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Nike广告中的品牌营销策略

近年来,品牌营销成为企业重要的发展战略之一,而Nike作为全球知名的运动品牌,其广告更是备受关注。本文将从Nike广告的品牌营销策略进行探讨。

首先,在Nike广告中,品牌形象得到很好的传播,其产品质量、设计和科技感得到了充分的展现。如下图所示,Nike广告中的产品形象凸显了产品的优良品质和高科技感,符合现代人对于健康和运动需求的心理期望。

Nike广告产品形象

其次,Nike广告中的营销策略注重情感营销。如下图所示,Nike广告中常常出现的便是运动员的身影。通过运动员的形象展示,Nike传递了对于运动和健康的热爱和追求,进而激发出消费者的共鸣和情感认同。

Nike广告情感营销

最后,Nike广告中的品牌营销策略还注重社会责任。如下图所示,Nike广告中展示了一位穿着Nike鞋子的小男孩和街头篮球运动员在一起玩耍,这代表着Nike品牌对于社会责任的担当,将品牌形象与社会责任相结合,更容易赢得消费者的认可和信任。

Nike广告社会责任

Nike广告中的文化营销

Nike广告中的文化营销注重符号与文化的结合,旨在创造消费者的文化认同。如下图所示,Nike广告中的代言人,以及招牌的“Just Do It”标语,都成为了符号,代表着一种“努力、拼搏、勇敢”的文化精神,这种文化与Nike品牌形象相符合,让消费者对于Nike品牌产生了认同感。

Nike广告文化营销

除此之外,在多元文化的今天,Nike广告中的文化营销也更加多元化。如下图所示,Nike广告中的代言人,不只是运动员,还包括演员、歌手等多种不同文化背景的人,这种多元文化的表现方式,可以让消费者从不同角度去认识、了解和喜欢Nike品牌。

Nike广告多元文化

Nike广告中的数字化营销

随着数字化时代的到来,Nike广告中的数字化营销也变得越来越重要。如下图所示,Nike广告中的数字元素,比如数字时钟、心率仪等,都充分利用了数字化技术,为消费者带来全新的数字化运动体验,与时俱进。

Nike广告数字化营销

除此之外,Nike还通过数字化营销,将传播渠道拓展至社交网络,例如Instagram、Facebook等。通过在社交网络上展示Nike产品和品牌形象,吸引更多的年轻消费者,增加品牌曝光度和销售额。

Nike广告社交网络营销

结论

总的来说,Nike广告中的品牌、文化和数字化营销策略,都充分体现了Nike作为全球知名运动品牌的品牌形象和市场影响力。通过形象生动、情感共鸣的广告,Nike成功地树立了自己的品牌形象,赢得了消费者的信任和喜爱。

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马云近(jin)期(qi)消(xiao)息(xi)不斷(duan)!

據(ju)財(cai)經(jing)雜(za)誌(zhi)晚点LatePost报道(dao),今(jin)年(nian)5月(yue)下(xia)旬(xun),马云召(zhao)集(ji)淘天集團(tuan)各(ge)業(ye)務(wu)負(fu)責(ze)人(ren),開(kai)了(le)壹(yi)場(chang)小(xiao)範(fan)圍(wei)內(nei)的溝(gou)通(tong)会。

马云在(zai)会上(shang)稱(cheng),阿里過(guo)去(qu)那(na)些(xie)賴(lai)以(yi)成(cheng)功(gong)的方(fang)法(fa)論(lun)可(ke)能(neng)已(yi)经不適(shi)用(yong),應(ying)該(gai)迅(xun)速(su)改(gai)掉(diao)。他(ta)為(wei)淘天集团指(zhi)出(chu)了三(san)個(ge)方向(xiang):回(hui)歸(gui)淘宝、回归用戶(hu)、回归互(hu)聯(lian)网。此(ci)外(wai),马云認(ren)为淘天在組(zu)織(zhi)上应该進(jin)一步(bu)扁(bian)平(ping)化(hua)。

马云判(pan)断,接(jie)下来是淘宝而(er)不是天猫的机会,阿里電(dian)商(shang)应该 “回归淘宝”。

马云現(xian)身(shen)杭(hang)州(zhou)围觀(guan)數(shu)学競(jing)賽(sai)

自今年 3 月马云時(shi)隔(ge)三年再(zai)次(ci)公开现身後(hou),近期马云消息不断。

6月17日(ri)下午(wu), 2023阿里巴(ba)巴全(quan)球(qiu)数学竞赛決(jue)赛开赛,马云来到(dao)杭州现场观赛。

今年来自全球19个国家(jia)的685位(wei)選(xuan)手(shou),從(cong)5萬(wan)多(duo)名(ming)參(can)赛者(zhe)中脫(tuo)穎(ying)而出,晉(jin)級(ji)时長(chang)8小时的終(zhong)極(ji)對(dui)决。

