【世界泳坛最高荣耀!2017国际泳联世锦赛精彩回顾】

世界泳坛最高荣耀!2017国际泳联世锦赛精彩回顾2017年7月23日至30日,位于匈牙利布达佩斯的达纳乌泳池举行的2017国际泳联世界游泳锦标赛吸引了全球数百万观众和来自世界各地的顶尖游泳选手。在这个充满激烈竞争和令人惊叹的赛事中,选手们在水下飞驰,轰鸣的观众席中挑战自己,争夺荣誉和奖牌。 1. 精彩的比赛回顾在2017国际泳联世界游泳锦标赛中,全世界最优秀的游泳选手们在多个项目中展现了卓越的表现。在男子100米自由泳比赛中,美国选手克里斯蒂安·科尔曼以47.23秒的好成绩夺冠。在女子200米仰泳比赛中,澳大利亚选手艾米莉·赛默斯以2分0秒68荣膺冠军。此外,中国选手孙杨在男子400米自由泳和800米自由泳中均夺得金牌,成为本次比赛的大赢家之一。在接力比赛中,美国队在男子4×100米自由泳接力和4×100米混合泳接力中均获得金牌,而澳大利亚队在女子4×100米自由泳接力中夺冠。此外,中国队在女子4×200米自由泳接力中夺得铜牌。 2. 荣誉与奖牌的争夺在这个重要的世界级赛事中,荣誉和奖牌的争夺是极为激烈的。许多游泳巨星来到比赛现场,争夺他们职业生涯中最珍贵的荣誉和奖牌。在这里,他们必须克服种种挑战,向自己和全世界展现出他们的实力与精神。各个国家和地区的游泳选手都表现出了令人惊叹的实力,他们在比赛中为国家和地区争夺了荣誉,也带回了许多重要的奖牌。在这个赛季中,中国选手尤为出众,他们在不同项目中获得了多个金牌和铜牌,为中国游泳队带来了巨大荣誉。 3. 运动员的精神与坚韧在这个比赛中,许多游泳选手展现了他们的顽强精神和坚韧不拔的特征。他们克服了不同的挑战和障碍,并在比赛中达到了最好的表现。在这里,运动员不仅需要良好的技巧和实力,还需要拥有强大的心理素质和毅力,才能在竞争激烈的环境中获得胜利。在这个比赛中,许多运动员展现了出色的精神和坚韧不拔的特征。他们在比赛中为自己和国家争夺荣誉,同时也参与了锻炼和磨练自己的历程。 4. 2017国际泳联世界游泳锦标赛的意义2017国际泳联世界游泳锦标赛不仅仅是顶尖游泳选手的一场比赛,更是体育界创造历史的一次机会。这个赛季展现了世界各国和地区之间的团结合作,在比赛中许多选手展现了精神和坚韧的特征,同时也为他们职业生涯带来了很多的荣誉和奖牌。这个赛季也向世界展示了游泳运动的魅力和重要性。它是一个竞争激烈的环境,需要运动员们克服困难和挑战,并保持良好状态。这个赛季为全球游泳运动带来了巨大的荣誉和奖牌,并为世界上的年轻人展示了一个健康、有意义和富有活力的生活方式。 结论2017国际泳联世界游泳锦标赛是一个重要的体育赛事,吸引了世界各地的游泳选手和观众的注意。在这里,参与者展现了激烈的竞争和坚韧的特征,也为世界各地的游泳运动提供了一个重要的机会。这个赛季不仅仅是荣耀和奖牌的争夺,还是全球各国和地区之间的团结合作和友谊的象征。在未来,我们期望看到更多这样的体育赛事,让全球年轻人通过健康和有意义的方式展示他们的实力和精神。 问答话题1. 孙杨在2017世锦赛中获得了哪些奖牌?答:孙杨在2017世锦赛中获得了男子400米自由泳和800米自由泳的金牌。2. 2017国际泳联世界游泳锦标赛的意义是什么?答:2017国际泳联世界游泳锦标赛不仅仅是一次体育竞赛,更是各国游泳选手之间友谊和团结合作的象征,向世界展示了游泳运动的魅力和重要性。 3. 在2017世锦赛中,哪些国家和地区的游泳选手表现出色?答:在2017世锦赛中,中国、美国和澳大利亚的游泳选手都表现出色,获得了多个金牌和铜牌。

