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“萌兵小白”漫(man)畫(hua)創(chuang)作(zuo)室(shi)成(cheng)員(yuan)在(zai)集(ji)體(ti)创作。作者(zhe)提(ti)供(gong)

粗(cu)線(xian)條(tiao)的眉(mei)毛(mao)，圓(yuan)嘟(du)嘟的臉(lian)龐(pang)，標(biao)誌(zhi)性(xing)的嘴(zui)巴(ba)……近(jin)年(nian)來(lai)，這(zhe)樣(yang)壹(yi)個(ge)憨(han)頭(tou)憨腦(nao)、被(bei)稱(cheng)作“萌兵小白”的漫画形(xing)象(xiang)，走進(jin)武(wu)警(jing)河(he)北(bei)總(zong)隊(dui)官(guan)兵視(shi)线，引(yin)起(qi)廣(guang)泛(fan)關(guan)註(zhu)。

漫画有(you)長(chang)有短(duan)，有的記(ji)錄(lu)“小白”的點(dian)滴(di)成长，有的曬(shai)出(chu)“小白”的丟(diu)人(ren)糗(qiu)事(shi)，有的盤(pan)点“小白”的成长得(de)失(shi)，有的溫(wen)馨(xin)搞(gao)笑(xiao)，有的發(fa)人深(shen)省(sheng)，一系(xi)列(lie)作品(pin)勾(gou)勒(le)出了(le)一个生(sheng)動(dong)鮮(xian)活(huo)的“萌兵小白”世(shi)界(jie)。每(mei)當(dang)“萌兵小白”作品更(geng)新(xin)，总會(hui)“圈(quan)一波(bo)粉(fen)”。

把(ba)“萌兵小白”帶(dai)到(dao)人們(men)面(mian)前(qian)的，是(shi)一个基(ji)層(ceng)官兵自(zi)发创建(jian)的“草(cao)根(gen)團(tuan)队”——“萌兵小白”漫画创作室。创作室設(she)在該(gai)总队保(bao)定(ding)支(zhi)队一个執(zhi)勤(qin)中(zhong)队，組(zu)成人员是一群(qun)平(ping)均(jun)年齡(ling)20歲(sui)出头的士(shi)兵。他(ta)们多(duo)是非(fei)科(ke)班(ban)出身(shen)，团队主(zhu)创叫(jiao)白東(dong)东，是保定支队执勤一中队的一名(ming)中士。

白东东和(he)戰(zhan)友(you)们花(hua)了6年時(shi)間(jian)打(da)磨(mo)出的“萌兵小白”世界，有的做(zuo)成画冊(ce)被單(dan)位(wei)列為(wei)新兵指(zhi)定讀(du)物(wu)，有的接(jie)連(lian)10余(yu)期(qi)发表(biao)在報(bao)紙(zhi)上(shang)。

更多时候(hou)，“小白”的形象会出現(xian)在基层中队的角(jiao)角落(luo)落——訓(xun)練(lian)場(chang)邊(bian)的櫥(chu)窗(chuang)裏(li)、走廊(lang)的墻(qiang)壁(bi)上、洗(xi)手(shou)池(chi)的擡(tai)眼(yan)處(chu)……

“‘萌兵小白’的每一部(bu)漫画作品，其(qi)實(shi)都(dou)是我(wo)们战士自編(bian)自導(dao)的小故(gu)事、小情(qing)景(jing)劇(ju)。”談(tan)到漫画的创作初(chu)衷(zhong)，白东东說(shuo)，“我们画漫画講(jiang)故事，其实就(jiu)是在跟(gen)战友们溝(gou)通(tong)，因(yin)为我们的作品是給(gei)战友们看(kan)的。”

以(yi)普(pu)通一兵的视角感(gan)受(shou)切(qie)入(ru)，讲述(shu)“小白”的故事

“吃(chi)完(wan)晚(wan)飯(fan)，忙(mang)完手头的事，我就找(zhao)个安(an)靜(jing)的屋(wu)子(zi)，画上幾(ji)筆(bi)。”谈起创作漫画之(zhi)初，白东东不(bu)好(hao)意(yi)思(si)地(di)笑了，骨(gu)節(jie)粗大(da)的手一遍(bian)遍想(xiang)抻(chen)平本(ben)子上的褶(zhe)皺(zhou)。

