徐帆个人资料

zheliyouzhewuxiandekeneng，wanjiajiushizheliguizededizaozhe，suoyoudewanfaquanshinikeyizidingde。nzhongduizhan，pkjingjizhandetongkuaiquanmindoukeyizaiqizhongjinxingxianmenghunzhan，zhiyaojilieshasiduishou，duishoudeyiqieziyuanjiushishenglizhede。tiyanbuyiyangdelanguanggaoqingshipinxianshiyitiandegaodiwendufanwei，rangnichuanyiyouwendu。網(wang)友(you)熱(re)議(yi)“山(shan)河(he)大(da)學(xue)”，教(jiao)育(yu)部(bu)回(hui)應(ying)

圖(tu)片(pian)來(lai)源(yuan)：視(shi)覺(jiao)中(zhong)國(guo)

界(jie)面(mian)新(xin)聞(wen)記(ji)者(zhe) |張(zhang)倩(qian)楠(nan)

界面新闻編(bian)輯(ji) |翟(zhai)瑞(rui)民(min)

2023年(nian)7月(yue)6日(ri)，国新辦(ban)舉(ju)行(xing)“權(quan)威(wei)部門(men)話(hua)開(kai)局(ju)”系(xi)列(lie)主(zhu)題(ti)新闻發(fa)布(bu)會(hui)，教育部部長(chang)懷(huai)進(jin)鵬(peng)介(jie)紹(shao)“加(jia)快(kuai)建(jian)設(she)教育強(qiang)国 办好(hao)人(ren)民滿(man)意(yi)的(de)教育”有(you)關(guan)情(qing)況(kuang)。針(zhen)對(dui)近(jin)期(qi)网上(shang)出(chu)現(xian)的“山河大学”，怀进鹏表(biao)示(shi)，教育部將(jiang)支(zhi)持(chi)中西(xi)部地(di)區(qu)，特(te)別(bie)是(shi)人口(kou)大省(sheng)擴(kuo)大高(gao)等(deng)教育資(zi)源規(gui)模(mo)。

光(guang)明(ming)网此(ci)前(qian)发文(wen)介绍，當(dang)前，在(zai)各(ge)地高考(kao)考生(sheng)正(zheng)忙(mang)於(yu)填(tian)報(bao)誌(zhi)願(yuan)之(zhi)際(ji)，壹(yi)所(suo)名(ming)為(wei)“山河大学”的虛(xu)構(gou)高校(xiao)在网上火(huo)了(le)起(qi)来。據(ju)报道(dao)，“山河大学”源于网友的玩(wan)笑(xiao)——山東(dong)、山西、河南(nan)、河北(bei)四(si)個(ge)省份(fen)的343萬(wan)考生，每(mei)人出1000元(yuan)，總(zong)共(gong)是三(san)十(shi)多(duo)億(yi)，就(jiu)可(ke)以(yi)打(da)造(zao)出一所四省交(jiao)界的綜(zong)合(he)性(xing)大学，面向(xiang)“山河四省”招(zhao)生。一時(shi)間(jian)，“山河大学”虚构的所謂(wei)官(guan)网、校訓(xun)、校徽(hui)、院(yuan)系、招生簡(jian)章(zhang)等，被(bei)网友們(men)接(jie)力(li)设計(ji)出来。

怀进鹏对此表示，教育部已(yi)經(jing)关註(zhu)到(dao)此事(shi)。面对高等教育进入(ru)普(pu)及(ji)化(hua)新階(jie)段(duan)的新形(xing)勢(shi)和(he)服(fu)務(wu)区域(yu)经濟(ji)社(she)会发展(zhan)的新挑(tiao)戰(zhan)和新問(wen)题，教育部将圍(wei)繞(rao)增(zeng)强国家(jia)競(jing)爭(zheng)力、服务经济社会发展的重(zhong)大战略(lve)、促(cu)进全(quan)體(ti)人民共同(tong)富(fu)裕(yu)的目(mu)標(biao)，不(bu)斷(duan)優(you)化高等教育资源的布局結(jie)构。