【世界泳坛最高荣耀!2017国际泳联世锦赛精彩回顾】特色

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赫(he)拉(la)巴(ba)爾(er)《過(guo)於(yu)喧(xuan)囂(xiao)的(de)孤(gu)獨(du)》

作(zuo)者(zhe): [捷(jie)克(ke)]博(bo)胡(hu)米(mi)尔.赫拉巴尔,譯(yi)者: 楊(yang)樂(le)雲(yun),版(ban)本:十(shi)月(yue)文化(hua)|北(bei)京(jing)十月文藝(yi)出(chu)版社(she), 2017年(nian)10月

赫拉巴尔是(shi)個(ge)捷克小說(shuo)家(jia),壹(yi)副(fu)慈(ci)祥(xiang)老(lao)頭(tou)的模(mo)樣(yang)。他(ta)喜(xi)歡(huan)在(zai)捷克首(shou)都(dou)布(bu)拉格(ge)的小酒(jiu)館(guan)裏(li)和(he)工(gong)人(ren)们一起(qi)喝(he)啤(pi)酒、聊(liao)閑(xian)天(tian),並(bing)把(ba)這(zhe)些(xie)人的經(jing)歷(li)和對(dui)話(hua)當(dang)成(cheng)他的小说素(su)材(cai)。寫(xie)出他们的故(gu)事(shi)是赫拉巴尔对这些人最(zui)高(gao)的尊(zun)重(zhong)。

《过于喧嚣的孤独》是赫拉巴尔最好(hao)的作品(pin),他自(zi)己(ji)曾(zeng)说:“我為(wei)它(ta)而(er)活(huo)著(zhu)(zhe),并为写它推遲(chi)了我的死(si)亡(wang)。”本书的主(zhu)人公(gong)漢(han)嘉(jia),是廢(fei)品回(hui)收(shou)站(zhan)的打(da)包(bao)工,全(quan)书是他的內(nei)心(xin)独白(bai)。三(san)十五(wu)年來(lai),他在潮(chao)濕(shi)的地(di)下(xia)室(shi)里,用(yong)壓(ya)力(li)機(ji)處(chu)理(li)废紙(zhi)和书籍(ji),在这个过程(cheng)中,他遇(yu)到(dao)好书就(jiu)挪(nuo)不(bu)開(kai)眼(yan),把书收为己有(you)。汉嘉是个愛(ai)书的人,他把自己融(rong)進(jin)那(na)些偉(wei)大(da)作家的思(si)想(xiang)和句(ju)子(zi)里,但(dan)悖(bei)謬(miu)的是,他又(you)不得(de)不把这些代(dai)表(biao)着精(jing)神(shen)傳(chuan)統(tong)的书籍一批(pi)批放(fang)进压力机,讓(rang)它们消(xiao)失(shi)。在一些時(shi)代,这样的悖谬就是會(hui)發(fa)生,也(ye)给了我们反(fan)思的机会。

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海(hai)明(ming)威(wei)《老人與(yu)海》

作者: [美(mei)國(guo)] 歐(ou)内斯(si)特(te)·海明威,翻(fan)译:李(li)育(yu)超(chao),版本:人民(min)文学出版社,2018年4月

