录制歌曲時(shi)留影(ying)。

深圳大学国际合唱团攝(she)影師(shi)黃(huang)偉(wei)豪(hao)正在拍(pai)摄視(shi)頻(pin)。

在深圳大学（也(ye)被(bei)稱(cheng)为“荔园”）有(you)壹(yi)支(zhi)特(te)別(bie)的合唱团——深圳大学国际合唱团。它(ta)主(zhu)要(yao)由(you)来自韓(han)国、泰(tai)国、俄罗斯、伊(yi)朗(lang)、委(wei)內(nei)瑞(rui)拉(la)等(deng)国的留学生組(zu)成(cheng)，以(yi)歌唱原(yuan)創(chuang)中文歌曲为主。這(zhe)些(xie)动聽(ting)的歌曲飽(bao)含(han)来華(hua)留学生在中国的所见所闻、所感(gan)所思(si)，每(mei)次(ci)推(tui)出都(dou)能(neng)收(shou)獲(huo)各(ge)界(jie)好(hao)評(ping)。

●来华留学生唱響(xiang)中文之(zhi)歌

“一年又(you)一年，一天(tian)又一天，华年莫(mo)等閑(xian)……”優(you)美(mei)的旋(xuan)律(lv)、富有感情(qing)的演繹(yi)、標(biao)準(zhun)的中文發(fa)音(yin)，如(ru)果(guo)只(zhi)听音樂(le)，觀(guan)眾(zhong)很(hen)難(nan)想(xiang)象(xiang)这是(shi)一支由国际学生组成的合唱团。

来自韩国的合唱团团长申文燮說(shuo)，因(yin)为對(dui)音乐的喜(xi)愛(ai)和(he)学習(xi)中文的熱(re)情，大家(jia)跨(kua)越(yue)文化(hua)差(cha)異(yi)，走(zou)到(dao)了(le)一起(qi)。排练和演出时，成員(yuan)們(men)展(zhan)现出極(ji)強(qiang)的向(xiang)心(xin)力(li)和团隊(dui)協(xie)作(zuo)精(jing)神(shen)，即(ji)使(shi)在疫(yi)情期(qi)間(jian)，拍摄存(cun)在諸(zhu)多(duo)不(bu)便(bian)，大家依(yi)舊(jiu)通(tong)過(guo)線(xian)上溝(gou)通克(ke)服(fu)種(zhong)种困(kun)难，创作出了优秀(xiu)作品(pin)。

不少(shao)人好奇(qi)，这樣(yang)一支国际合唱团是如何(he)誕(dan)生的？申文燮回(hui)憶(yi)说：“2016年，我(wo)在深圳大学音乐廳(ting)看(kan)到美国耶(ye)魯(lu)大学男(nan)聲(sheng)清(qing)唱团演出，受(shou)其(qi)啟(qi)发，萌(meng)生了创辦(ban)国际合唱团的念(nian)頭(tou)。”於(yu)是，在学校的支持(chi)和协助(zhu)下(xia)，深圳大学国际合唱团建(jian)了起来。

起初(chu)，合唱团只有不到10個(ge)人，但(dan)成员们興(xing)致(zhi)高(gao)昂(ang)，積(ji)极幫(bang)助申文燮完(wan)成招(zhao)新(xin)、宣(xuan)傳(chuan)、排练、演出等工(gong)作。與(yu)此(ci)同(tong)时，申文燮积极创作，把(ba)控(kong)從(cong)歌曲制作到尋(xun)找(zhao)舞(wu)臺(tai)、租(zu)借(jie)服裝(zhuang)的每个環(huan)節(jie)。在大家的努(nu)力下，合唱团成长起来，逐(zhu)漸(jian)打(da)出名(ming)声，贏(ying)得(de)了口(kou)碑(bei)。

从2016年一路(lu)走到2023年，合唱团累(lei)計(ji)完成60余(yu)场演出活动和各類(lei)比(bi)賽(sai)，在深圳大学校园内和廣(guang)東(dong)广州(zhou)、北(bei)京(jing)等地(di)留下了他(ta)们的歌声和足(zu)跡(ji)。

更(geng)重(zhong)要的是，像(xiang)當(dang)年耶鲁大学男声清唱团吸(xi)引(yin)申文燮的註(zhu)意(yi)力一样，深圳大学国际合唱团也以它獨(du)特的“音乐無(wu)国界”風(feng)格(ge)吸引了許(xu)多来华留学生加(jia)入(ru)。