那(na)是白东东在部队第(di)一次(ci)拿(na)起画笔的情景，但(dan)不是他人生中的第一次。

2015年，學(xue)了6年美(mei)術(shu)專(zhuan)業(ye)的白东东，报考(kao)美院(yuan)再(zai)一次以失敗(bai)告(gao)終(zhong)。過(guo)完19岁生日(ri)，白东东從(cong)內(nei)蒙(meng)古(gu)通遼(liao)报名參(can)軍(jun)。

火(huo)車(che)上，白东东左(zuo)手捧(peng)著(zhe)人武部送(song)的大红花，右(you)手習(xi)慣(guan)性地揪(jiu)着被画笔磨出的几个老(lao)繭(jian)，呆(dai)呆地望(wang)着窗外(wai)，不知(zhi)道(dao)军營(ying)的“画笔”会怎(zen)样描(miao)画自己(ji)接下(xia)来的生活。

到部队后，繪(hui)画的特(te)长並(bing)不能(neng)幫(bang)助(zhu)白东东通过3000米(mi)考核(he)，也(ye)不能讓(rang)他熟(shu)练掌(zhang)握(wo)战术动作。他只(zhi)是在笔记本上画出一个又(you)一个他看到的人和物，并把一閃(shan)而(er)过的想法(fa)记下来。那些(xie)他用(yong)过的纸張(zhang)，厚(hou)厚一沓(ta)，有的兩(liang)面都被笔尖(jian)戳(chuo)透(tou)，彩(cai)笔画的初稿(gao)上塗(tu)了又涂，画出的二(er)稿、三(san)稿，有不少(shao)修(xiu)改(gai)的痕(hen)跡(ji)。

白东东始(shi)终沒(mei)有停(ting)下笔。他画战友，画自己，画军营中那些平凡(fan)的細(xi)节。

“我只是把看到的、想到的，用漫画的形式(shi)表现出来。”白东东那时没想到，正(zheng)是这样簡(jian)单純(chun)粹(cui)的念(nian)头，让自己的画笔獲(huo)得了一片(pian)“生花”的土(tu)壤(rang)。

“当时，整(zheng)个新训队的人都知道有个叫白东东的小夥(huo)子愛(ai)画画。”当兵第三年，白东东去(qu)带新兵，宣(xuan)傳(chuan)科长找上門(men)，和他聊(liao)漫画、聊创作、聊部队生活，感覺(jiao)白东东“有思想”。

“妳(ni)就画一名新兵来到部队可(ke)能遇(yu)到的事，主人公(gong)就是新兵‘小白’，跟你一个姓(xing)，就用他的视角讲故事，画完了给大伙看。”得到指点，白东东馬(ma)上动笔，一口(kou)氣(qi)画出《站(zhan)在超(chao)市(shi)门口的班长》《躺(tang)在床(chuang)上想点啥(sha)》等(deng)一系列反(fan)映(ying)新兵生活的草圖(tu)，許(xu)多战友看后很(hen)有共(gong)鳴(ming)。

大家(jia)把白东东这几张黑(hei)白色(se)的漫画稿传来传去，還(hai)有人专门跑(pao)过来找他“催(cui)更”。新训幹(gan)部帮白东东出点子，把这组漫画命(ming)名为《“萌兵小白”成长记》。

2018年10月(yue)15日，《“萌兵小白”成长记》經(jing)过調(tiao)整、上色，第一期在“河北武警”公眾(zhong)號(hao)推(tui)出。第二天(tian)，公众号编輯(ji)聯(lian)系白东东所(suo)在新兵连，問(wen)有没有第二期。白东东才(cai)发现，一夜(ye)之间，这几张漫画竟(jing)有了过萬(wan)的点擊(ji)量(liang)。