海明威是二(er)十世(shi)紀(ji)最有名(ming)氣(qi)的作家之(zhi)一,如(ru)果(guo)妳(ni)喜欢文学,他的名字(zi)應(ying)該(gai)已(yi)经聽(ting)说过。關(guan)于海明威有幾(ji)个標(biao)簽(qian),其(qi)中一个是“硬(ying)汉”形(xing)象(xiang),他热爱拳(quan)擊(ji),無(wu)所(suo)畏(wei)懼(ju),充(chong)滿(man)鬥(dou)爭(zheng)精神。他的这一性(xing)格特點(dian),自然(ran)也融入(ru)到了他的小说里。另(ling)外(wai)一个标签似(si)乎(hu)比(bi)較(jiao)“專(zhuan)業(ye)”,就是他著名的創(chuang)作方(fang)式(shi),“冰(bing)山(shan)理論(lun)”,就是把故事的大部(bu)分(fen)藏(zang)在水(shui)平(ping)面(mian)以(yi)下,只(zhi)露(lu)出一小部分,这也是他的小说之所以耐(nai)讀(du)的原(yuan)因(yin)之一。

海明威最重要(yao)的作品就是中篇(pian)小说《老人与海》,读完(wan)它不需(xu)要多(duo)長(chang)时間(jian),最多只要占(zhan)用你半(ban)个下午(wu),但读完之後(hou)你会长久(jiu)地想着它。《老人与海》的故事很(hen)簡(jian)單(dan),一个老漁(yu)夫(fu),几十天沒(mei)有捕(bu)到魚(yu),有一天他像(xiang)往(wang)常(chang)一样出海,遇到一條(tiao)大馬(ma)林(lin)鱼,費(fei)盡(jin)心力把它逮(dai)住(zhu)了,但在返(fan)程的路(lu)上(shang),一群(qun)嗜(shi)血(xue)的鯊(sha)鱼圍(wei)住老人和马林鱼,最后把马林鱼吃(chi)得只剩(sheng)下一副骨(gu)架(jia),一副殘(can)骸(hai)。在物(wu)質(zhi)上老人似乎最終(zhong)一无所得,但顯(xian)然,和马林鱼、鲨鱼以及(ji)大海斗争的过程,才(cai)是他的所得,就像我们的生活一样,生活是一个过程,而不是任(ren)何(he)結(jie)果。

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《蘇(su)菲(fei)的世界(jie)》

作者: [挪威]喬(qiao)斯坦(tan)·賈(jia)德(de),译者:蕭(xiao)寶(bao)森(sen),版本:作家出版社 2017年8月

《苏菲的世界》是一本经过时间檢(jian)驗(yan)的哲学啟(qi)蒙(meng)读物。相(xiang)较于羅(luo)素的《西(xi)方哲学史》等(deng)同(tong)样備(bei)受(shou)推荐的哲学入門(men)书,《苏菲的世界》的门檻(kan)更(geng)低(di),非(fei)常適(shi)合(he)作为中学生等青(qing)少(shao)年读者的第(di)一本哲学入门书。《苏菲的世界》講(jiang)述(shu)了一位(wei)14歲(sui)的少女(nv)苏菲在不斷(duan)接(jie)到極(ji)不尋(xun)常的来信(xin)后,在信中神秘(mi)導(dao)師(shi)的指(zhi)引(yin)下,一步(bu)步思考(kao)苏格拉底(di)、柏(bai)拉圖(tu)、黑(hei)格尔等人類(lei)史上的哲学家所思考过的問(wen)題(ti)。读者会自然地与书中的苏菲一同探(tan)究(jiu)那些指向(xiang)人生与世界终极意(yi)義(yi)的问题,并在閱(yue)读过程中了解(jie)到哲学的历史发展(zhan)和基(ji)本概(gai)念(nian),而苏菲不断收到神秘信件(jian)的謎(mi)團(tuan)本身(shen)也能(neng)勾(gou)起读者不断阅读下去(qu)的興(xing)趣(qu)。

自1991年出版以来,《苏菲的世界》已经成为了世界級(ji)的暢(chang)銷(xiao)书,国内也多次(ci)再(zai)版。作为一本哲学入门的书,其可(ke)读性和经典(dian)性已毋(wu)需贅(zhui)言(yan)。如果你還(hai)不知(zhi)道(dao)《苏菲的世界》,又对哲学有兴趣,这已经足(zu)夠(gou)成为你阅读这本书的理由(you)。

