打造完美网络互动广告,案例分享

打造完美网络互动广告,案例分享

网络广告已成为企业宣传的重要渠道之一,而互动广告则更是吸引用户眼球的利器。本文将围绕如何打造完美的互动广告,分享案例和经验。

一、互动广告的意义

互动广告是指能够让用户参与、互动、反馈的广告形式。相比于传统广告,互动广告的意义更加突出,具有以下几点:

1. 提高用户粘性。互动广告能够让用户参与其中,增加用户与企业的互动和沟通,从而提高用户粘性;

2. 提高广告点击率。传统广告常常被用户忽略,而互动广告可以吸引用户的注意力并引导用户进行点击行为;

3. 提高广告效果。互动广告能够让用户主动参与广告,从而提高广告的效果。

因此,对于企业而言,打造完美的互动广告是非常必要的。

二、如何打造完美的互动广告

1. 选对广告平台

不同的广告平台针对不同的受众群体,选择合适的广告平台是打造完美互动广告的第一步。例如,针对年轻用户的广告可选择抖音或快手平台,而针对商业用户的广告可选择LinkedIn平台。

同时,不同平台的广告特点也需要加以了解和分析,这样才能更好地进行广告投放和内容制作。

2. 设计精美的广告

精美的广告设计可以吸引用户的注意力,从而提高广告的点击率。因此,在广告制作时,需要注重视觉效果、文字表达等多个方面。

在视觉效果方面,可以选择温馨、搞笑、创意等多种风格,以达到最佳效果。在文字表达方面,则需要简洁、明了、有针对性,易于用户理解和接受。

3. 增加互动性

增加互动性是打造完美互动广告的关键。例如,可以设置投票、抽奖、互动游戏等形式,让用户参与其中,增加用户与广告的互动和沟通。

此外,适当的用户参与度和趣味性也能提高广告的效果,从而达到预期的广告投放效果。

4. 分享成功案例

分享成功案例可以为广告的制作提供灵感,从而增加广告创意度和表现力。通过分享成功案例,还可以让用户更好地了解企业的理念和品牌形象,进而提高用户对企业的认知和信任度。

三、成功的互动广告案例分享

以下是几个成功案例的分享:

1. 拉菲草原大森林互动广告

该广告通过与用户互动的方式,让用户进入草原大森林,参与宠物养成等多种游戏,并通过抽奖等形式为用户提供福利。广告宣传效果显著,同时也提高了企业的知名度和品牌形象。

2. 美国麦当劳最爱汉堡王互动广告

该广告通过与用户互动的形式,引导用户选择自己喜欢的汉堡王,同时参与抽奖,提高广告的互动性和用户粘性。广告投放效果显著,同时也提高了麦当劳品牌的知名度和形象。

四、总结

通过本文的介绍,我们可以看出,打造完美互动广告需要选择合适的广告平台,设计精美的广告,增加广告的互动性和分享成功案例等多个方面。选择合适的广告平台是制作互动广告的首要关键,其次是精美的广告设计和参与度高的互动形式。分享成功案例则能为广告制作提供灵感,提高广告的创意性和表现力。

在实际广告制作中,也需要根据企业自身需求和受众群体的特点,制定相应的广告策略和营销计划,以达到最佳广告效果。

问答话题

1. 什么是互动广告?

互动广告是能够让用户参与、互动、反馈的广告形式。相比于传统广告,互动广告具有提高用户粘性、提高广告点击率和提高广告效果等多个优点。

2. 如何提高广告的点击率?

提高广告点击率需要注意广告设计的精美度和互动性。在广告设计方面,需要注重视觉效果、文字表达等多个方面,以吸引用户的注意力。在增加互动性方面,则可以设置投票、抽奖、互动游戏等形式,让用户参与其中。

3. 案例分享有什么作用?