“‘萌兵小白’能被这麽(me)多战友看到，我其实挺(ting)意外的。”白东东说，畢(bi)竟塑(su)造(zao)这个漫画形象时，只想用詼(hui)諧(xie)幽(you)默(mo)的方(fang)式把官兵日常(chang)工(gong)作、训练和生活中的撓(nao)头事、关心(xin)事、好玩(wan)事展(zhan)现出来，给战友们解(jie)解悶(men)、逗(dou)逗樂(le)。

回(hui)到中队，好几名战友找到白东东，想要(yao)拜(bai)師(shi)学藝(yi)。他们觉得画漫画这件(jian)事“很有意思”，想試(shi)一试。

白东东来者不拒(ju)，中队也专门騰(teng)出一间屋子作为创作场地，鼓(gu)勵(li)白东东带动战友，多画一些大伙喜(xi)聞(wen)乐見(jian)的作品。

从2019年到2023年，白东东和他的漫画团队陸(lu)續(xu)创作出50多个主題(ti)漫画和动漫视頻(pin)，画稿超过2000张。《“萌兵小白”成长记》推出了一连串(chuan)的续篇(pian)，《“萌兵小白”讲微(wei)課(ke)》《20个想一想》等，都是官兵们熟知的作品。

记录官兵生活点滴、反映官兵生活现狀(zhuang)、传遞(di)官兵最(zui)美聲(sheng)音(yin)、解析(xi)部队熱(re)点話(hua)题、彰(zhang)顯(xian)新时代(dai)军人風(feng)采(cai)……如(ru)今(jin)，白东东能讲出许多“萌兵小白”漫画的特点。其中，最獨(du)特的一点是：“以普通一兵的视角感受切入，讲述‘小白’在不同(tong)階(jie)段(duan)、不同崗(gang)位发生的故事。”

我们是什(shen)么样，就把“小白”画成什么样

2022年7月，“萌兵小白”漫画创作团队異(yi)常忙碌(lu)。

一边要处理(li)不少約(yue)稿，一边要制(zhi)作一部关於(yu)警士改選(xuan)晉(jin)升(sheng)知識(shi)问答(da)的动漫视频，他们还想籌(chou)劃(hua)一组“老兵復(fu)退(tui)”相(xiang)关的漫画和防(fang)暑(shu)降(jiang)温的科普漫画。白东东分(fen)身乏(fa)术，每一項(xiang)都需(xu)要他参與(yu)：“往(wang)往是我这边剛(gang)进入状態(tai)，那边就问‘好了没’。”

作为团队主创，白东东擔(dan)子頗(po)重(zhong)，思考也更深。记者问他，“萌兵小白”火起来的流(liu)量密(mi)碼(ma)是什么？白东东想了想说，是故事，这也是最值(zhi)得磨的一部分：“漫画是一種(zhong)讲故事的艺术，不僅(jin)要会动画笔，还要学会动脑子。”

“要掌握画漫画的技(ji)术，当个技法派(pai)；还要有好的思想，当好点子派。”“萌兵小白”创作团队既(ji)注重漫画的视觉效(xiao)果(guo)，更注重通过细膩(ni)的刻(ke)画烘(hong)托(tuo)主题。

小组3个人，白东东負(fu)責(ze)画草稿，下士林(lin)海(hai)洋(yang)负责勾线，上等兵黃(huang)啟(qi)傑(jie)负责上色。至(zhi)于構(gou)思、文(wen)案(an)，3个人就一起碰(peng)、一起琢(zhuo)磨。“我们选题和討(tao)論(lun)漫画主旨(zhi)的时间相對(dui)較(jiao)长，往往占(zhan)據(ju)我们创作的大部分时间。”白东东说，有的文案一磨就是一星(xing)期、半(ban)个月。

越(yue)打磨就越精(jing)细、越好看。“萌兵小白”的粉絲(si)，后来很多成为班长骨干，并去了新兵连带新兵，他们都会向(xiang)新兵介(jie)紹(shao)：了解部队，看它(ta)；想家了，看它；训练苦(ku)，看它；迷(mi)茫(mang)了，看它！