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《從(cong)驚(jing)奇(qi)开始(shi):青少年哲学第一課(ke)》

作者: 劉(liu)擎(qing) / 蔡(cai)文菁(jing) / 錢(qian)立(li)卿(qing) / 陳(chen)勇(yong) / 武(wu)云 / 施(shi)璇(xuan) / 冷(leng)欣(xin) / 高松(song),版本: 北京日(ri)報(bao)出版社·理想国|風(feng)之回響(xiang)RESONANCE,2022年1月

亞(ya)里士(shi)多德说:“哲学始于对世界的好奇”。从这个角(jiao)度(du)来说,接觸(chu)哲学从来都不会太(tai)早(zao),畢(bi)竟(jing)年少的时候(hou),人们總(zong)是对这个世界有着諸(zhu)多的好奇和困(kun)惑(huo)。由八(ba)位高校(xiao)哲学教(jiao)师共(gong)同授(shou)课结集(ji)成的这本《从惊奇开始》,正(zheng)是一本为青少年读者準(zhun)备的哲学导论。相较于高深(shen)繁(fan)難(nan)的理论推演(yan),本书的宗(zong)旨(zhi)在于结合生活語(yu)境(jing),引导青少年將(jiang)具(ju)體(ti)的生活经验“去熟(shu)悉(xi)化”并試(shi)着用更为思辨(bian)的視(shi)角去審(shen)视它。为什(shen)麽(me)亚里士多德说,只有真(zhen)正有德性的人才会成为朋(peng)友(you)?除(chu)了血緣(yuan)之別(bie),我们与家人和与陌(mo)生人的关系(xi)有什么本质的不同?如今(jin)已经无处不在的網(wang)絡(luo),真的让我们的生活更美好了嗎(ma)?这些每(mei)个年齡(ling)段(duan)的人都会好奇的问题,都是本书引人攀(pan)爬(pa)哲学大廈(sha)的階(jie)梯(ti)。而对于年輕(qing)的读者们来说,在提(ti)供(gong)知識(shi)之外,哲学更大的價(jia)值(zhi)可能在于塑(su)造(zao)价值觀(guan)。正如学者刘擎在书的导论中所写,哲学并不教人特定(ding)的知识,而是教人因为謙(qian)遜(xun)而智(zhi)慧(hui)。“知道自己一无所知,这本身是一種(zhong)“深知”。

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《米拉的猜(cai)想》

作者: [英(ying)] 安(an)格斯·班(ban)克罗夫特 / [英] 拉尔夫·费弗(fu)尔,版本: 上海文化出版社·后浪(lang),2021年12月

在哲学通(tong)史作品中,《苏菲的世界》享(xiang)有盛(sheng)名。《米拉的猜想》可以稱(cheng)作是社会学版的《苏菲的世界》,社会学家班克罗夫特構(gou)建(jian)了一个18岁女孩(hai)米拉的虛(xu)擬(ni)世界,通过她(ta)在生活中的种种遭(zao)遇,完全用青少年的视角来讲述理智、情(qing)感(gan)、慣(guan)習(xi)、性别、權(quan)力、資(zi)本、阶级等深刻(ke)的社会学議(yi)题。本书一经出版便(bian)廣(guang)受欢迎(ying),十余(yu)年来,它已经成为包括(kuo)悉尼(ni)大学、布里斯托(tuo)大学等在内的多所大学社会学教师的參(can)考书。本书不僅(jin)从语言形式上让社会学變(bian)得易(yi)于理解,更是在每一章(zhang)節(jie)的总结部分都采(cai)用了“米拉塗(tu)鴉(ya)”的形式。班克罗夫特認(ren)为,这是一种非常容(rong)易喚(huan)起读者共鳴(ming)的記(ji)筆(bi)记的方式。很多时候,比起用条理清(qing)晰(xi)的文字系统化地总结学到的知识,更重要的是我们能用自己的语言闡(chan)述自己理解的知识:“对于我们自己来说,我们有着更多隨(sui)意使(shi)用学习工具的权利(li)”。《米拉的猜想》也嘗(chang)试让社会学成为青少年“自己的社会学”。

