招生h5广告创意分析

招生h5广告创意分析,让你的广告更有吸引力

在当今竞争激烈的教育市场中,招生广告的创意设计对于吸引目标受众至关重要。而h5广告,作为一种全新的互动式广告形式,具有极大的优势。在本文中,我们将分析几个成功的招生h5广告案例,探讨其成功的原因,帮助你打造更有吸引力的广告创意。

案例一:一道数学题引发的思考——北大附中招生h5广告

这个广告的创意设计非常简单,只有一道高难度的数学题。但是,正是因为这个数学题的高难度,吸引了潜在学生和家长的注意力。这道数学题不仅考察了学生的数学能力,更考察了学生的思考方式和解决问题的能力。同时,在广告的最后,出现了“北大附中”这个强有力的品牌logo,进一步提升了品牌知名度。

北大附中招生h5广告

图片描述:一个高难度数学题,背景为北大附中的校园风景。

案例二:体验校园文化——哈工大深圳招生h5广告

这个广告的创意设计非常贴近目标受众,即高中生和家长。在广告中,哈工大深圳校园的景色和文化被充分展现,加上学生的互动体验,使得目标受众更容易对校园文化产生共鸣,并且愿意了解更多有关该校的信息。此外,在广告的最后,添加了“预约校园参观”的按钮,方便潜在学生和家长进一步了解学校。

哈工大深圳招生h5广告

图片描述:哈工大深圳校园的美丽景色和学生互动体验。

案例三:高清VR体验——清华大学招生h5广告

清华大学的招生h5广告采用了VR技术,让潜在学生和家长可以身临其境地感受清华大学的校园文化和学术氛围。在广告中,清华大学的历史建筑和科研实验室都被充分展现,加深了目标受众对清华大学的认知和了解。

清华大学招生h5广告

图片描述:清华大学校园内历史建筑和科研实验室的高清VR体验。

结论

以上三个招生h5广告案例充分展现了创意设计的重要性。一个成功的招生h5广告,需要贴近目标受众,突出学校的特点和优势,采用互动体验和VR技术等创新元素,让潜在学生和家长更好地了解学校。同时,广告中的强有力品牌logo和预约参观等按钮也能够进一步提升学校的知名度和吸引力。希望通过本文的分析,能够帮助读者更好地设计招生h5广告创意。

招生h5广告创意分析特色

1、高级纹理,质感大片,一键生成,让用户可以拍摄出更好的美丽图片;

2、一种全新的玩具文化呈现在你面前,带来更多你在生活中无法理解的内容。

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5、用户可以直接通过手机添加各种红外设备,在软件上随时管理设备移动,更好的控制设备。

招生h5广告创意分析亮点

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7月(yue)8日(ri)上(shang)午(wu),盡(jin)管(guan)雷(lei)雨(yu)陣(zhen)阵,但(dan)在(zai)新(xin)涇(jing)鎮(zhen)綠(lv)八(ba)居(ju)民(min)區(qu)的(de)淞(song)虹(hong)公寓(yu)小区廣(guang)场上,卻(que)是(shi)熱(re)鬧(nao)非(fei)凡(fan)。壹(yi)场以(yi)“低(di)碳(tan)生(sheng)活(huo) 绿色(se)寶(bao)貝(bei)”為(wei)主(zhu)題(ti)的亲子公益集市吸(xi)引(yin)了社(she)区眾(zhong)多(duo)亲子家(jia)庭(ting)前(qian)來(lai)參(can)與(yu)。大(da)家將(jiang)家中(zhong)的小物(wu)件(jian)拿(na)来義(yi)賣(mai),不(bu)僅(jin)讓(rang)孩子们在活動(dong)中收(shou)獲(huo)了不少(shao)樂(le)趣(qu),也(ye)幫(bang)助(zhu)他(ta)们從(cong)小樹(shu)立(li)起低碳生活、乐於(yu)分(fen)享(xiang)的良(liang)好(hao)意(yi)識(shi)。

上午九(jiu)點(dian),一场阵雨剛(gang)過(guo),活动現(xian)场就(jiu)热闹起来,33組(zu)亲子家庭组成(cheng)了十(shi)幾(ji)個(ge)义卖攤(tan)位(wei),玩(wan)具(ju)、書(shu)籍(ji)、手(shou)辦(ban)、绿植(zhi)等(deng)等,大家把(ba)家裏(li)閑(xian)置(zhi)的“宝贝们”擺(bai)上摊位,大聲(sheng)吆(yao)喝(he)起来,“一个玩具五(wu)元(yuan)錢(qian),三(san)个玩具十元钱,再(zai)送(song)一个貼(tie)紙(zhi)或(huo)者(zhe)一張(zhang)卡(ka)片(pian)。这个来一个吧(ba)。”“这个雞(ji)腿(tui)(抱(bao)枕(zhen))純(chun)肉(rou)的,纯肉的。”孩子们不仅当掌柜,有(you)的還(hai)相(xiang)互(hu)“串(chuan)門(men)”当顧(gu)客(ke)。

