摄影师创意广告

bazhelidetupianfangdaba，zuhechubutongdetubiaolaitiyan。duoren“zaixianyouximoshi”；xiaojiaosenenggoubaofachuqiangdadezhandouli，jiangduishoutirushuizhongkanqilaiyebijiaohuaji。gezhongbutongleixingdeshumachongwu，zongyouyizhongshinizijixihuande。tansuoxindeditu，buduandechuangdangmaoxian，fengfudechengchangrenwu，geinidailaiduoduodejingxitiyan清(qing)華(hua)北(bei)大(da)等(deng)高(gao)校(xiao)學(xue)生(sheng)，都(dou)來(lai)這(zhe)些(xie)地(di)兒(er)打(da)卡(ka)了(le)

壹(yi)座(zuo)廢(fei)棄(qi)工(gong)廠(chang)如(ru)何(he)“搖(yao)身(shen)一變(bian)”

轉(zhuan)型(xing)成(cheng)為(wei)創(chuang)意(yi)園(yuan)區(qu)的(de)？

一座始(shi)建(jian)於(yu)明(ming)朝(chao)的香(xiang)火(huo)院(yuan)

如何擁(yong)抱(bao)“國(guo)潮(chao)”，变得(de)古(gu)典(dian)又(you)時(shi)尚(shang)？

從(cong)小(xiao)就(jiu)喝(he)的三(san)元(yuan)牛(niu)奶(nai)

其(qi)工厂還(hai)有(you)这些故(gu)事(shi)？

这些答(da)案(an)

都藏(zang)在(zai)北京(jing)的一座座文(wen)化(hua)创意园区中(zhong)

即(ji)日(ri)起(qi)至(zhi)10月(yue)底(di)

近(jin)300名(ming)来自(zi)北京大学、清华大学等

7所(suo)在京高校的師(shi)生

將(jiang)通(tong)過(guo)不(bu)同(tong)的活(huo)動(dong)“進(jin)駐(zhu)”文化园区↓↓

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精(jing)彩(cai)搶(qiang)先(xian)看(kan)↓

7月5日上(shang)午(wu)

“‘京’彩文化 青(qing)春(chun)綻(zhan)放(fang)”2023园区行(xing)活动

在这裏(li)正(zheng)式(shi)啟(qi)动

来自北大、清华等7所知(zhi)名高校的师生

走(zou)进北京市(shi)朝陽(yang)区E9区创新(xin)工場(chang)

▲7月5日，“‘京’彩文化 青春绽放”2023园区行活动正式启动，活动由(you)市委(wei)宣(xuan)傳(chuan)部(bu)、市委教(jiao)育(yu)工委、市委網(wang)信(xin)辦(ban)主(zhu)办，市文資(zi)中心(xin)、新京報(bao)社(she)承(cheng)办。

学生們(men)怎(zen)麽(me)說(shuo)？

陳(chen)晨(chen)

清华大学新聞(wen)與(yu)传播(bo)学院的碩(shuo)士(shi)研(yan)究(jiu)

我(wo)對(dui)文化创意很(hen)感(gan)興(xing)趣(qu)。北京有很多(duo)文化產(chan)業(ye)园，资源(yuan)很豐(feng)富(fu)，希(xi)望(wang)借(jie)这次(ci)機(ji)會(hui)可(ke)以(yi)去(qu)一線(xian)實(shi)地感受(shou)文化创意是(shi)如何实現(xian)的。我自己(ji)的專(zhuan)业方(fang)向(xiang)是国際(ji)传播，也(ye)想(xiang)看看文化创意如何跟(gen)国际传播相(xiang)結(jie)合(he)。

北京工业大学教育学专业研一学生

我研究的課(ke)題(ti)与园区行活动也有關(guan)系(xi)——大学与城(cheng)市之(zhi)間(jian)的互(hu)动，其中，城市文化在其中的作(zuo)用(yong)不可忽(hu)視(shi)。E9並(bing)不是簡(jian)單(dan)的产业转型，它(ta)背(bei)後(hou)代(dai)表(biao)著(zhe)北京对于文化产业园發(fa)展(zhan)的重(zhong)视，融(rong)入(ru)了文化科(ke)技(ji)融合的最(zui)新产业方向，我也期(qi)待(dai)走进园区实地調(tiao)研，然(ran)后结合我的研究方向了解(jie)更(geng)多內(nei)容(rong)。

