教育部答南都：引导树立科学人才观，加快扭转教育功利化倾向

南都讯记者宋凌燕刘嫚发自北京 7月6日，在国务院新闻办举行的“权威部门话开局”系列主题新闻发布会上，教育部综合改革司司长刘自成在回答南都记者提问时指出，教育评价改革开局良好，破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的破“五唯”改革形成广泛共识。

教育部综合改革司司长刘自成回答南都记者提问。

刘自成指出，教育评价改革进入到深入推进、需要取得更多实质性进展的关键时期。下一步，教育部将紧扣建设教育强国目标，坚持破立并举、以立为本，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，为加快教育强国建设激活力、增动力。

一是加强宣传引导，引导全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，加快扭转教育功利化倾向。二是完善配套政策，建立健全左右衔接、上下贯通的教育评价制度体系，切实打通改革“最后一公里”。三是突出典型引路，切实发挥基层改革创新的“源头活水”作用，抓好改革试点，加强典型经验的宣传推广。四是强化监督整改，加强对总体方案违规事项的监督监测，对违规单位及时督促整改，做到令行禁止。五是营造良好环境，积极营造平等的用人环境、良好的舆论环境、和谐的家庭环境、诚信的文化环境等，为改革顺利推进提供有利条件。返回搜狐，查看更多

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