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近(jin)日(ri)，“2022上(shang)海(hai)大(da)学生(sheng)年(nian)度(du)人物(wu)”揭(jie)曉(xiao)。他(ta)們(men)用(yong)青(qing)春(chun)的激(ji)情(qing)奏(zou)響(xiang)了(le)“清(qing)澈(che)的愛(ai)、只(zhi)為(wei)中(zhong)國(guo)”的時(shi)代(dai)強(qiang)音(yin)，用青春的行(xing)動(dong)踐(jian)行了“請(qing)黨(dang)放(fang)心(xin)、强国有(you)我(wo)”的錚(zheng)铮誓(shi)言(yan)。壹(yi)起(qi)認(ren)識(shi)同济大学外(wai)国語(yu)学院(yuan)2021級(ji)博(bo)士(shi)研(yan)究(jiu)生楊(yang)晶(jing)晶同学，聽(ting)听她(ta)的故(gu)事(shi)！

杨晶晶曾(zeng)榮(rong)獲(huo)第(di)六(liu)屆(jie)中国青年誌(zhi)願(yuan)服(fu)務(wu)項(xiang)目(mu)大賽(sai)全(quan)国金(jin)獎(jiang)、第八(ba)届中国国際(ji)“互(hu)聯(lian)網(wang)+”大学生創(chuang)新(xin)创業(ye)大赛上海市(shi)金奖等(deng)諸(zhu)多(duo)荣譽(yu)，此(ci)次(ci)當(dang)選(xuan)2022上海大学生年度人物，又(you)为她的学生生涯(ya)添(tian)上了濃(nong)墨(mo)重(zhong)彩(cai)的一筆(bi)。她正(zheng)努(nu)力(li)做(zuo)一名(ming)语言创新理(li)論(lun)的思(si)想(xiang)倡(chang)導(dao)者(zhe)、聚(ju)焦(jiao)时代問(wen)題(ti)的学術(shu)開(kai)拓(tuo)者、服务老齡(ling)社(she)會(hui)的積(ji)極(ji)践行者。讓(rang)自(zi)己(ji)的研究成(cheng)果(guo)真(zhen)正为积极應(ying)對(dui)人口(kou)老龄化(hua)国家(jia)戰(zhan)略(lve)助(zhu)力，是(shi)她不(bu)懈(xie)的追(zhui)求(qiu)。

为老年群(qun)體(ti)守护美好记忆

“爺(ye)爷奶(nai)奶，请问您(nin)知(zhi)道(dao)今(jin)年是哪(na)一年？”

“1984年”“1987年”

……

5年前(qian)，一次在(zai)社區(qu)與(yu)老年人的对話(hua)，刺(ci)痛(tong)了杨晶晶的心。

阿(e)爾(er)茨(ci)海默(mo)癥(zheng)被(bei)稱(cheng)为“溫(wen)柔(rou)的絕(jue)症”，它(ta)会“偷(tou)走(zou)”老人的美好回(hui)忆，更(geng)会把(ba)一些(xie)老人困(kun)在過(guo)去(qu)。阿尔茨海默症的傳(chuan)統(tong)診(zhen)斷(duan)方(fang)式(shi)采(cai)用生物標(biao)记物，成本(ben)非(fei)常(chang)高(gao)且(qie)不利(li)於(yu)普(pu)及(ji)。從(cong)那(na)时起，杨晶晶便(bian)希(xi)望(wang)發(fa)揮(hui)專(zhuan)业所(suo)長(chang)，通(tong)过语言学研究尋(xun)找(zhao)到(dao)语言标记物，甚(shen)至(zhi)是可(ke)用于治(zhi)療(liao)的语言數(shu)字(zi)藥(yao)。

过去5年，她长期(qi)駐(zhu)紮(zha)在同济大学附(fu)屬(shu)同济醫(yi)院神(shen)經(jing)內(nei)科(ke)和(he)高龄人群聚集(ji)的社区，收(shou)集大量(liang)数據(ju)，利用前沿(yan)技(ji)术，寻找反(fan)映(ying)认知退(tui)化的语言标志物。她所从事的基(ji)于機(ji)器(qi)学習(xi)的老年人认知障(zhang)礙(ai)语言标志物研究，属于国际前沿課(ke)题。

与老年人聊(liao)天(tian)，互动，做遊(you)戲(xi)……她以(yi)语言为媒(mei)介(jie)，对老年人的认知能(neng)力進(jin)行綜(zong)合(he)刺激，以激发老年人的“自传体记忆”。她努力將(jiang)科研成果轉(zhuan)化为老年语言认知幹(gan)預(yu)技术，參(can)与研发改(gai)善(shan)认知健(jian)康(kang)的语言数字药，首(shou)创人生歷(li)程(cheng)回顧(gu)多模(mo)態(tai)訓(xun)練(lian)法(fa)，多維(wei)激活(huo)长者认知域(yu)，使(shi)老年人的认知能力大幅(fu)度提(ti)升(sheng)，受(shou)到老龄科学、中国養(yang)老服务行业专家们的认可。一路(lu)走來(lai)，她的朋(peng)友(you)圈(quan)多了許(xu)多60歲(sui)以上的老朋友，在他们心中，杨晶晶就(jiu)像(xiang)一朵(duo)貼(tie)心的“解(jie)语花(hua)”。

