麦当劳全新广告策略，重构品牌形象！

<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>在(zai)“集(ji)市(shi)”中(zhong)綻(zhan)放(fang)智(zhi)慧(hui)！楊(yang)浦(pu)中小(xiao)學(xue)生(sheng)酷(ku)玩(wan)科(ke)学道(dao)路(lu)有(you)了(le)好(hao)去(qu)處(chu)

為(wei)積(ji)極(ji)構(gou)建(jian)杨浦區(qu)青(qing)少(shao)年(nian)科普(pu)教(jiao)育(yu)“家(jia)校(xiao)社(she)”協(xie)同(tong)育人(ren)格(ge)局(ju)，豐(feng)富(fu)区域(yu)中小学生暑(shu)期(qi)生活(huo)，6月(yue)30日(ri)，杨浦区青少年科技(ji)站(zhan)攜(xie)手(shou)江(jiang)浦路街(jie)道社区学校共(gong)同打(da)造(zao)的(de)杨浦区学生科技社團(tuan)聯(lian)盟(meng)體(ti)科創(chuang)集市“酷玩小鋪(pu)”，於(yu)上(shang)海(hai)市長(chang)陽(yang)實(shi)驗(yan)学校熱(re)鬧(nao)“開(kai)市”。

感(gan)受(shou)DIY团扇(shan)帶(dai)來(lai)的清(qing)涼(liang)壹(yi)夏(xia)，学著(zhe)制(zhi)作(zuo)一個(ge)日晷(gui)像(xiang)古(gu)人一樣(yang)觀(guan)時(shi)，体會(hui)格鬥(dou)機(ji)器(qi)人带来的热烈(lie)激(ji)情(qing)，操(cao)控(kong)迷(mi)妳(ni)賽(sai)車(che)在赛道上馳(chi)騁(cheng)……本(ben)次(ci)活動(dong)为区域十(shi)大(da)科技社团联盟体今(jin)年的第(di)二(er)次展(zhan)示(shi)，除(chu)保(bao)留(liu)了个別(bie)高(gao)人氣(qi)經(jing)典(dian)項(xiang)目(mu)外(wai)，絕(jue)大部(bu)分(fen)都(dou)是(shi)社团开發(fa)的新(xin)项目。一起(qi)来市集看(kan)看有哪(na)些(xie)新奇(qi)有趣(qu)的体验吧(ba)！

復(fu)旦(dan)科技園(yuan)小学 “园园聲(sheng)波(bo)”電(dian)子(zi)通(tong)訊(xun)社团

体验项目：电子积木(mu)打靶(ba)

在這(zhe)个电动升(sheng)級(ji)版(ban)的“竹(zhu)蜻(qing)蜓(ting)”项目，同学們(men)迎(ying)来的是制作與(yu)調(tiao)節(jie)能(neng)力(li)的考(kao)验。

控江二村(cun)小学 科普圖(tu)文(wen)社团

体验项目：上海大冒(mao)險(xian)

这是一款(kuan)呈(cheng)現(xian)上海旅(lv)遊(you)文化(hua)的“打地(di)鼠(shu)”游戲(xi)，自(zi)制的游藝(yi)机器别具(ju)创意(yi)与風(feng)格，来看看同学们對(dui)滬(hu)上文化有多(duo)熟(shu)悉(xi)吧！

平(ping)凉路第四(si)小学 “多維(wei)空(kong)間(jian)”创意社团

体验项目：清凉一夏——手繪(hui)团扇

小扇引(yin)微(wei)凉，悠(you)悠夏日长。扇子是引风用(yong)品(pin)，夏令(ling)必(bi)備(bei)之(zhi)物(wu)。在这酷暑之際(ji)，一起来手绘一把(ba)獨(du)一無(wu)二的專(zhuan)屬(shu)扇子。

昆(kun)明(ming)学校 “綠(lv)色(se)小夥(huo)伴(ban)”生態(tai)環(huan)境(jing)社团

体验项目：自制護(hu)手霜(shuang)

使(shi)用甘(gan)油(you)、乳(ru)化劑(ji)等(deng)日化用品親(qin)手调制出(chu)一款专属的护手霜是什(shen)麽(me)感受呢(ne)？看看同学们臉(lian)上興(xing)奮(fen)的表(biao)情，相(xiang)信(xin)就(jiu)能找(zhao)到(dao)答(da)案(an)了吧！