“如果说好故事是漫画的看点，那鲜明(ming)的人设就是故事能站住(zhu)腳(jiao)的内核。”今年初，为了进一步(bu)挖(wa)掘(jue)培(pei)養(yang)群众性文化(hua)活动人才，总队召(zhao)集一批(pi)文化特长骨干集中培训。白东东不仅聽(ting)了地方专家的授(shou)课，还作为漫画创作骨干，给大家上了一课。

“我们如何(he)在第一眼就抓(zhua)住读者？符(fu)号非常重要。”白东东告訴(su)大家，“能不能第一眼就在读者内心种下一个符号的种子，決(jue)定了他是否(fou)会读下去。如果不能，哪(na)怕(pa)你有很好的故事，也没有用——因为他没关注到你。”

在与其他骨干的交(jiao)流中，白东东发现各(ge)单位不乏会画画的能人，也有不少好的故事。他把自己的经驗(yan)分享(xiang)给大家：“人设是一个故事最好的符号。角色立(li)起来了，才会形成这个作品最鲜明的符号。好的人设代表作品的内核，奠(dian)定作品的基调，‘萌兵小白’所有故事的邏(luo)辑和剧情就是为‘小白’这个人设服(fu)務(wu)的。”

在“萌兵小白”的创作实踐(jian)中，面对接连命题式的“催更”，雖(sui)然(ran)更新速(su)度(du)和创作理念有时会遭(zao)到質(zhi)疑(yi)和不解，但这个团队有自己的执着和堅(jian)持(chi)。

“‘小白’不應(ying)该是一个高(gao)大全(quan)的形象。”白东东的指导员李(li)杰不仅是“萌兵小白”的粉丝之一，也会经常加(jia)入团队讨论，和大伙針(zhen)对漫画中人物的塑造，乃(nai)至对白的每一句(ju)话反复推敲(qiao)打磨。

“‘萌兵小白’的人设从出场时就是普通一兵，它懵(meng)懂(dong)、好奇(qi)，有时会犯(fan)迷糊(hu)，也有自己的‘小心思’和‘小九(jiu)九’，这样的形象真(zhen)实可感，让官兵们感到‘小白’就在自己身边。”李杰说。

翻(fan)開(kai)《“萌兵小白”漫画集》，“小白”有时会知難(nan)而退，面对挫(cuo)折(zhe)和挑(tiao)战打退堂(tang)鼓；“小白”有时会認(ren)死(si)理，和战友发生矛(mao)盾(dun)时，总是一副(fu)气鼓鼓的样子；“小白”有时会喊(han)苦怕累(lei)，上单杠(gang)会露(lu)出齜(zi)牙(ya)咧(lie)嘴的窘(jiong)态，长跑奔(ben)襲(xi)会甩(shuai)出誇(kua)张的淚(lei)珠(zhu)；“小白”也会脆(cui)弱(ruo)、会流泪，会想家、想爸(ba)媽(ma)……

“我们是什么样，就把‘小白’画成什么样。‘小白’和我们一样，会迷茫，会犯錯(cuo)，当然也会醒(xing)悟(wu)。”白东东认为，漫画应该常掛(gua)一个问号，带着思考，可以是反问，也可以是设问，关鍵(jian)是要正视现实、解开疙(ge)瘩(da)。

漫画里，“小白”在成长；漫画外，战友们在改變(bian)

漫画里，“小白”在一次次期待(dai)、失望、膽(dan)怯(qie)、喜悅(yue)等经歷(li)中收(shou)获成长；漫画外，“萌兵小白”创作成员和战友们也在悄(qiao)然改变。

鐵(tie)打的营盘，流水(shui)的兵。中士张立言(yan)加入“萌兵小白”漫画创作室时，已(yi)是团队的第三批成员。不久(jiu)前，张立言領(ling)到了投(tou)稿掙(zheng)得的第一笔稿費(fei)。他打开微信(xin)，把錢(qian)轉(zhuan)给了千(qian)里之外的妈妈。