从一個(ge)人到一群人

面(mian)对交(jiao)叉(cha)学科研究帶(dai)来的種(zhong)种挑(tiao)战，杨晶晶並(bing)未(wei)退縮(suo)。她在网站(zhan)上查(zha)找相(xiang)關(guan)课程，在圖(tu)書(shu)館(guan)裏(li)“啃(ken)”专著(zhu)，从0开始(shi)一步(bu)步学习进步。杨晶晶成功(gong)发表(biao)了9篇(pian)高質(zhi)量论文(wen)，参与了3部(bu)著作(zuo)的編(bian)寫(xie)、编譯(yi)。

多年来，杨晶晶一直(zhi)扎根(gen)上海高龄社区、养老院、老年日托(tuo)中心等地(di)开展(zhan)社会調(tiao)研和志愿服务，構(gou)建(jian)了“科普·篩(shai)查·干预”全周(zhou)期服务鏈(lian)。

她发現(xian)，一个人的力量始終(zhong)有限(xian)，动員(yuan)廣(guang)大青年共(gong)同服务人口老龄化才(cai)是关鍵(jian)。得(de)知学院创立(li)了为老人进行认知評(ping)估(gu)筛查与认知症科普的“拾(shi)忆”暑(shu)期社会實(shi)践團(tuan)隊(dui)，杨晶晶积极参与其(qi)中，并在此基礎(chu)上成立了“拾忆”老龄公(gong)益(yi)服务社团（“拾忆”积极老龄化与认知健康志愿服务平(ping)臺(tai)）。

在社区为老人进行认知评估筛查与认知症科普、与社会公益組(zu)織(zhi)共同开展体腦(nao)激活项目、承(cheng)接(jie)杨浦(pu)区四(si)平路街(jie)道的认知障碍友好社区建設(she)……在她的带領(ling)下(xia)，“拾忆”老龄志愿服务团队开展了数百(bai)場(chang)为老志愿服务活动，面向(xiang)数千(qian)名学生开展人口老龄化国情教(jiao)育(yu)，惠(hui)及数萬(wan)名社区老人，助力上海市老年认知障碍友好社区建设。

此外，她還(hai)在学校(xiao)舉(ju)辦(ban)“人口老龄化国情教育知识競(jing)赛”，以身(shen)示(shi)範(fan)，带动身邊(bian)同学共同关註(zhu)老龄化问题、投(tou)身志愿服务。她积极组织眾(zhong)多语言学、医学、城(cheng)市治理、人工(gong)智(zhi)能等专业同学，一起角(jiao)逐(zhu)大学生创新创业大赛并获佳(jia)績(ji)。

傾(qing)情服务老龄认知健康

“我想带著(zhe)老人学习一些新的東(dong)西(xi)，让老人多参加(jia)一些集体活动。”

通过查閱(yue)大量国际文獻(xian)，杨晶晶所在团队发现，学习一門(men)新的语言，一定(ding)程度上可以提升老年人的自我效(xiao)能感(gan)，从而(er)幫(bang)助其減(jian)緩(huan)认知衰(shuai)退。她们现在也(ye)在开展这方面的研究，对其適(shi)用性(xing)作进一步的驗(yan)證(zheng)。

当语言符(fu)號(hao)使用能力下降(jiang)时，老人通常会通过手(shou)勢(shi)、面部表情等其他模态来帮助意(yi)義(yi)的传遞(di)。“对肢(zhi)体语言的疏(shu)忽(hu)，可能会让我们覺(jiao)得老人的话晦(hui)澀(se)難(nan)懂(dong)。”她呼(hu)籲(xu)年輕(qing)人放下手机，陪(pei)伴(ban)老人，就会发现和老人的相處(chu)也別(bie)有樂(le)趣(qu)。

她带领团队查阅世(shi)界(jie)主(zhu)要(yao)老龄化国家的万余(yu)份(fen)前沿資(zi)料(liao)，参与编译老年语言认知健康科普讀(du)物，设計(ji)创意科普宣(xuan)传品(pin)，打(da)造(zao)多维科普產(chan)品包(bao)。作为核(he)心成员，她还参与建设国内首个老年人话语多模态语料庫(ku)，研制(zhi)中国的老年人语言能力评估量表，破(po)解我国人口老龄化中的实际难题。

创新语言理论，求解时代之(zhi)问，服务积极应对人口老龄化国家战略，这是杨晶晶“科研秘(mi)籍(ji)”的最(zui)高境(jing)界，也是她对“经世致(zhi)用、服务人民(min)”最好的回答(da)。

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