民(min)星(xing)路小学 “探(tan)秘(mi)星空”天(tian)文社团

体验项目：像古人一样看时间

在沒(mei)有机械(xie)、电子計(ji)时工(gong)具的时代(dai)，利(li)用太(tai)阳的影(ying)子變(bian)化規(gui)律(lv)讀(du)取(qu)时间，是人们的常(chang)规操作，制作一款日晷一起来了解(jie)天文学的意義(yi)吧。

回(hui)民小学 “樂(le)智和(he)和”计算(suan)机社团

体验项目：全(quan)能燈(deng)光(guang)工程(cheng)師(shi)

同学们將(jiang)利用各(ge)種(zhong)各样的傳(chuan)感器来感知(zhi)环境，通過(guo)控制灯光、馬(ma)達(da)和其(qi)他(ta)裝(zhuang)置(zhi)来反(fan)饋(kui)、影響(xiang)环境，然(ran)後(hou)使用图形(xing)化編(bian)程完(wan)成(cheng)紅(hong)绿灯或(huo)呼(hu)吸(xi)灯的制作。

复旦实验中学 LOGO go！go！go！信息(xi)媒(mei)体社团

体验项目：PS巧(qiao)制姓(xing)名(ming)貼(tie)

在这裏(li)，同学们可(ke)以(yi)選(xuan)擇(ze)自己(ji)喜(xi)歡(huan)的邊(bian)框(kuang)和装飾(shi)元(yuan)素(su)，嘗(chang)試(shi)制作属于自己的个性(xing)化姓名贴。讓(rang)我(wo)们一起用这个特(te)别的姓名贴为学習(xi)生活增(zeng)加(jia)乐趣吧！

打虎(hu)山(shan)路第一小学 “搖(yao)籃(lan)”頭(tou)腦(nao)OM社团

体验项目：穿(chuan)越(yue)火(huo)線(xian)迷宮(gong)

面(mian)对造型(xing)導(dao)电金(jin)属、LED灯、蜂(feng)鳴(ming)器組(zu)成了的閉(bi)合(he)电路，同学们需(xu)要(yao)靜(jing)心(xin)控制电擊(ji)棒(bang)，避(bi)免(mian)其与导电金属线接(jie)觸(chu)。

民辦(ban)阳浦小学 “未(wei)来智能”机器人社团

体验项目：格斗机器人

选择心儀(yi)的戰(zhan)车，操縱(zong)手中的遙(yao)控器，用靈(ling)活的走(zou)位(wei)、犀(xi)利的技術(shu)，可能還(hai)需要借(jie)助(zhu)一點(dian)運(yun)气，思(si)考在“战場(chang)”上如(ru)何(he)取得(de)最(zui)終(zhong)的勝(sheng)利。

市光学校 “模(mo)力四射(she)”模型社团

体验项目：駕(jia)駛(shi)迷你遥控车

以第一視(shi)角(jiao)遥控驾驶有趣的迷你赛车，和小伙伴在赛道上一較(jiao)高下(xia)，感受与眾(zhong)不(bu)同的赛车魅(mei)力！

要想(xiang)玩轉(zhuan)“酷玩小铺”，同学们不僅(jin)需要充(chong)分运用自己的动手能力与科学知識(shi)，还得学会精(jing)打細(xi)算管(guan)好自己的“銀(yin)行(xing)卡(ka)”，能否(fou)“盆(pen)滿(man)缽(bo)满”就需要开动脑筋(jin)各顯(xian)神(shen)通哦(o)。

在科创实踐(jian)中成长，在游艺活动里学习，学生在“集市”中绽放了智慧，更(geng)提(ti)升了“三(san)商(shang)”。七(qi)年来，“酷玩小铺”因(yin)其“接地气”的规則(ze)，多元的体验，獲(huo)得了市民的良(liang)好反响，成为杨浦中小学生酷玩科学道路上的加油站和好去处！

来源(yuan)：上海杨浦返(fan)回搜(sou)狐(hu)，查(zha)看更多

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