师璇(xuan)

曹(cao)宸(chen)源

北京工业大学文法(fa)学部英(ying)語(yu)专业大二(er)学生

对我来说E9很有吸(xi)引(yin)力(li)，它的很多文化产品(pin)我都很感兴趣。同时作为大学生，我也很想多參(can)加(jia)课外(wai)实踐(jian)活动，吸收(shou)更多的创新觀(guan)念(nian)，積(ji)累(lei)見(jian)識(shi)、积累社会經(jing)驗(yan)。它是如何从废弃工厂转型成为创意园区的、各(ge)種(zhong)产品如何推(tui)陈出(chu)新的，这些都讓(rang)我很期待园区行的活动。

北京印(yin)刷(shua)学院2020級(ji)传播学（国际出版(ban)方向）学生

我们学校要(yao)办成‘研学产銷(xiao)’一體(ti)的产业园，打造(zao)出版全(quan)产业鏈(lian)的基(ji)地，我很想去看看。而(er)且(qie)园区行活动还能(neng)給(gei)我们提(ti)供(gong)实習(xi)崗(gang)位(wei)。都说‘讀(du)萬(wan)卷(juan)書(shu)、行万里路(lu)’，这也是鍛(duan)煉(lian)自己的一個(ge)很好(hao)的机会。

成菲(fei)

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更多现场↓

▲参加活动的同学们手(shou)持(chi)“园区護(hu)照(zhao)”合影(ying)留(liu)念。

▲朝阳区E9区创新工场，同学们在园区内参观。

▲幾(ji)位同学手持园区护照拍(pai)照打卡。为吸引更多大学生走进文化园区，此(ci)次活动設(she)置(zhi)了园区体验官(guan)配(pei)套(tao)活动，园区体验官可通过完(wan)成最美(mei)园区打卡、最美园区寄(ji)语、我为园区獻(xian)一策(ce)等活动獲(huo)得印章(zhang)，最終(zhong)通过綜(zong)合評(ping)定(ding)，確(que)定相关獎(jiang)項(xiang)。每(mei)名参与园区行活动的师生都将获得一本(ben)园区护照，可憑(ping)园区护照免(mian)費(fei)或(huo)優(you)惠(hui)体验园区相关活动。

▲参观同学在园区护照上蓋(gai)章留念。

▲兩(liang)位同学在“创新號(hao)”列(lie)車(che)前(qian)拍照。

▲同学们参观一家(jia)科技公(gong)司(si)的攝(she)影棚(peng)。

▲朝阳区E9区创新工场，一家科技公司的負(fu)責(ze)人(ren)为同学们介(jie)紹(shao)“數(shu)字(zi)城市”产品。

▲两位同学体验实时換(huan)臉(lian)技術(shu)。

▲同学们参观动態(tai)捕(bu)捉(zhuo)影棚。

北京作为一座有着

3000 多年(nian)建城史(shi)、870 年建都史

的歷(li)史文化名城

是全球(qiu)首(shou)个也是唯(wei)一的“雙(shuang)奧(ao)之城”

文化底蘊(yun)深(shen)厚(hou)、文化资源富集(ji)、

文化创新创意朝氣(qi)蓬(peng)勃(bo)

北京文化创意园区眾(zhong)多

僅(jin)市级文化产业园区就有97家

願(yuan)大家

都能通过此次活动

获得不一樣(yang)的经历

和(he)成長(chang)的希望

文字記(ji)者(zhe) 楊(yang)菲菲 摄影记者 王(wang)遠(yuan)征(zheng) 編(bian)輯(ji) 繆(mou)晨霞(xia) 張(zhang)英 校对 李(li)立(li)軍(jun)

值(zhi)班(ban)编辑 康(kang)嘻(xi)嘻 古麗(li)

男(nan)生篡(cuan)改(gai)女(nv)同学高考(kao)誌(zhi)愿被(bei)行拘(ju)，“后悔(hui)又害(hai)怕(pa)，把(ba)電(dian)腦(nao)都砸(za)了”

伊(yi)朗(lang)成为新成員(yuan)！上合組(zu)織(zhi)正式成员国增(zeng)至9个

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