“我画的是‘小白’端(duan)午(wu)节在部队包(bao)粽(zong)子的事，靈(ling)感来自我妈给我寄(ji)来的甜(tian)、鹹(xian)两种粽子，她(ta)让我和战友都嘗(chang)尝。”张立言说到这兒(er)，眼睛(jing)亮(liang)亮的。

下士张鈞(jun)博(bo)也是团队的一名新成员。他爱画“小白”和班长的“爱恨(hen)情仇(chou)”，张钧博的班长看了后笑着问他：“我怎么越看越像(xiang)我？”张钧博笑着说：“我画的都是身边看得见摸(mo)得着的战友，我觉得班长在我的生活中是个很重要的人。”

一次，被別(bie)的大队邀(yao)請(qing)开展作品创作分享会时，白东东眼圈红了：“大队干部在臺(tai)上介绍我们创作的过程(cheng)，讲我的一些经历，我突(tu)然意识到没有画‘萌兵小白’之前，我的生活像个軲(gu)轆(lu)一样被动地转，而画‘萌兵小白’这件事，成了我人生中很有價(jia)值、很有意義(yi)的一件事，心里突然很受觸(chu)动。”

被改变、被触动的人不止(zhi)于此(ci)。

上士朱(zhu)冰(bing)帆(fan)专门联系到白东东，说自己当初滿(man)懷(huai)憧(chong)憬(jing)来到部队，有朝(chao)　一日“血(xue)染(ran)沙(sha)场”，可下队后每天的训练、上岗，都让他觉得自己離(li)理想越来越遠(yuan)。

《“萌兵小白”成长记》中的“小白”，让朱冰帆看到了自己的影(ying)子。他学着“小白”的样子，主动找指导员谈心，还发揮(hui)自己播(bo)音主持的专业特长，成了支队“红肩(jian)章(zhang)理论宣讲员”之一。

一次，战士小顧(gu)私(si)下里找到白东东等人表達(da)謝(xie)意。世界杯(bei)期间，在手機(ji)上看到賭(du)球(qiu)信息(xi)后的小顾内心蠢(chun)蠢欲(yu)动，当时正趕(gan)上支队下发《“小白”的发財(cai)夢(meng)》教(jiao)育(yu)漫画，小顾从漫画中看到“小白”因想“一夜暴(bao)富(fu)”导致(zhi)家庭(ting)破(po)裂(lie)、最后受到部队嚴(yan)肅(su)处理的场景，拿到手机就卸(xie)載(zai)了赌球軟(ruan)件。

“听完后，我很受触动。”白东东没想到，笔下的作品对战友们的想法会產(chan)生这么大的影響(xiang)。

打开電(dian)脑，白东东调出《“小白”的电競(jing)梦》，鼠(shu)标滑(hua)到留(liu)言區(qu)的最后，简短的几行(xing)字(zi)：“一直(zhi)关注‘萌兵小白’系列，它更像是一个日常行为的監(jian)督(du)员和提醒员，矯(jiao)正了我军旅(lv)的方向。”評(ping)论后面緊(jin)跟着一串大拇(mu)指表情包。

“这是一个画我们自己生活的漫画小组。”上級(ji)到支队调研(yan)群众性文化活动开展情況(kuang)，支队领导专门介绍了“萌兵小白”漫画创作室，用这样一句话给白东东等人画了个像。

对于这个画像，白东东觉得很準(zhun)：“官兵想看什么就是我们漫画选材(cai)的刚需，他们渴(ke)望看到的就是一个为自己发声、与自己有共鸣的故事，渴望看到和自己同呼(hu)吸(xi)共成长的内容(rong)。”

最近，“萌兵小白”漫画创作室又有新动作，想着怎么征(zheng)集到更多鲜活的素(su)材。依(yi)托机关，他们向全支队官兵征集漫画线索(suo)。几天时间，他们就收到40多篇来稿。

“这些来稿接地气，因为它们就是在泥(ni)土里生长的。”白东东笑着说。

把“有意义”的事做得“有意思”

■张　迪(di)