“支持中西部地区，特别是人口大省扩大高等教育资源规模，优化類(lei)型(xing)结构和区域结构。”怀进鹏表示。

对于高等教育改(gai)革(ge)，怀进鹏介绍，为了充(chong)分(fen)发揮(hui)高等教育在教育强国建设中的龍(long)頭(tou)作(zuo)用(yong)，今(jin)年教育部把(ba)實(shi)施(shi)高等教育综合改革試(shi)點(dian)战略工(gong)程(cheng)，作为今年九(jiu)項(xiang)重大工程之一推(tui)出。“我(wo)们的主要(yao)目标就是創(chuang)新。一是要大大提(ti)高高等教育人才(cai)创新能(neng)力，二(er)是大大提高高等教育科(ke)技(ji)创新能力，为实现中国式(shi)现代(dai)化提供(gong)强有力的基(ji)礎(chu)支撐(cheng)和战略先(xian)導(dao)力量(liang)。”怀进鹏說(shuo)。

改革主要任(ren)务是“兩(liang)个先行先试”。一是要在全面提高人才自(zi)主培(pei)養(yang)質(zhi)量，培养一頂(ding)一的拔(ba)尖(jian)创新人才方(fang)面先行先试；二是在提高服务国家和区域经济社会发展能力和水(shui)平(ping)的“適(shi)配(pei)度(du)”上先行先试。主要路(lu)徑(jing)和方法(fa)是“三个有組(zu)織(zhi)”。一是有组织培养拔尖创新人才，二是有组织推进科技创新，三是围绕国家重大战略需(xu)求(qiu)和区域主导先导產(chan)業(ye)，有组织服务国家和区域经济社会发展。

怀进鹏稱(cheng)，教育部将推動(dong)试点高校在已经具(ju)有国家比(bi)較(jiao)优势的領(ling)域持續(xu)发力，打造引(yin)领发展的新优势，面向未(wei)来10-15年的顛(dian)覆(fu)性技術(shu)开展前瞻(zhan)性研(yan)究(jiu)，在科学源头的原(yuan)始(shi)创新和重大根(gen)技术研发方面以及一顶一的拔尖创新人才培养方面搶(qiang)占(zhan)未来先機(ji)、引领未来发展。

对于中国大学生就业问题，怀进鹏介绍，今年大学畢(bi)业生達(da)到1158万，比去(qu)年同期增长了8个百(bai)分点。從(cong)7月2日的數(shu)据看(kan)，比同期就业率(lv)高出2-3个百分点，這(zhe)一成(cheng)績(ji)值(zhi)得(de)肯(ken)定(ding)，“对于大学生就业，要積(ji)極(ji)支持、创造條(tiao)件(jian)，使(shi)得大学生有工作，特别是兜(dou)好底(di)線(xian)，对家庭(ting)困(kun)難(nan)和生活(huo)中需要幫(bang)助(zhu)的毕业生提供支持。”

怀进鹏介绍，高等教育教学和学科设置(zhi)、结构也(ye)要不断地适应经济社会发展。既(ji)要保(bao)證(zheng)匹(pi)配度，又(you)要适度超(chao)前。勞(lao)动力市(shi)場(chang)和大学生的人才供給(gei)，要实现有效(xiao)匹配、又要有效超前，这对高等教育结构、区域教育調(tiao)整(zheng)和布局提出了新要求。不僅(jin)要学以成人，還(hai)要学以致(zhi)用。

“现代社会发展中年輕(qing)人的就业觀(guan)念(nian)和十年前、五(wu)年前相(xiang)比有很(hen)大的變(bian)化。”怀进鹏表示，我们提倡(chang)积极的就业观念，通(tong)過(guo)实踐(jian)、通过就业来理(li)解(jie)社会、奉(feng)獻(xian)青(qing)春(chun)、创造價(jia)值。同时，很多企(qi)业看到了人才发展对于企业创新和市场发展的重要力量，培养人才、儲(chu)備(bei)人才，與(yu)教育系統(tong)同题共答(da)，推动社会更(geng)好发展，为人的全面能力提升(sheng)做(zuo)出貢(gong)献。

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