开赛前(qian),马云来到杭州现场观赛,了解(jie)决赛情(qing)況(kuang),並(bing)與(yu)参赛选手、命(ming)題(ti)老(lao)師(shi)在線(xian)交(jiao)流(liu),暢(chang)談(tan)数学。

马云說(shuo),大赛会不断創(chuang)新,給(gei)熱(re)愛(ai)数学的人們(men)帶(dai)来新的樂(le)趣(qu)。這(zhe)一全球最(zui)大的在线数学赛事(shi),由(you)马云在2018年發(fa)起(qi),旨(zhi)在通过有(you)趣的竞赛激(ji)发人们对数学的热爱,从而推(tui)動(dong)学科(ke)发展(zhan)。这一公益(yi)赛事已連(lian)續(xu)第(di)5年舉(ju)辦(ban),不設(she)报名門(men)檻(kan),全程(cheng)在线,最大限(xian)度(du)激发世(shi)界(jie)各地(di)数学爱好(hao)者的参与热情,5年来累(lei)計(ji)吸(xi)引(yin)超(chao)过25万人参赛。

圖(tu)片(pian)来源(yuan):达摩院DAMO微信公众号

据了解,决赛分(fen)五(wu)个数学赛道,每(mei)个赛道五道大题,每道题都(dou)由命题组老师精(jing)心(xin)设计,考(kao)察(cha)选手的数学思(si)維(wei)和(he)平时的積(ji)累思考,不需(xu)要(yao)刷(shua)题,也(ye)無(wu)法提(ti)前準(zhun)備(bei)。685位决赛选手中,既(ji)有全球頂(ding)尖(jian)高(gao)校(xiao)数学系(xi)学生(sheng),也有律(lv)师、銷(xiao)售(shou)員(yuan)、文(wen)物(wu)修(xiu)復(fu)师、程序(xu)员、快(kuai)遞(di)员,他们来自各行(xing)各业,但(dan)都有一个共(gong)同(tong)点:对数学充(chong)滿(man)热爱。今年的預(yu)赛吸引了5万多人参赛,其(qi)中近一半(ban)是女(nv)选手;年齡(ling)最大的67歲(sui),也有初(chu)中生参赛。

马云在东京大学开講(jiang)

此前据东京大学官网16日消息,6月12日晚,东京大学与东京大学全球領(ling)導(dao)力(li)項(xiang)目(mu)(GLP)办公室(shi)联合举办了一场“创新与创业”專(zhuan)题研(yan)討(tao)会。马云在本(ben)次研讨会上发言(yan),主(zhu)要面(mian)向全球创新与领导力教育项目GLP-GEfIL的学生。这些学生多元(yuan)化且(qie)具(ju)有全球代(dai)表(biao)性(xing),包(bao)括(kuo)来自日本、中国、印(yin)度、马来西(xi)亞(ya)和其他国家的学生。从现场图片来看(kan),教室座(zuo)无虛(xu)席(xi)。

研讨会围繞(rao)管(guan)理(li)理念(nian)和年輕(qing)一代如(ru)何(he)在未来取(qu)得(de)成功,以马教授(shou)豐(feng)富(fu)的创业创新经驗(yan)和开创性知(zhi)識(shi)为基礎(chu)。与会学生与马教授进行了讨论。

今年5月1日,日本东京大学发布(bu)消息称,聘(pin)請(qing)阿里巴巴集团创始(shi)人马云为“东京学院(Tokyo College)”的客(ke)座教授。

在此之(zhi)前,香(xiang)港(gang)大学4月21日在官网发布消息,聘请马云为榮(rong)譽(yu)教授,聘期三年。官网顯(xian)示(shi),马云成为该学院的“管理及(ji)商业策(ce)略(lve)”荣誉教授。

据澎湃新闻援(yuan)引路(lu)透(tou)社(she)报道,當(dang)地时間(jian)6月15日,阿里巴巴集团總(zong)裁(cai)邁(mai)克(ke)爾(er)·埃(ai)文斯(si)(J. Michael Evans)在被(bei)問(wen)及阿里巴巴创始人马云的近况时表示,“马云现在对这家公司(si)的關(guan)心程度与他剛(gang)创立(li)公司时一樣(yang),我(wo)预计只(zhi)要阿里巴巴和马云還(hai)在,这種(zhong)情况就(jiu)会持(chi)续下去。”

“Jack(马云)很(hen)有活(huo)力,他很好,他很开心。他正(zheng)在东京的一所(suo)大学教書(shu),并且有更(geng)多时间待(dai)在中国。”埃文斯表示。

与杭州云谷学校校长探(tan)讨未来教育

3月27日,据云谷教育,马云在云谷和校園(yuan)长们讨论了新一輪(lun)的技(ji)術(shu)變(bian)革(ge)对教育带来的挑(tiao)戰(zhan)与机遇(yu)。

责編(bian):万健(jian)祎(yi)

校对:李(li)淩(ling)鋒(feng)

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发布于:湖南郴州嘉禾县