提及(ji)基层日常的思想教育，你是什么印(yin)象？刻板(ban)、沈(chen)闷？照(zhao)本宣科、老生常谈？还是形式单一，了無(wu)趣(qu)味(wei)？“萌兵小白”漫画创作室的战友们为我们提供了一种值得学习的样本。他们以漫画为载体，讲述身边人身边事，让思想教育这件“有意义”的事变得“有意思”，“快(kuai)乐着你的快乐，煩(fan)惱(nao)着你的烦恼”，与官兵同成长共进步。

有人说，教育是一棵(ke)樹(shu)搖(yao)动另(ling)一棵树，一朵(duo)雲(yun)推动另一朵云，一个灵魂(hun)喚(huan)醒另一个灵魂。开展思想教育是一个你来我往、实现思想碰撞(zhuang)的过程。如果雙(shuang)方缺(que)少交流互(hu)动，认知不在一个频道，提不起受教育者興(xing)趣，情感上就无法引起共鸣。无法引起共鸣，自然谈不上教育人、引导人、启发人、引领人。我们常说，思想教育是在人的头脑里搞建设，多尝试“有意思”的教育方式，最大限(xian)度地调动官兵参与教育的積(ji)極(ji)性，就能收到事半功(gong)倍(bei)的效果。

有意思，要“入眼”。新时代的官兵视野(ye)开闊(kuo)，觀(guan)念思想新穎(ying)，获取(qu)信息渠(qu)道多元(yuan)，如果思想教育不能与时俱(ju)进，还是重复那些过时的形式，自然没有吸引力(li)。“萌兵小白”漫画创作室创作的漫画形象憨态可掬(ju)、生动可爱，拉(la)近了与官兵的心理距(ju)离，吸引了眼球，并对其注意力、关注点加以积极引导，让官兵在潛(qian)移(yi)默化中校(xiao)正了思想偏(pian)差(cha)、解答了思想困(kun)惑(huo)。“萌兵小白”的实践说明，只要是基层官兵易(yi)于接受、喜闻乐见的教育载体，吸引力就強(qiang)，生命力就旺(wang)盛(sheng)。

有意思，要“入心”。正如白东东所言，漫画应该常挂一个问号，带着思考，可以是反问，也可以是设问，关键是要正视现实、解开疙瘩，而不是刻意回避(bi)问题。于是，在“小白”的影响下，官兵主动找指导员谈心，进而找准自身发展方向；从漫画中，官兵看到赌球会造成的严重后果，及时矫正了行为偏差……这启示(shi)我们，不管(guan)是什么形式的思想教育，必(bi)須(xu)瞄(miao)准部队现实问题和官兵“活思想”，在内容的选擇(ze)上下功夫(fu)，確(que)保“我要讲的”是“你想听的”“你願(yuan)看的”，才能入脑入心。

有意思，还要“用群众的力量来教育群众自己”，这是最有效果的。在实践中，“萌兵小白”漫画创作室走好教育群众路(lu)线，尝到了甜头：越来越多的官兵参与进来后，“萌兵小白”的人气越来越高，一幅(fu)幅漫画成了大家碰撞思想、展现自我的舞(wu)台，既盘活了教育資(zi)源(yuan)，也燒(shao)旺了教育爐(lu)火。由(you)此可见，尊(zun)重官兵的主体地位和首(shou)创精神(shen)，让更多的官兵参与其中，就能学在其中、受益(yi)其中，思想教育自然就变得“有意思”，就能搞活搞好。

在火热的军营，年輕(qing)的官兵会遇到各种各样的考验，既会有“春(chun)风得意马蹄(ti)疾(ji)”的喜悦，又会有“拔(ba)劍(jian)四(si)顾心茫然”的焦(jiao)慮(lv)。走什么样的路、做什么样的人、成什么样的事，是貫(guan)穿(chuan)军旅的必修课，更是处在成长拔穗(sui)期的年轻官兵关心的话题。各级应紧跟时代步伐(fa)，紧扣(kou)官兵脈(mai)搏(bo)，將(jiang)有意义的内容、有意思的方法、有新意的手段融(rong)入日常教育，真正给官兵以思想上的洗禮(li)、行动上的示範(fan)、情感上的共鸣。

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