通过成功案例的分享,可以为广告制作提供灵感,增加广告的创意性和表现力。同时,案例分享还可以让用户更好地了解企业的理念和品牌形象,进而提高用户对企业的认知和信任度。

打造完美网络互动广告,案例分享随机日志

或者在最上面自己选择需要翻译的语言,朗读,拷贝等操作。

1、「星球」小升级,你会发现选座买票更便捷,电子证件也支持演出分享更欢乐,开演时刻不会忘找票入场更方便,体验更上一层楼

2、是一个专注年轻人的音乐短视频社区,用户可以选择歌曲,配以短视频,形成自己的作品。用户可以通过视频拍摄快慢、视频编辑(反复、闪一下、慢镜头)等技术让视频更具创造性。

3、轻松备考,好装备“不可阻挡”帮您轻松“上大分”~

4、城通网盘绝对不扣量,城通网盘提供第三方统计插件,您可以把统计到的流量和我们记录的数据做对比。我们说不扣量,就是不扣量的,请您放心推广。

5、版本简介:已有功能体验优化、修复已知问题!

<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>1年(nian)的(de)專(zhuan)升(sheng)本(ben)課(ke)程(cheng)上(shang)9天(tian)後(hou)退(tui)款(kuan),要(yao)扣(kou)20%學(xue)費(fei)?培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)回(hui)應(ying):课時(shi)费不(bu)是(shi)平(ping)均(jun)的

近(jin)日(ri),王(wang)女(nv)士(shi)報(bao)名(ming)了(le)濟(ji)南(nan)長(chang)清(qing)區(qu)廿(nian)書(shu)教(jiao)育(yu)培训的专升本课程,連(lian)帶(dai)定(ding)金(jin)共(gong)繳(jiao)納(na)了11980元(yuan),在(zai)上了三(san)周(zhou)课程,共計(ji)44.5個(ge)课时網(wang)课后想(xiang)要退款。培训机构扣除(chu)了2225元学费,以(yi)及(ji)2000元定金后,共退還(hai)王女士7575元。她(ta)認(ren)為(wei)培训机构的收(shou)费標(biao)準(zhun)不合(he)理(li)。對(dui)此(ci),記(ji)者(zhe)聯(lian)系(xi)到(dao)报名的李(li)老(lao)師(shi),他(ta)表(biao)示(shi)“關(guan)於(yu)退费标准计算(suan)得(de)很(hen)清楚(chu),並(bing)給(gei)了該(gai)同(tong)学相(xiang)关解(jie)釋(shi),具(ju)體(ti)可(ke)以讓(rang)班(ban)主(zhu)任(ren)老师再(zai)進(jin)行(xing)協(xie)商(shang)和(he)溝(gou)通(tong)”。律(lv)师表示,雙(shuang)方(fang)对后續(xu)退费約(yue)定不明(ming),建(jian)議(yi)协商處(chu)理。

1年课程9800元 上了三周退学要扣2225元

“按(an)照(zhao)50元/節(jie)课來(lai)算,怎(zen)麽(me)算怎么不合理。”王女士在2月(yue)份(fen)报名了长清区廿书教育培训的专升本课程,缴纳了2000元定金后,在5月份開(kai)课前(qian)又(you)缴纳了9800元的后续费用(yong),该班次(ci)为線(xian)下(xia)班,但(dan)鑒(jian)于在校(xiao)期(qi)間(jian),只(zhi)能(neng)学習(xi)线上网课。

在为期不到壹(yi)个月的网课学习后,她想要退掉(diao)课程,报名老师告(gao)訴(su)她按照每(mei)节课50元扣除学习费用,以及2000元的报名定金,共收费4225元。“這(zhe)个课程是一年的,現(xian)在一共上了9天的课程,后面(mian)还有(you)11个多(duo)月的课程沒(mei)上。”她表示该课程的期限(xian)为一年,而(er)现在上课进程才(cai)過(guo)去(qu)了三周,就(jiu)扣除了2000多元的学费,认为该扣费方式(shi)不合理。

她向(xiang)记者提(ti)供(gong)了一份定金收據(ju),收据顯(xian)示“报名费作(zuo)为定金不退”,除此以外(wai)还有當(dang)时报名老师的联系方式和机构名稱(cheng)。在退费过程中(zhong),培训机构也(ye)曾(zeng)出(chu)具了一份王女士已(yi)完(wan)成(cheng)的詳(xiang)細(xi)的课程表。根(gen)据表格(ge)显示,她在三周时间內(nei),共学习了9天课程,包(bao)含(han)了44.5个学时,每节课时间在45分(fen)鐘(zhong)。

