饼干类广告创意

饼干类广告创意

饼干是一种美味的小食品,深受广大消费者的喜爱。为了吸引更多的消费者,许多企业都会进行饼干类广告的创意,以增加品牌知名度和产品销量。下面我们来介绍几个饼干类广告创意。

1. 儿童饼干广告

儿童是饼干的主要消费者之一,因此,针对儿童的饼干广告创意非常重要。比如可以在广告中加入可爱的小动物或卡通人物,让孩子们对产品产生兴趣。同时,可以将广告与孩子们喜欢的游戏或玩具结合起来,让他们在玩耍的同时享受美味的饼干。

孩子们在欣赏饼干广告

2. 健康饼干广告

随着人们对健康饮食的重视,健康饼干成为了市场上的一个新兴品类。在广告中,可以强调产品所含的天然成分和营养价值,让消费者了解到这款产品不仅美味,而且健康。同时,可以将广告定位在健康饮食的消费者群体中,以增加产品的市场占有率。

健康饼干广告

3. 礼品饼干广告

饼干作为一种小礼品,也是企业赠送客户和员工的一种常见选择。在礼品饼干广告中,可以强调产品的精美包装和高品质的口感,让消费者了解到这款产品不仅可以满足自己的口味,同时也适合作为礼物送给亲朋好友。同时,可以将广告定位在企业客户和员工等特定群体中,以增加产品的营销效果。

礼品饼干广告

总之,饼干类广告创意需要针对不同的消费群体,设计出具有吸引力和创意性的广告。通过巧妙地运用广告语言、形象和色彩等元素,提升品牌知名度和产品销量,实现商业价值和社会价值的双重收益。

饼干类广告创意随机日志

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<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>532分(fen)!“腦(nao)癱(tan)女(nv)孩(hai)”要(yao)上(shang)大(da)學(xue)了(le)

近(jin)日(ri),廣(guang)東(dong)考(kao)生(sheng)池(chi)瑛(ying)琦(qi)

曬(shai)出(chu)了自(zi)己(ji)高(gao)考成(cheng)績(ji)單(dan):532分

這(zhe)個(ge)成绩對(dui)有(you)些(xie)人(ren)來(lai)說(shuo)也(ye)許(xu)不(bu)算(suan)驚(jing)艷(yan)

但(dan)对於(yu)從(cong)小(xiao)患(huan)重(zhong)度(du)脑瘫的(de)池瑛琦

和(he)她(ta)的母(mu)親(qin)而(er)言(yan)

卻(que)是(shi)近乎(hu)滿(man)分的人生答(da)卷(juan)

△池瑛琦(右(you))和媽(ma)妈趙(zhao)麗(li)娟(juan)(左(zuo))

池瑛琦说

“我(wo)自己想(xiang)成為(wei)壹(yi)个

对社(she)會(hui)有用(yong)的人,知(zhi)書(shu)達(da)理(li)的人”

心(xin)與(yu)背(bei)相(xiang)貼(tie)整(zheng)整19年(nian)

池瑛琦出生的時(shi)候(hou)因(yin)大脑缺(que)氧(yang)

神(shen)經(jing)受(shou)損(sun),肌(ji)肉(rou)萎(wei)縮(suo)

被(bei)醫(yi)生判(pan)定(ding)为重度脑瘫患兒(er)

肢(zhi)體(ti)一級(ji)殘(can)疾(ji)

然(ran)而,池瑛琦的妈妈赵丽娟

不願(yuan)意(yi)放(fang)棄(qi)希(xi)望(wang)

她無(wu)微(wei)不至(zhi)地(di)照(zhao)顧(gu)女儿的生活(huo)起(qi)居(ju)

並(bing)且(qie)始(shi)終(zhong)相信(xin)

雖(sui)然女儿的身(shen)体不協(xie)調(tiao)

但智(zhi)力(li)与其(qi)他(ta)孩子(zi)并无不同(tong)

