任泉个人资料

<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>現(xian)代(dai)花(hua)園(yuan)暑(shu)期(qi)托(tuo)管(guan)班(ban)第(di)壹(yi)課(ke)開(kai)講(jiang)

極(ji)目(mu)新(xin)聞(wen)記(ji)者(zhe) 林(lin)楚(chu)晗(han)

通(tong)訊(xun)員(yuan) 何(he)先(xian)歡(huan)

實(shi)習(xi)生(sheng) 黃(huang)啟(qi)帆(fan) 邱(qiu)美(mei)依(yi)

“修(xiu)身(shen)、齊(qi)家(jia)、治(zhi)國(guo)、平(ping)天(tian)下(xia)”，悠(you)悠華(hua)夏(xia)五(wu)千(qian)年(nian)，家風(feng)影(ying)響(xiang)著(zhe)一代又(you)一代的(de)優(you)秀(xiu)兒(er)女(nv)。7月(yue)5日(ri)，武(wu)漢(han)市(shi)青(qing)山(shan)區(qu)冶(ye)金(jin)街(jie)道(dao)现代花园青少(shao)年空(kong)間(jian)暑假(jia)托管班正(zheng)式(shi)开班，青山区婦(fu)聯(lian)為(wei)轄(xia)区孩(hai)子(zi)們(men)送(song)上(shang)第一课，邀(yao)請(qing)青山区公(gong)安(an)分(fen)局(ju)、“青山区好(hao)當(dang)家”陳(chen)紅(hong)艷(yan)老(lao)師(shi)和(he)武鋼(gang)高(gao)級(ji)政(zheng)工(gong)师葉(ye)少雄(xiong)老师給(gei)孩子们帶(dai)來(lai)主(zhu)題(ti)为家风家訓(xun)美德(de)的精(jing)彩(cai)演(yan)讲，分享(xiang)他(ta)们對(dui)家教(jiao)家风的理(li)解(jie)。

青山公安分局的陈红艳警(jing)官(guan)首(shou)先带来演讲《傳(chuan)承(cheng)人(ren)民(min)警察(cha)好家风，爭(zheng)做(zuo)敬(jing)業(ye)愛(ai)崗(gang)好当家》，陈警官的演讲主要(yao)圍(wei)繞(rao)着自(zi)己(ji)的家风故(gu)事(shi)展(zhan)开。她(ta)的家庭(ting)曾(zeng)被(bei)評(ping)为“全(quan)国抗(kang)疫(yi)最(zui)美家庭”，她也(ye)榮(rong)獲(huo)全区首批(pi)“好当家”等(deng)稱(cheng)號(hao)。陈警官在(zai)演讲中(zhong)說(shuo)道：“‘家’是(shi)生生不(bu)息(xi)的家国情(qing)懷(huai)，作(zuo)为全区公安戶(hu)政戰(zhan)線(xian)的‘好当家’，我(wo)以(yi)單(dan)位(wei)为家，带領(ling)公安户政战线這(zhe)個(ge)大(da)家庭，用(yong)熱(re)血(xue)和忠(zhong)誠(cheng)守(shou)青山安寧(ning)，用正氣(qi)和柔(rou)情護(hu)幸(xing)福(fu)家园。”

陈警官表(biao)示(shi)“警察之(zhi)家”將(jiang)以黨(dang)的二(er)十(shi)大精神(shen)为根(gen)本(ben)遵(zun)循(xun)，憑(ping)着一樣(yang)的理想(xiang)信(xin)念(nian)、一样的執(zhi)着追(zhui)求(qiu)，共(gong)同(tong)踐(jian)行(xing)“人民公安为人民”的莊(zhuang)嚴(yan)承諾(nuo)。将永(yong)葆(bao)一顆(ke)向(xiang)党之心(xin)，永怀一份(fen)奉(feng)獻(xian)之魂(hun)，传承人民警察好家风，争做敬业爱岗“好当家”。

接(jie)下来叶少雄老师讲述(shu)了(le)千百(bai)年来中华民族(zu)流(liu)传下来的优秀好家风好家训。深(shen)入(ru)淺(qian)出(chu)地(di)讲解了争当文(wen)明(ming)家庭好市民、涵(han)養(yang)好家教、传承好家风的重(zhong)要意(yi)義(yi)和基(ji)本路(lu)徑(jing)。叶少雄也談(tan)到(dao)自己对家教家风的理解與(yu)传承。他表示，“在互(hu)联網(wang)、手(shou)機(ji)還(hai)未(wei)普(pu)及(ji)的時(shi)候(hou)，書(shu)信就(jiu)是許(xu)多(duo)家庭互通情況(kuang)、家教家训的載(zai)體(ti)，父(fu)親(qin)书信裏(li)的许多觀(guan)點(dian)、提(ti)醒(xing)与鼓(gu)勵(li)，潛(qian)移(yi)默(mo)化(hua)地指(zhi)引(yin)着我在工作生活(huo)中註(zhu)重廉(lian)以修身、勤(qin)以养德、儉(jian)以持(chi)家。”叶少雄認(ren)为，父母(mu)的一言(yan)一行一舉(ju)一動(dong)，會(hui)在潜移默化中影响孩子习慣(guan)的养成(cheng)。“好的家教家风不僅(jin)仅是单一的規(gui)則(ze)与训誡(jie)，而(er)是一種(zhong)成長(chang)的‘環(huan)境(jing)’和‘土(tu)壤(rang)’，只(zhi)有(you)培(pei)植(zhi)好的‘土壤’，才(cai)会耕(geng)耘(yun)出好的‘果(guo)实’，只有好的家教家风，才能(neng)孕(yun)育(yu)出健(jian)康(kang)、陽(yang)光(guang)、和睦(mu)的家庭。”最後(hou)他还将自己寫(xie)的书送给了五位積(ji)极回(hui)答(da)問(wen)题的小(xiao)朋(peng)友(you)，希(xi)望(wang)小朋友们可(ke)以在好的家风家训中健康快(kuai)樂(le)地成长。

托管班爱熙(xi)社(she)工今(jin)后表示将繼(ji)續(xu)加(jia)強(qiang)廣(guang)大青少年家庭教育，正確(que)引導(dao)孩子们传承良(liang)好家风，讓(rang)良好家风進(jin)入每(mei)一个家庭。

（圖(tu)片(pian)由(you)通讯员提供(gong)）

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