泰国留学生黄伟豪告(gao)訴(su)本报記(ji)者(zhe)，成为合唱团成员之前(qian)，他看过很多次该团的现场演出。“其中一次阿(e)卡(ka)貝(bei)拉合唱，大家在完全(quan)沒(mei)有乐器(qi)伴(ban)奏(zou)的情況(kuang)下合唱，不同声线混(hun)合在一起非(fei)常(chang)饱滿(man)，现场听起来非常震(zhen)撼(han)。”黄伟豪说，一次又一次聆(ling)听之後(hou)，自己(ji)萌生了加入合唱团的想法(fa)。

来自俄罗斯的富星是2016年就(jiu)加入的“老(lao)团员”，一直(zhi)很喜歡(huan)唱歌。“为了繼(ji)續(xu)这一爱好，也为了結(jie)交(jiao)更多朋(peng)友(you)，我選(xuan)擇(ze)成为深圳大学国际合唱团的一员。”富星说。

富星表(biao)示(shi)，7年裏(li)，尤(you)其令(ling)她(ta)感动的是，合唱团即使在疫情期间也从未(wei)“停(ting)擺(bai)”，后期制作人员收集(ji)成员们分(fen)别录好的视频，再(zai)將(jiang)它们整(zheng)理(li)组合成一个完整作品。音乐使大家跨越了一个个障(zhang)礙(ai)，讓(rang)身(shen)居(ju)不同国家的同学緊(jin)密(mi)地聯(lian)在一起。

目(mu)前，合唱团共(gong)有20余名成员，每年伴隨(sui)毕业季和開(kai)学季，大家“来来往(wang)往”，有人帶(dai)著(zhe)在合唱团的美好回忆離(li)开，有人懷(huai)着想要借由歌声传遞(di)心声的願(yuan)望(wang)到来，大家都有同一个心愿——唱响中文之歌，唱出在中国的所见所闻。

●在感受音乐中学习中文

雖(sui)然(ran)在中国学习中文，但是理解(jie)並(bing)熟(shu)练唱出意蘊(yun)深厚(hou)和富有詩(shi)意的中文歌詞(ci)，对许多来华留学生而(er)言(yan)仍(reng)是挑(tiao)戰(zhan)。

富星告诉记者，有些成员會(hui)先(xian)把中文歌词翻(fan)譯(yi)成母(mu)語(yu)，并用漢(han)语拼(pin)音做(zuo)好标注，但她习慣(guan)在感知(zhi)音乐中学习中文。“理解一首(shou)歌不一定(ding)非要从翻译歌词开始(shi)。我会先听旋律，感受音乐意蕴，之后再反(fan)復(fu)跟(gen)唱，嘗(chang)試(shi)理解歌词。”有时，歌词比較(jiao)难懂(dong)，富星会請(qing)教(jiao)中国同学、上網(wang)搜(sou)索(suo)或(huo)者查(zha)看電(dian)子(zi)词典(dian)。經(jing)过不斷(duan)练习，等到录制歌曲时，富星就可(ke)以直接(jie)看着汉字(zi)唱歌了。“只有把旋律和歌词结合在一起，才(cai)是完整的藝(yi)術(shu)作品。在感受音乐的同时学中文，是对作品的尊(zun)重。”富星说。

顏(yan)如玉(yu)来自伊朗。在她看来，中文口语是比寫(xie)作更难逾(yu)越的“关卡”。加入合唱团后，颜如玉借助唱中文歌这條(tiao)途(tu)徑(jing)找到了一些“感覺(jiao)”。“我的语言表達(da)能力和中文发音准確(que)度(du)都随着參(can)加合唱团提(ti)高了，而且(qie)渐渐熟悉(xi)了中文字词背(bei)后的表达。”她告诉记者，“一邊(bian)唱歌一边学习中文，这就是老师们常说的‘寓(yu)教于乐’吧(ba)！”

合唱团成员的中文水(shui)平(ping)不一，相较于其他成员，从小(xiao)在广东长大的黄伟豪唱中文歌可謂(wei)“信手(shou)拈(nian)来”。不过，在合唱团活动中，黄伟豪也有收获——学习歌词这种文学化的表达方(fang)式(shi)以及(ji)共情歌词想要传达的内在感情。

