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<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>等(deng)了(le)兩(liang)年(nian)！90歲(sui)高(gao)齡(ling)神(shen)舟(zhou)號(hao)飛(fei)船(chuan)總(zong)設(she)計(ji)師(shi)進(jin)校(xiao)寄(ji)語(yu)深(shen)圳(zhen)學(xue)子(zi)

南(nan)都(dou)訊(xun) 記(ji)者(zhe)王(wang)童(tong) 近(jin)日(ri)，中(zhong)國(guo)工(gong)程(cheng)院(yuan)院士(shi)、国際(ji)宇(yu)航(hang)科(ke)学院院士、著(zhu)名(ming)空(kong)間(jian)技(ji)術(shu)專(zhuan)家(jia)、神舟号飞船首(shou)任(ren)总设计师戚(qi)發(fa)軔(ren)院士蒞(li)臨(lin)深圳市(shi)格(ge)致(zhi)中学，為(wei)格致师生(sheng)講(jiang)述(shu)中国航天(tian)歷(li)程，分(fen)享(xiang)自(zi)己(ji)的(de)成(cheng)長(chang)故(gu)事(shi)。

戚发轫院士曾(zeng)任中国航天科技集(ji)團(tuan)公(gong)司(si)第(di)五(wu)研(yan)究(jiu)院院长、北(bei)京(jing)航空航天大(da)学宇航学院院长等職(zhi)，現(xian)任中国航天科技集团有(you)限(xian)公司科技委(wei)顧(gu)問(wen)，中国空间技术研究院技术顾问，北京航空航天大学宇航学院名譽(yu)院长，第九(jiu)、十(shi)、十壹(yi)屆(jie)全(quan)国政(zheng)治(zhi)協(xie)商(shang)會(hui)議(yi)委員(yuan)会委员。

作(zuo)为中国航天界(jie)的元(yuan)老(lao)，戚发轫院士親(qin)历了中国航天事業(ye)发展(zhan)的“五個(ge)第一”：第一顆(ke)人(ren)造(zao)衛(wei)星(xing)、第一枚(mei)導(dao)彈(dan)、第一枚火(huo)箭(jian)、第一艘(sou)試(shi)驗(yan)飞船、第一艘載(zai)人飞船；同(tong)時(shi)擔(dan)任過(guo)多(duo)个卫星型(xing)号和(he)飞船的总设计师，榮(rong)獲(huo)国家科技进步(bu)獎(jiang)特(te)等奖二(er)次(ci)，一等奖、二等奖、三(san)等奖各(ge)一次，航空航天部(bu)勞(lao)動(dong)模(mo)範(fan)，全国“五一”劳动奖章(zhang)获得(de)者，国家級(ji)有突(tu)出(chu)貢(gong)獻(xian)中青(qing)年专家，享受(shou)政府(fu)特殊(shu)津(jin)貼(tie)。2019年，戚发轫院士荣获国际宇航聯(lian)合(he)会“名人堂(tang)”奖，2020年被(bei)中宣(xuan)部、教(jiao)育(yu)部評(ping)为“最(zui)美(mei)教师”。

神舟号飞船首任总设计师两年前(qian)題(ti)寫(xie)校名校訓(xun)

如(ru)今(jin)面(mian)對(dui)面寄语格致学子

90岁高龄的戚院士滿(man)頭(tou)銀(yin)发，精(jing)神矍(jue)鑠(shuo)，在(zai)格致報(bao)告(gao)廳(ting)裏(li)，他(ta)用(yong)通(tong)俗(su)易(yi)懂(dong)的语言(yan)向(xiang)格致师生簡(jian)明(ming)扼(e)要(yao)地(di)介(jie)紹(shao)了“航天”的重(zhong)要性(xing)，用亲身(shen)經(jing)历讲述老一輩(bei)航天人矢(shi)誌(zhi)不(bu)渝(yu)的报国心(xin)、孜(zi)孜以(yi)求(qiu)的強(qiang)国夢(meng)，以及(ji)用青春(chun)甚(shen)至(zhi)熱(re)血(xue)鑄(zhu)就(jiu)的航天精神，鼓(gu)勵(li)格致学子以腳(jiao)踏(ta)實(shi)地的努(nu)力(li)來(lai)表(biao)達(da)愛(ai)国之(zhi)情(qing)，以对科学的不懈(xie)探(tan)索(suo)去(qu)实现报国之志。

作为“中国航天公益(yi)形(xing)象(xiang)大使(shi)”的戚院士高度(du)重視(shi)航天精神在青少(shao)年群(qun)體(ti)中的傳(chuan)承(cheng)與(yu)发揚(yang)，殷(yin)切(qie)關(guan)註(zhu)深圳市格致中学的創(chuang)建(jian)和发展。深圳市格致中学黨(dang)支(zhi)部書(shu)记、校长魏(wei)恤(xu)民(min)在致辭(ci)中满懷(huai)深情地表达全体格致师生对戚院士的敬(jing)仰(yang)与感(gan)激(ji)之情——