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《逐(zhu)陸(lu)记》(共四(si)卷(juan))

作者:曲(qu)飛(fei),版本:后浪|民主与建設(she)出版社2023年1月

世界史有很多种观察(cha)的视角,这套(tao)《逐陆记》的特点是通过描(miao)繪(hui)7場(chang)影(ying)响人类文明进程的洲(zhou)際(ji)戰(zhan)争,緩(huan)缓展开一幅(fu)橫(heng)跨(kua)2500年的历史畫(hua)卷。从希(xi)波(bo)战争、迦(jia)太基共和国兴亡、十字軍(jun)東(dong)征(zheng)和蒙古(gu)人西征,到西班牙(ya)征服(fu)美洲、美国独立战争和美日太平洋(yang)战争,作者善(shan)于運(yun)用親(qin)切(qie)随和的文风笔触,深入挖(wa)掘(jue)战争背(bei)后的邏(luo)輯(ji)与博弈(yi),以此(ci)为切口(kou)一窺(kui)不同时期(qi)世界上发生的重大事件。同时,作者在恰(qia)当的时机对同一时期中西方世界进行(xing)横向比较,为正在学习历史、或(huo)对历史感兴趣的中学生提供了一个了解和观察自我与他者的絕(jue)佳(jia)窗(chuang)口。

《逐陆记》首次出版于十年前(qian),本次全新(xin)修(xiu)訂(ding)版不仅修订了内容,更配(pei)合书中内容重新绘制(zhi)了36幅地图,对世界史不甚(shen)了解的年轻读者也能轻松阅读。同时,想要深入学习的读者也可以通过书中的註(zhu)视和参考文獻(xian)进一步了解那些膾(kuai)炙(zhi)人口的历史故事背后的細(xi)节。这种兼(jian)具通俗(su)写作与学術(shu)嚴(yan)謹(jin)的风格让《逐陆记》成为一套非常适合中学生在闲暇(xia)时期拓(tuo)展视野(ye)的历史读物。

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《秦(qin)制兩(liang)千(qian)年:封(feng)建帝(di)王(wang)的权力規(gui)則(ze)》

作者:諶(chen)旭(xu)彬(bin),版本:浙(zhe)江(jiang)人民出版社,2021年7月

“中国两千多年的制度,猶(you)秦制也。”梁(liang)启超在百(bai)年前的这番(fan)话雖(sui)然简短(duan),卻(que)不能不说深入中国历史之三昧(mei)。秦朝(chao)虽然二世而亡,但其所构建的权力规则,却运行不輟(chuo),并随着时间的推移(yi)不断強(qiang)化。历代帝王虽然表面上以儒(ru)家仁(ren)政(zheng)自詡(xu),对秦制构建的基礎(chu)申(shen)商(shang)韓(han)非之法(fa)斥(chi)为暴(bao)秦之政,棄(qi)若(ruo)敝(bi)履(lv),但内里却将其作为治(zhi)政之本。秦制之本色(se)可以简单地一分为二,对上是权力的奪(duo)取(qu)与分配,对下则是资源(yuan)的控(kong)制与榨(zha)取。简而言之,即(ji)是强君(jun)与弱(ruo)民。因此,帝制时代历朝君主将皇(huang)权不断向下滲(shen)透(tou),将生殺(sha)予(yu)夺之权全部歸(gui)于己手(shou),因此无不追(zhui)求(qiu)散(san)沙(sha)化的社会结构,消滅(mie)有可能对皇权造成威脅(xie)的社会組(zu)織(zhi),此即是梁启超所慨(kai)嘆(tan)的“我国萬(wan)事不进步,而独防(fang)民之术乃(nai)突(tu)过于先(xian)进国,此真可为痛(tong)哭(ku)也”。