記(ji)者看(kan)到(dao),很(hen)多孩子都(dou)由(you)家长陪(pei)同(tong)前来設(she)摊。作(zuo)为“小摊主”,孩子们自(zi)己(ji)布(bu)置摊位,介(jie)紹(shao)物品(pin),家长則(ze)在旁(pang)進(jin)行(xing)輔(fu)助。一位7歲(sui)小男(nan)孩說(shuo)这是自己第(di)二(er)次(ci)参加(jia)义卖活动,“第一次是在學(xue)校(xiao),这次很高(gao)興(xing)能(neng)和(he)媽(ma)妈一起出(chu)摊,認(ren)识更(geng)多的小朋(peng)友(you)。”居民何(he)小芳(fang)和兒(er)子的摊位上摆的大多是毛(mao)絨(rong)玩具,她(ta)说:“我(wo)们帶(dai)来了他从小到大一直(zhi)玩的玩具,因(yin)为长大了,所(suo)以希(xi)望(wang)把这些(xie)愛(ai)分享給(gei)其(qi)他有需(xu)要(yao)的小朋友。”

在现场,要说哪(na)个摊位最(zui)受(shou)孩子们的歡(huan)迎(ying),非“套(tao)圈(quan)贏(ying)玩具”摊位莫(mo)屬(shu),小小的摊位前竟(jing)排(pai)起了长隊(dui),设計(ji)此(ci)項(xiang)活动的家庭表(biao)示(shi),想(xiang)通(tong)过这種(zhong)有趣的形(xing)式(shi)让小朋友们在玩乐中成长,“因为小朋友都比(bi)較(jiao)喜(xi)欢自身(shen)可(ke)以参加的活动,所以我们想套圈可以增(zeng)加小朋友的積(ji)極(ji)性(xing),大家其乐融(rong)融。”女(nv)儿作为小摊主,負(fu)責(ze)套圈活动的收款(kuan)、撿(jian)套環(huan),忙(mang)得(de)不亦(yi)乐乎(hu)。

在套圈旁邊(bian)的摊位上,一位小朋友正(zheng)在售(shou)卖剪(jian)纸作品,一幅(fu)幅栩(xu)栩如(ru)生的剪纸畫(hua),引得走(zou)过路(lu)过的居民爭(zheng)相購(gou)買(mai)。小朋友说:“这是我外(wai)公外婆(po)剪的剪纸,有永(yong)遠(yuan)跟(gen)黨(dang)走、爱党等紅(hong)色主题,蠻(man)有紀(ji)念(nian)意义的。”

一个三口(kou)之(zhi)家购买了“永远跟党走”的剪纸作品。她告(gao)訴(su)记者:“今(jin)天(tian)無(wu)意間(jian)来到这边看到集市,我们帮孩子买了一些小玩偶(ou)。到这里又(you)看到了剪纸,我们覺(jiao)得非常(chang)好,很有意义,买一个回(hui)去(qu),一方(fang)面(mian)是激(ji)勵(li)自己,另(ling)一方面是给孩子看一看。”

不一會(hui)儿,这里的热闹氣(qi)氛(fen)感(gan)染(ran)了更多的居民,大家紛(fen)至(zhi)沓(ta)来。多樣(yang)的形式,分享的初(chu)心(xin),一场小小的亲子集市,让大人(ren)和孩子们都收获良多。集市上,还有老(lao)奶(nai)奶趕(gan)来淘(tao)貨(huo)。“我在樓(lou)上看到下(xia)面很热闹就下来了,买了这兩(liang)个‘大鸡腿’,回家送给小孫(sun)女。”她说这个活动让她感觉到社区的溫(wen)暖(nuan)和活力(li),“希望社区以後(hou)能經(jing)常舉(ju)办这样的活动,让小朋友把家里闲置多余(yu)的東(dong)西(xi)拿出来交(jiao)換(huan),既(ji)能清(qing)理(li)家里闲置物品,又能帮助其他人。”

據(ju)悉(xi),这是新泾镇绿八居民区依(yi)托(tuo)社区暑(shu)托班(ban)而(er)举办的公益集市。新泾镇绿八居民区党總(zong)支(zhi)书记劉(liu)觀(guan)錫(xi)说,“想到很多人家里有很多卖也卖不掉(diao),扔(reng)掉又舍(she)不得的物件。我们想通过暑托班小朋友把他们的家长带著(zhe)来一起参与低碳社区的建(jian)设。”通过亲子公益集市,一方面,让孩子们的闲置物品得到有效(xiao)再利(li)用(yong),另一方面,活动现场设立爱心募(mu)捐(juan)、征(zheng)集低碳社区“曬(shai)賬(zhang)單(dan)”家庭,鼓(gu)励“小摊主”们将义卖款定(ding)向(xiang)捐贈(zeng)给困(kun)境(jing)儿童(tong),真(zhen)正让爱和环保(bao)公益傳(chuan)遞(di)起来。

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