“這(zhe)一天，格致盼(pan)了两年！

2021年6月(yue)，我(wo)校尚(shang)在籌(chou)建，戚院士就慷(kang)慨(kai)揮(hui)毫(hao)，亲筆(bi)为我們(men)题写校名、校训，堅(jian)定(ding)了我校创建全国航天特色(se)学校的信(xin)心与決(jue)心！

2022年4月，戚院士又(you)殷殷寄语，亲笔写信並(bing)錄(lu)制(zhi)视頻(pin)，叮(ding)囑(zhu)格致学子‘把(ba)航天精神融(rong)入(ru)到(dao)学習(xi)、工作、生活(huo)當(dang)中，將(jiang)梦想(xiang)、创新(xin)、实幹(gan)完(wan)美地結(jie)合起(qi)来，完成历史(shi)担当’，希(xi)望(wang)‘深圳市格致中学能(neng)辦(ban)成一个有中国特色、地方(fang)特色、航天特色的一流(liu)学校，为中華(hua)民族(zu)偉(wei)大復(fu)興(xing)培(pei)養(yang)出更(geng)多更好(hao)的人才(cai)隊(dui)伍(wu)’！戚院士的寄语为学校导航定向，全校师生深受鼓舞(wu)，立(li)志奮(fen)楫(ji)扬帆(fan)，勇(yong)立潮(chao)头！居(ju)中”

院士寄语深圳学子：自力更生靠(kao)自己，永(yong)遠(yuan)都是(shi)正(zheng)確(que)的！

上(shang)世(shi)紀(ji)五六(liu)十年代(dai)，在一窮(qiong)二白(bai)且(qie)面临技术封(feng)鎖(suo)的嚴(yan)峻(jun)形勢(shi)下(xia)，戚院士等老一辈科学家，咬(yao)緊(jin)牙(ya)关，憑(ping)借(jie)“自力更生、艱(jian)苦(ku)奋鬥(dou)、大力协同、無(wu)私(si)奉(feng)献、严謹(jin)務(wu)实、勇於(yu)攀(pan)登(deng)”的航天精神，坚持(chi)自主(zhu)研发，攻(gong)克(ke)了眾(zhong)多難(nan)以想象的难关。

“妳(ni)想学，人家不讓(rang)你学，就只(zhi)能靠自己。”戚院士坦(tan)言，“自力更生靠自己，永远都是正确的。当年正确，现在也(ye)正确。当年我们是解(jie)决‘他有我沒(mei)有’，我向他学习，他幫(bang)我一下。现在我们面临什(shen)麽(me)挑(tiao)戰(zhan)？他没有，我要超(chao)过他，他可(ke)能帮助(zhu)你嗎(ma)？不可能。我認(ren)为‘自力更生靠自己’是我们航天精神的核(he)心！”

戚院士殷切嘱咐(fu)格致学子：“要想成为中华民族的骨(gu)干力量(liang)，就要把自力更生、艰苦奋斗的传統(tong)发扬光(guang)大！”

“国家需(xu)要，我就去做(zuo)！”

?戚院士认为，“热爱祖(zu)国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神，其(qi)核心是“热爱祖国”。对于“爱国”，戚院士以他的实际行(xing)动作出了最樸(pu)实有力的詮(quan)釋(shi)：

“国家需要，我就去做！我们每(mei)个中国人，能把自己的崗(gang)位(wei)工作干好，就是爱国，大家都爱国，国家就强大了。和平(ping)时期(qi)不需要拋(pao)头顱(lu)，灑(sa)热血，我们每个人都能做到的是——学生就好好学习，教师就把課(ke)教好，这就是爱国，我们都能做到！”

“我们要做好準(zhun)備(bei)，当国家有特殊需要的时候(hou)，当你的学校有特殊需要的时候，当你的人生有特殊需要的时候，希望我们格致的同学们，传承航天精神，每个人都成为未(wei)来中华民族伟大复兴的骨干分子，我相(xiang)信你们一定会比(bi)我们老一代人做得更好！”

小(xiao)记者站(zhan)的学子们請(qing)戚院士现場(chang)指(zhi)导发明作品(pin)

深圳市格致中学中国網(wang)小记者站的小记者们全程參(can)与了活动，在与戚院士互(hu)动環(huan)節(jie)，小记者懇(ken)请戚院士給(gei)予(yu)正在制作月球(qiu)采(cai)礦(kuang)車(che)的格致学子一些(xie)指导，戚院士借此(ci)機(ji)会分享他对学生階(jie)段(duan)科学探索的看(kan)法(fa)：

“你们现在是学习阶段，不是完成国家的工作任务，不要求你一定成功(gong)，而(er)是要求你通过任务来鍛(duan)煉(lian)你的能力，積(ji)累(lei)你的经验。我个人认为过程是主要的，结果(guo)是次要的，要用过程来提(ti)高自己解决问题的能力。從(cong)这个角(jiao)度来讲，即(ji)使试验失(shi)敗(bai)了，也是一種(zhong)成功！”

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