学校访企拓岗“引进来” 学生修身练技“走出去”

广东高校各出奇招，力促毕业生高质量充分就业

羊城晚报全媒体记者陈亮

就业是最基本的民生，是检验高校人才培养工作的最后一个环节，也是高校服务国家战略发展、为国家高质量发展提供重要支撑的基础。时值毕业季，广东高校如何促进大学生就业？记者走访多所高校发现，学校高度重视毕业生就业工作，把就业创业优质资源开发利用纳入学校民生实事，做精做细就业服务，将“引进来”与“走出去”相结合，大力开展校园招聘活动，力促2023届毕业生实现更高质量充分就业。

把就业状况与招生指标等挂钩

在华南理工大学，毕业生就业工作是该校的“一号民生工程”。为此，华工建立了“从进到出”利益攸关机制，健全毕业生就业质量报告制度，发挥毕业生就业状况对招生、学科专业设置、人才培养的反馈作用，把就业状况与调整学科专业结构、本科保研名额、博士招生指标挂钩。

在指导学生就业方面，华工2023学年开设《生涯规划与求职技巧》通选课15个教学班，发挥课堂的主渠道作用。该校化学与化工学院周良同学表示，他此前在学校指导下做好了职业生涯规划，自我认知、职业认知更清晰，并全方位了解心仪企业的企业文化、招聘需求，“知己知彼”有针对性地为就业作准备。最终，周良入职智能电池科技公司，成为一名工程师。

此外，华工为1267名2023届毕业生申请求职创业补贴380.1万元，符合条件的毕业生申报比例高达98.14%。针对2023届就业困难、经济困难“双困”学生排查摸底，对每一名学生补助800元，补助人数82人，补助金额65600元。

广东工业大学是全省毕业生人数最多的大学之一。6月底，12353名本科、硕士、博士毕业生踏上新征程，他们的就业问题牵动着学校的心。广工学生就业指导中心负责人介绍，该校密切推进“政校行企”合作，“把企业引进来”、“带学生走出去”，打造就业合作与人才联合培养共同体，健全人才培养与就业联动机制。

7月6日，教育部政策法规司司长邓传淮在新闻发布会上回应大学生就业问题时表示，教育部指导各高校有针对性地访企拓岗，挖掘更多岗位，开展万企进校园活动，保持校园招聘热度和毕业生参与度，提升招聘供需的匹配度。

记者留意到，广东不少高校加大了访企拓岗促就业专项行动的力度。例如，广工校领导近半年就率队走访了上百家品牌企业，与用人单位构建就业合作伙伴关系，“把企业引进来”为毕业生开辟优质岗位近千个。同时，联合广汽集团、广东电信、中广核等大型企业、行业龙头，组织集团下属企业和上下游单位到校举办行业专场招聘活动。以中国电信在广工的招聘为例，截至7月份，广工近500名毕业生获得中国电信广东分公司录用通知，其中175人已签约入职，九成毕业生入职工程技术类岗位。

另一方面，广工整合省内各类就业资源“带学生走出去”，先后组织毕业生到广州国际生物岛、佛山市顺德区等地参加优质招聘活动，积极开拓就业渠道和就业岗位。在第三届顺德高校人才交流会暨第十八届研究生交流会上，广工400余名毕业生与松下环境、海信、万和等102家顺德名企面对面接触，超200名毕业生达成求职意向，七成以上毕业生入职各类工程师岗位，本科、硕士、博士学历平均年薪分别为约11万元、16万元、32万元，最高年薪超50万元。

“宏志助航计划”提升求职就业能力

针对大学生就业问题，邓传淮还曾表示，教育部着力做好重点帮扶，指导各地各高校落实“一对一”帮扶责任制，实施“宏志助航计划”就业能力培训项目，为低收入家庭等困难毕业生精准推送3个以上岗位。

在广东，就有一些同学受益于“宏志助航计划”。华南农业大学就业中心负责人表示，该校开展宏志助航计划，为广东省内52所高校338名学员开展培训。其中，华农农学院2023届硕士毕业生邹婷在参训后，进一步提升个人就业竞争力，今年应聘时获得江西两家单位的录用通知。

邹婷是利用助学贷款攻读研究生的，当她得知学校将举办“宏志助航计划”培训班且面向家庭困难生优先考虑时，她第一时间报名。在学习过程中，她通过“竹铭课程”、趣味测试以及职业规划、简历修改、“云端名企行”等课程内容，提升了个人综合素质。同时，培训班的职业测评显示她适合从事教师、行政类的工作，这也让她更加明确了自己的就业目标。

华农水利与土木工程学院学生周龙华也是宏志助航计划学员，曾经的她对求职就业十分迷茫。特色化的培训课程让她了解了求职前如何作准备，原本粗糙的简历经过名师点拨后突出了个人特色。同时，她的求职礼仪也在学习中得到指正和优化，求职就业能力大大提升。今年6月，周龙华考入广州南沙区农业农村局，将前往基层开展乡村振兴服务工作。

不少用人单位曾对大学生不能“即插即用”感到遗憾。中山大学公共卫生学院院长夏敏认为，促进大学生就业关键在于培养学生适应岗位的能力，解决理论与实践脱节的问题，让学生到岗后能快速上手。近年来，该学院针对公共卫生教育存在的不足，不断完善预防医学人才培养体系，以“公共卫生岗位胜任力”为人才培养核心目标，注重培养学生的责任价值、专业知识、实践技能和创新能力。

“师资是最重要的，每年寒暑假我们都派教师前往疾控中心、卫生监督所、保健院等单位参加实践，让他们感受这些岗位的具体工作内容，并邀请业内人士来授课，从而更好地指导学生‘实战’。”夏敏说。

记者还从华南师范大学了解到，该校众多学院结合自身专业学科特色，不断创新就业工作举措。以软件学院为例，为提高学生就业竞争力，该院以教学质量建设为重点，加强校企联合，引入企业深度参与人才培养过程，助力学生不断提升专业实践能力，实现了以专业赋能毕业生高质量就业。

华师的郭志权同学表示，他和同学们在大三就已参加学院联合互联网企业举办的“中级软件设计实作”培训，进行了现场演示答辩，强化了软件工程专业知识的综合运用能力。“能在日常课程中增加企业的实操指导，提前让我们了解社会对软件工程技术和岗位工作的要求，为我们明确学习目标与任务提供了更准确的指引，为就业创造了有利条件。”郭志权也把该学习经历写到个人简历中，增加了个人求职“砝码”，最终拿下南方航空的软件研发岗。

编辑：邬嘉宏返回搜狐，查看更多

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