体验未来，走向未来，戴森地球日创想实验室工程师工作坊

随着社会经济发展，空气污染问题日渐严重，为可持续发展带来挑战。戴森作为一家全球科技公司，始终关注环境健康，不仅在产品的设计研发中践行可持续发展的理念，更积极通过工程教育，为青少年普及环境保护知识。

4月22日是一年一度的世界地球日，为了呼应今年“众生的地球”活动主题，戴森在位于上海普陀青少年教育活动中心的戴森创想实验室中举办了“保护可持续地球，小小工程师在行动”主题活动，并开展戴森工程师量身打造的“工程解决方案：空气污染”课程。

课程依托戴森多年环境健康研究成果，聚焦于全球空气质量问题，使用中小学生更容易理解的方式，进行科学和工程学知识的普及，向孩子们展示了包括“设计、创造、测试、迭代”的工程制作全过程，介绍了工程师的思维，也让孩子们在设计创造的过程中提升了动手能力，激发了创造力，培养了戴森“解决问题、不怕失败”的精神。

在现场，戴森工程师积极鼓励学生们提出自己的环保生活解决方案，许多小朋友也贡献了自己的巧思，例如有的小朋友设计出空气净化抱枕、手表等，非常具有创新精神。在此基础上，戴森工程师还对“小小工程师”们的方案进行指导，融合所学的设计理论与经验对方案进行优化，在点燃学生创造热情，培养环保意识的同时，为可持续发展做出实际的贡献。

参与工作坊的戴森工程师Bradley Zhou表示，戴森一直致力于激发年轻一代的积极性、主动性和创造性。戴森一直相信，改变世界的热情会在年轻人身上不断涌现，而未来的生活有多美好取决于现在的年轻人。

与此同时，空气污染作为一个全球性的问题，困扰着每一个国家。通过工作坊主题活动，戴森一方面希望“小小工程师”们以此为兴趣点，深入了解这个问题，并在日常生活中对此进行思考；另一方面戴森也以此响应国家的号召，履行企业的社会责任，希望下一代能为空气污染问题提供更好的解决方案。

事实上，科普是在戴森内部一脉相承的文化，公司的创始人兼首席工程师詹姆斯·戴森非常看重教育、科技和下一代工程师的培养。相比于单纯传授知识，戴森亦非常重视在寓教于乐的动手实践中，激发孩子们的好奇和兴趣，使其以后能够通过科学技术的手段解决生活中的问题和挑战。

戴森的科普教育不仅惠及小学生，对于不同年龄段的小朋友，戴森也有着不同的想法和设计。除了今天主要面对高年级小学生与低年级初中生的“工程解决方案：空气污染”课程外，戴森还有面向学龄前儿童的“小小工程师挑战”课程、面向小学高年级学生的“设计·创造·测试”课程。

不仅是工程教育课程，戴森每年还会举办戴森设计大奖用以嘉奖、鼓励和启发全球富有创新和创业精神的工程设计相关专业在校生及新近毕业生。这一奖项在2016年正式进入中国，迄今为止已成功举办7届，有超过10,000名中国大学生通过该赛事获得了展示自我的国际舞台和媒体曝光，很多人在其中实现工程梦想，也让很多人因新的工程设计受益。

未来，戴森也将继续秉持“在中国，为中国”的承诺，立足于可持续发展理念，凝聚内外部的资源，持续为中国的可持续发展提出更多富有创造性的解决方案。返回搜狐，查看更多

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