2017央视广告标王：看谁夺冠

<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>“在(zai)安(an)陽(yang)，感(gan)受(shou)到(dao)了(le)‘中(zhong)華(hua)字(zi)都(dou)’的(de)魅(mei)力(li)”

河(he)南(nan)日(ri)報(bao)客(ke)戶(hu)端(duan)記(ji)者(zhe) 趙(zhao)阿(e)娜(na)

7月(yue)4日至(zhi)5日，許(xu)昌(chang)學(xue)院(yuan)暑(shu)期(qi)實(shi)踐(jian)“尋(xun)字根(gen) 探(tan)文(wen)明(ming) 傳(chuan)文化(hua)”殷(yin)墟(xu)分(fen)隊(dui)來(lai)到安阳，依(yi)次(ci)參(can)觀(guan)了安阳師(shi)範(fan)学院甲(jia)骨(gu)文信(xin)息(xi)處(chu)理(li)重(zhong)點(dian)实驗(yan)室(shi)、殷墟宮(gong)殿(dian)宗(zong)廟(miao)遺(yi)址(zhi)和(he)中國(guo)文字博(bo)物(wu)館(guan)，实地(di)感悟(wu)了“中华字都”的魅力。

日前(qian)，河南省(sheng)委(wei)宣(xuan)传部(bu)、省委教(jiao)育(yu)工(gong)委、省教育廳(ting)在全(quan)省高(gao)校(xiao)啟(qi)動(dong)以(yi)“牢(lao)记囑(zhu)托(tuo)践使(shi)命(ming)，行(xing)走(zou)中原(yuan)看(kan)巨(ju)變(bian)”為(wei)主(zhu)題(ti)的暑期大(da)思(si)政(zheng)实践活(huo)动，通(tong)過(guo)行走中原大地，把(ba)思政小(xiao)課(ke)堂(tang)同(tong)社(she)會(hui)大课堂緊(jin)密(mi)結(jie)合(he)，在知(zhi)行合壹(yi)中不(bu)斷(duan)提(ti)高立(li)德(de)樹(shu)人(ren)实效(xiao)。

據(ju)悉(xi)，本(ben)次实践活动，以“山(shan)”“水(shui)”“河”“渠(qu)”“树”“字”作(zuo)为關(guan)鍵(jian)詞(ci)，分为大別(bie)山分队、南水北(bei)調(tiao)分队、黃(huang)河分队、紅(hong)旗(qi)渠分队、蘭(lan)考(kao)分队、殷墟分队6條(tiao)主線(xian)路(lu)，学生(sheng)們(men)通过“走、訪(fang)、拍(pai)、講(jiang)、寫(xie)”等(deng)形(xing)式(shi)，在“行走的课堂”中感悟思想(xiang)偉(wei)力，強(qiang)化責(ze)任(ren)擔(dan)當(dang)。

“作为一名(ming)高校思政课教师，我(wo)和同学们一起(qi)来到安阳，走访参观了多(duo)個(ge)地方(fang)，共(gong)同觸(chu)摸(mo)了古(gu)都安阳底(di)蘊(yun)深(shen)厚(hou)、源(yuan)遠(yuan)流(liu)長(chang)的歷(li)史(shi)根脈(mai)。”许昌学院馬(ma)克(ke)思主義(yi)学院教师林(lin)韻(yun)說(shuo)，安阳這(zhe)座(zuo)城(cheng)市(shi)有(you)许多值(zhi)得(de)挖(wa)掘(jue)的故(gu)事(shi)，極(ji)具(ju)吸(xi)引(yin)力。

此(ci)外(wai)，在殷墟博物馆的車(che)马坑(keng)展(zhan)厅內(nei)，林韵還(hai)为学生们上(shang)了一節(jie)“行走的思政课”，讓(rang)同学们感受到中华文明的厚重、博大和源远流长。

“從(cong)倉(cang)頡(jie)造(zao)字的美(mei)麗(li)传说，到刻(ke)畫(hua)甲骨以問(wen)蒼(cang)天(tian)鬼(gui)神(shen)，再(zai)到鐘(zhong)鼎(ding)千(qian)秋(qiu)‘宅(zhai)茲(zi)中国’......行走於(yu)一枚(mei)枚甲骨、一尊(zun)尊钟鼎之(zhi)間(jian)，中华民(min)族(zu)文字發(fa)展的画卷(juan)在我眼(yan)前鋪(pu)開(kai)，中国文字的一脉相(xiang)承(cheng)和中华文化的燦(can)爛(lan)輝(hui)煌(huang)让我沈(chen)醉(zui)不已(yi)。”在中国文字博物馆，许昌学院文史與(yu)传媒(mei)学院学生黄思宇(yu)邊(bian)走边拍，他(ta)说，中国文字博物馆一行，使他深深感受到安阳作为“中华字都”的魅力。

甲骨文是(shi)漢(han)字的源頭(tou)，是中华優(you)秀(xiu)传統(tong)文化的根脉，它(ta)的活化利(li)用(yong)更(geng)是吸引了不少(shao)师生为此駐(zhu)足(zu)。“在安阳师范学院，我们跟(gen)安师的同学面(mian)對(dui)面交(jiao)流，探討(tao)甲骨文的起源、传承、发揚(yang)，还观看了安师同学们帶(dai)来的甲骨文廣(guang)播(bo)操(cao)表(biao)演(yan)，使用了‘了不起的甲骨文’小程(cheng)序(xu)，瞬(shun)间覺(jiao)得甲骨文‘活’了起来。”许昌学院城市与環(huan)境(jing)学院学生段(duan)寧(ning)说，希(xi)望(wang)將(jiang)来安阳师范的同学也(ye)可(ke)以来到许昌，感受三(san)国文化、鈞(jun)瓷(ci)文化和農(nong)耕(geng)文化，让多元(yuan)的文化碰(peng)撞(zhuang)出(chu)不一樣(yang)的火(huo)花(hua)。返(fan)回(hui)搜(sou)狐(hu)，查(zha)看更多

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