秦制既(ji)是中国帝制时代历朝相沿(yan)的权力规则,也是王朝兴废的一个难解的死扣(kou),历朝开创虽然都吸(xi)取前朝教訓(xun)以求国祚(zuo)延(yan)續(xu)千秋(qiu)万代,但最终却依(yi)然在秦制的逻辑中走(zou)向覆(fu)灭之途(tu),时代轉(zhuan)換(huan),演員(yuan)易裝(zhuang),舞(wu)臺(tai)上却重復(fu)上演同样的戲(xi)碼(ma),所謂(wei)的经验,常常都成了教训,而教训,最终又化为经验,但历朝历代君主却又奔(ben)走其中,不能自拔(ba)——因为再没有哪(na)种欲(yu)望(wang)比掌(zhang)控一切的权力嗜欲更加(jia)誘(you)人了,哪怕(pa)结局(ju)已经劃(hua)定,也值得一试,这也是秦制之所以为秦制可以行之二千年的原因。我们常说“以史为鑒(jian),可以知兴替(ti)”,这本书可以说是解读中国王朝时代兴衰(shuai)成敗(bai)的一把鑰(yao)匙(chi)。

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《榆(yu)林道》

作者:胡成,版本:后浪 | 上海文艺出版社,2022年6月

榆林道上似乎并没有多少榆樹(shu),擡(tai)眼望去,是層(ceng)层疊(die)叠的塵(chen)土(tu),堆(dui)積(ji)成无尽的遠(yuan)方,一头連(lian)接着故園(yuan),一头连接着邊(bian)关,历史在腳(jiao)下,現(xian)實(shi)在眼前。胡成在《榆林道》中记述的旅(lv)程,正是行走在历史与现实之间层层叠叠的尘土之中,从故园走向边关。比起那些喜好誇(kua)談(tan)西北汉唐(tang)輝(hui)煌(huang)、鐵(tie)马长风的著作,胡成更将目(mu)光(guang)聚(ju)焦(jiao)在離(li)我们如此切近(jin)却又如此陌生的明清及至(zhi)近百年的历史,它们誠(cheng)然不够恢(hui)宏(hong),但同样厚(hou)重地积累(lei)成今天西北的模样。那些被(bei)风沙漫(man)漶(huan)的残碑(bei)断碣(jie),那些被蛛(zhu)网封存(cun)的方誌(zhi)舊(jiu)籍,被他一一踏(ta)訪(fang)识读,湮(yan)没的旧聞(wen),成为纸端(duan)新的记憶(yi)。一路上,他会駐(zhu)足傾(qing)听那些陌生的聲(sheng)音(yin),直(zhi)到它们变得熟悉,他会停(ting)步凝(ning)望那些曾经年轻的身影,在漫漫古道上,漸(jian)次老去,最终化为古道上不知名的尘土。

好在,他还有一支(zhi)笔,他将这些本该飄(piao)散在岁月中的尘土,一顆(ke)一颗地记錄(lu)下来,至少让翻开他的书的读者,会记住这些身影,会听到那些声音——米脂(zhi)城(cheng)的艾(ai)老太太、白城则的刘大娘(niang),韋(wei)州(zhou)城的閆(yan)老汉,作者与他们相見(jian)、相识、相别,尽管(guan)不知道自己下次踏上这条古道时,是否(fou)还能与他们再度相见,但他还是依然一次又一次踏上这条古道。因为这条路上,有太多相似的历史、相似的人和相似的命(ming)运,相似到那些分明陌生的名字,却能让我们感到如此熟悉。

作者/張(zhang)进 刘亚光 李永(yong)博 李夏(xia)恩(en)

編(bian)辑/王銘(ming)博 李陽(yang)

校对/趙(zhao)琳(lin)返回搜(sou)狐(hu),查(zha)看(kan)更多

責(ze)任编辑:

发布于:云南红河屏边苗族自治县