當(dang)池瑛琦指(zhi)著(zhe)別(bie)的同齡(ling)小朋(peng)友(you)

说自己也想要去(qu)讀(du)书时

赵丽娟毫(hao)不猶(you)豫(yu)地答應(ying)了

那(na)时的她沒(mei)想到(dao)

这是怎(zen)樣(yang)一條(tiao)充(chong)满荊(jing)棘(ji)的道(dao)路(lu)

为了讓(rang)池瑛琦準(zhun)时出現(xian)在(zai)学校(xiao)

赵丽娟每(mei)天(tian)5點(dian)多(duo)就(jiu)要爬(pa)起来

为孩子准備(bei)早(zao)餐(can)

幫(bang)助(zhu)她穿(chuan)好(hao)衣(yi)服(fu)和襪(wa)子

从学校到家(jia)只(zhi)有一公(gong)裏(li)

赵丽娟必(bi)須(xu)时时用手(shou)扶(fu)着池瑛琦

才(cai)能(neng)让她緊(jin)贴着自己

不从車(che)上滑(hua)落(luo)下(xia)去

这样心与背相贴的姿(zi)勢(shi)

維(wei)持(chi)了整整19年,風(feng)雨(yu)无阻(zu)

我的同桌(zhuo)是妈妈

为了圓(yuan)池瑛琦的读书夢(meng)

赵丽娟辭(ci)掉(diao)了自己的工(gong)作(zuo)

成为全(quan)職(zhi)的陪(pei)读妈妈

她也成为了池瑛琦

整个学生生涯(ya)唯(wei)一的同桌

因为身体不协调

池瑛琦的脑袋(dai)總(zong)是偏(pian)斜(xie)在肩(jian)頭(tou)上

右手也不自覺(jiao)地抖(dou)動(dong),无法(fa)握(wo)筆(bi)

为此(ci),她咬(yao)着牙(ya)練(lian)習(xi)用左手寫(xie)字(zi)

有时上課(ke),妈妈会拉(la)着池瑛琦的手

帮她控(kong)制(zhi)

池瑛琦时常(chang)痛(tong)楚(chu)難(nan)忍(ren)

但她从来没有因此耽(dan)誤(wu)過(guo)作業(ye)和考試(shi)

她比(bi)同龄人更(geng)珍(zhen)惜(xi)学习的機(ji)会

池瑛琦说

“我有时手会比較(jiao)紧張(zhang)

手好的时候,写字就没那麽(me)辛(xin)苦(ku)

我的接(jie)受能力比较強(qiang)

偶(ou)爾(er)有挫(cuo)折(zhe),我自己也可(ke)以(yi)过去

不想让别人擔(dan)心”

今(jin)年高考

池瑛琦取(qu)得(de)了物(wu)理類(lei)532分的成绩

拿(na)到成绩单的那一刻(ke)

她和妈妈的心都(dou)雀(que)躍(yue)起来

希望为别人“撐(cheng)把(ba)傘(san)”

小时候

池瑛琦的愿望是成为一名(ming)医生

治(zhi)好自己的病(bing)

如(ru)今

她的愿望是成为一名心理医生

或(huo)考取研(yan)究(jiu)生

奔(ben)向(xiang)更高的知識(shi)殿(dian)堂(tang)

用知识武(wu)裝(zhuang)自己的身体

給(gei)更多像(xiang)她这样的患病群(qun)体

找(zhao)回(hui)希望和尊(zun)嚴(yan)

池瑛琦常常会说

“其實(shi)家里人也没有给我什(shen)么壓(ya)力

他們(men)就希望我能健(jian)健康(kang)康地成長(chang)

是我自己

想要成为一个对社会有用的人

知书达理的人”

与命(ming)運(yun)抗(kang)爭(zheng)的第(di)19年

她靠(kao)着頑(wan)强的努(nu)力

即(ji)將(jiang)邁(mai)入(ru)大学,实现梦想

加(jia)油(you)!池瑛琦!

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发布于:河北省邢台新河县