“比如录制《朋友》时，只有一部(bu)分成员重返(fan)校园，還(hai)有许多成员在家鄉(xiang)无法与大家相见，这时候(hou)唱这首歌的感觸(chu)就特别深。”黄伟豪说，“‘一句(ju)話(hua)，一輩(bei)子，一生情，一杯(bei)酒(jiu)’‘还有傷(shang)，还有痛(tong)，还要走，还有我’……朗朗上口的歌词背后，是对暫(zan)时无法‘线下歸(gui)队’成员的思念。”

●做传播(bo)音乐和中国故(gu)事(shi)的使者

合唱团成立(li)7年，推出的大多數(shu)作品与中国发展有着密切(qie)联系(xi)。比如，时值(zhi)2021年中国共產(chan)黨(dang)成立100周年之际，合唱团录制了《不忘(wang)初心》，送(song)出来华留学生对欣(xin)欣向榮(rong)、蓬(peng)勃(bo)发展中国的祝(zhu)福(fu)；親(qin)眼(yan)见證(zheng)中国的脫(tuo)貧(pin)攻(gong)堅(jian)成就后，合唱团成员有感而发录制《国家》，为这一人类史(shi)上的壯(zhuang)舉(ju)喝(he)彩(cai)；为祝愿北京冬(dong)奧(ao)会和冬殘(can)奥会成功(gong)举办，合唱团“上线”原创歌曲《冰(bing)雪(xue)之望》；随着中国国内疫情逐渐平穩(wen)，越来越多留学生得以从各自国家回到深圳大学，合唱团录制《春日来信》，表达大家对朋友欢聚(ju)重逢(feng)的喜悅(yue)幸(xing)福；每年7月(yue)，是中国高校的毕业季，合唱团打造(zao)了新歌《荔园》，并在公(gong)众號(hao)上征(zheng)集视频，以歌曲+视频的形(xing)式，描(miao)繪(hui)同学们心目中荔园的春夏(xia)秋(qiu)冬，表达对母校的不舍(she)和思念。

“音乐是生活中的一門(men)艺术，是人与人之间的橋(qiao)梁(liang)，是传递心声的窗(chuang)口。”談(tan)及选择这些主題(ti)创作歌曲的原因，申文燮解釋(shi)道(dao)，“我们来到中国留学，学习语言的同时也见证了中国的发展，经濟(ji)增(zeng)长、乡村(cun)振(zhen)兴、举办国际體(ti)育(yu)赛事等都是具(ju)体体现。因此，我希(xi)望用音乐表达自己的见闻。”

7年里，申文燮一直遵(zun)循(xun)这个理念，以旋律和歌词譜(pu)写关于中国的故事，带領(ling)合唱团的成员把它唱給(gei)世(shi)界。

这也是其他成员不約(yue)而同做的事情。富星喜欢把合唱团歌曲分享(xiang)给朋友听，她说，大家很感兴趣(qu)，还有朋友慕(mu)名而来前往现场观看合唱团演出。“即使毕业以后，我也愿意继续参加团里的活动，以歌声講(jiang)述(shu)我在中国的见闻。”

颜如玉的家人則(ze)会詢(xun)問(wen)她合唱团歌曲的意義(yi)和歌词的含义，“有时候我还教他们念其中的歌词。最(zui)让我欣慰(wei)的是，他们通过合唱团作品这扇(shan)‘窗’走近(jin)了中国，也慢(man)慢喜欢上了中文和中国文化，这让我感到自己扮(ban)演着重要的‘桥梁’角(jiao)色(se)”。

妳(ni)有没有向亲朋好友推薦(jian)过合唱团的歌曲？被问到这个问题时，黄伟豪脱口而出：“当然有！”作为合唱团的摄影师，每当推出新作品，黄伟豪都会向亲友展示。“你在畫(hua)面(mian)里！”“我在这段(duan)和声里听到你的声音了！”他们在视频里“寻寶(bao)”的过程(cheng)，是探(tan)索他平凡(fan)留学生活中不平凡故事的过程，也是加深对黄伟豪就讀(du)大学深圳大学及中国認(ren)識(shi)的过程。

申文燮表示，自己在中国相继组織(zhi)了深圳大学国际合唱团以及留学中国“雲(yun)”合唱团，大家借助合唱团歌曲，唱出了自己与中国的故事。毕业后，不管(guan)是回到韩国还是留在中国，他都会继续支持合唱团发展，推出更多优美歌曲，做传播中国故事的文化使者。

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