报名收据

机构出具已完成的详细课程表

此外,培训机构还出具了一份详细的扣费标准,显示2000元为已付(fu)报名费,2000报名费不退因(yin)已下發(fa)报名大(da)禮(li)包及报名网课,以及前期的各(ge)種(zhong)服(fu)務(wu)(学員(yuan)維(wei)護(hu)、宿(xiu)舍(she)安(an)排(pai)、教室(shi)安排的费用)、网课App开通费用等(deng)。应扣课时费为2225元(课时至(zhi)2023.6.12共计44.5课时×50元),最(zui)終(zhong)可退费用結(jie)算为7575元。

报名老师:已向学生(sheng)详细解释过 可以再进行协商

6月30日,记者根据报名时收据上的電(dian)話(hua),联系到长清廿书教育培训的李老师。“所(suo)有的核(he)算标准及流(liu)程,財(cai)务老师已經(jing)给了他一个明细,總(zong)共上了44.5个课时,加(jia)上报名的定金。”他告诉记者。

李老师表示,2000元作为报名费定金是不退的。“当时交(jiao)费的时候(hou),包括(kuo)招(zhao)生老师、班主任老师,应该都(dou)有第(di)一时间去告知(zhi)她了。”对于50元/课时的收费标准,他說(shuo)相关老师已经算得很清楚并且(qie)也给她一个解释。“肯(ken)定不能按比(bi)例(li)来扣,像(xiang)我(wo)們(men)上课的高(gao)校老师,每位(wei)老师的工(gong)資(zi)也有可能不是平均下来的,老师的價(jia)值(zhi)也在裏(li)面。”他说。

“既(ji)然(ran)学生提出了这樣(yang)一个問(wen)題(ti),我们也會(hui)積(ji)極(ji)地(di)去联系她,也可以让学生再联系班主任老师去协商。”李老师说,他并非(fei)该事(shi)情(qing)的直(zhi)接(jie)負(fu)責(ze)人(ren),表示会让直接负责的班主任回应,截(jie)至发稿(gao)前,记者未(wei)得到相关回復(fu)。

律师:双方对退费标准没有约定 建议按實(shi)際(ji)產(chan)生费用协商

对此,山(shan)東(dong)爭(zheng)渡(du)律师事务所律师黃(huang)西(xi)文(wen)表示,“在缴纳定金时,培训机构寫(xie)明的“定金不退”指(zhi)的是如(ru)若(ruo)学生在缴纳全(quan)款前放(fang)棄(qi)購(gou)買(mai)全部(bu)课程,那(na)么按照收据所写,定金是不予(yu)退还的。但该学生已经缴纳完畢(bi)全款,涉(she)及的定金退还应在后续的课程合同中規(gui)定清楚。”他表示,双方没有簽(qian)訂(ding)具体的合同情況(kuang)下,屬(shu)于对退费标准约定不明。

“教育机构应按照具体的服务费用进行结算,根据一般(ban)合理的退费方式来进行退费。”黄律师表示,双方没有约定,那就应按照实际产生费用来进行退费。他建议双方先(xian)进行协商,协商不成可以選(xuan)擇(ze)法(fa)律程序(xu)解決(jue)。

黄律师提醒(xing),双方产生退费糾(jiu)紛(fen)的主要原(yuan)因是事前没有进行合同约定,那么在以后报名课程时双方可以签订具体协议。“最好(hao)签一个比較(jiao)完整(zheng)的合同,写明退费标准,就不会产生争议,一旦(dan)出现纠纷,有可进行評(ping)判(pan)的标准”。

新(xin)黄河(he)客(ke)戶(hu)端(duan)记者:郭(guo)夢(meng)桐(tong) 編(bian)輯(ji):鄭(zheng)楚翹(qiao)返(fan)回搜(sou)狐(hu),查(zha)看(kan)更(geng)多

责任编辑:

发布于:内蒙古呼伦贝尔牙克石市