韩琦大度容人

韩琦大度容人

韩琦是中国历史上著名的大臣之一,他在政治方面的建树极为辉煌。在他的官场生涯中,他表现出了大度容人的品质。下面我们就来详细阐述他的这一品质。

韩琦将才子杨亿纳为门生

杨亿是韩琦的故乡济南府人,是一位才华横溢的才子。他在朝廷中曾经因为与两位大臣争论而被流放到边疆去。但是韩琦看到了杨亿的才华,决定将他收为门生。这样,杨亿就能够在韩琦的庇护下,不仅得以免除流放之苦,还能够发挥自己的才华。

韩琦推荐赵构为皇太子

赵构是宋徽宗的儿子,性格刚烈,有着显赫的家世和英俊的外貌,被许多大臣看好。但是,由于赵构的父亲与当时的权臣相互猜忌,他被排除在太子之位之外。但是,韩琦看到了赵构的才华和为国效力的愿望,决定推荐他为皇太子。这一举动虽然引来了当时的批评,但是最终赵构成为了宋徽宗的皇太子。

韩琦对待流放大臣的态度

在宋代,大臣如果犯了错,通常会被贬为官员或者被流放到边疆。但是韩琦对待这些大臣的态度却非常宽容。他通常会在这些大臣被流放之后,派人去看望他们并且送去生活用品和书籍,以解他们的孤独和寂寞。这样的做法,不仅使这些大臣感到温暖,也让他们对韩琦和朝廷有了更深的感情。

韩琦看重士人的品德和才华

韩琦对士人的看重既包括他们的品德也包括他们的才华。他在选拔士人的时候,不仅看重他们的才华,还会注意他们的品德。例如,有一次他在招募官员的时候,拒绝了一个才华出众但是行为清奇的人,而选择了一个品德高尚而才华出众的人。这样的做法,让韩琦在朝廷中获得了更为广泛的支持。

总结归纳

韩琦的大度容人的品质体现在多个方面,包括他对杨亿的庇护、对赵构的推荐和对流放大臣的关怀等等。他的这种品质,不仅体现了一个大臣应该有的胸怀和见识,也让他在朝廷中赢得了更多的声望和支持。韩琦的做法,也为后来的政治家和官员树立了良好的榜样。

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罕见!会议现场,省级党委书记随机抽点6位省级领导发言

撰(zhuan)文(wen) | 余(yu)暉(hui)

今(jin)天(tian)政(zheng)知(zhi)君(jun)關(guan)註(zhu)的(de),是(shi)寧(ning)夏(xia)。

5月(yue)9日(ri),《宁夏新(xin)聞(wen)聯(lian)播(bo)》刊(kan)发消(xiao)息(xi)稱(cheng),宁夏回(hui)族(zu)自(zi)治(zhi)區(qu)党委用(yong)1天時(shi)間(jian)召(zhao)開(kai)了(le)壹(yi)场學(xue)習(xi)交(jiao)流(liu)会。

宁夏回族自治区党委书记梁(liang)言順(shun)随机抽点6位省级领导交流学习體(ti)会;他(ta)還(hai)现场出(chu)題(ti)、随机抽点17名(ming)区直(zhi)部(bu)門(men)負(fu)責(ze)人(ren)當(dang)场作(zuo)答(da)。

随机抽点6位省级领导发言

這(zhe)场交流会的名称是“理(li)論(lun)学习中(zhong)心(xin)組(zu)学习会暨(ji)学习貫(guan)徹(che)习近(jin)平(ping)新时代(dai)中國(guo)特(te)色(se)社(she)会主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主题教(jiao)育(yu)集(ji)中研(yan)討(tao)交流会”。

新闻畫(hua)面(mian)顯(xian)示(shi),出席(xi)这场会议的有(you):

中央(yang)第(di)十(shi)五(wu)指(zhi)导组组長(chang)王(wang)国生(sheng) 宁夏回族自治区党委书记、主题教育领导小(xiao)组组长梁言顺 宁夏回族自治区主席、主题教育领导小组副(fu)组长張(zhang)雨(yu)浦(pu) 宁夏回族自治区政協(xie)主席陳(chen)雍(yong)

另(ling)外(wai),中央宣(xuan)傳(chuan)部理论局(ju)副局长何(he)成(cheng)應(ying)邀(yao)出席,圍(wei)繞(rao)《习近平新时代中国特色社会主义思想学习綱(gang)要(yao)(2023年(nian)版(ban))》作理论輔(fu)导。

这场交流会还有幾(ji)個(ge)特別(bie)程(cheng)序(xu)。

第一,10位省部级领导作交流发言。

这10人包(bao)括(kuo)自治区党委副书记、区政府(fu)主席张雨浦,自治区党委常(chang)委、紀(ji)委书记艾(ai)俊(jun)濤(tao),自治区党委常委、秘(mi)书长雷(lei)東(dong)生,自治区党委常委、宣传部部长李(li)金(jin)科(ke),自治区党委常委、组織(zhi)部部长石(shi)岱(dai),自治区党委常委、統(tong)戰(zhan)部部长馬(ma)漢(han)成等(deng)。

第二(er),梁言顺随机抽点相(xiang)关负责人发言。

新闻画面显示,梁言顺随机抽点6位省级领导同(tong)誌(zhi)交流学习体会,大(da)家(jia)結(jie)合(he)職(zhi)责任(ren)務(wu)談(tan)贯彻落(luo)實(shi)打(da)算(suan)。

这6人分(fen)别是宁夏回族自治区政协主席陈雍,自治区第十三(san)屆(jie)人大常委会副主任白(bai)尚(shang)成、沈(shen)左(zuo)權(quan),自治区政府副主席吳(wu)秀(xiu)章(zhang)、劉(liu)軍(jun),以(yi)及(ji)自治区政协副主席刘可(ke)為(wei)。

之(zhi)後(hou),梁言顺现场出题、随机抽点17名区直部门负责同志当场作答。

梁言顺出的考(kao)题包括“党校(xiao)的初(chu)心是什(shen)麽(me)”“總(zong)书记視(shi)察(cha)宁夏提(ti)出的现代農(nong)業(ye)‘三大体系(xi)’是什么”“調(tiao)研工(gong)作的‘五字(zi)訣(jue)’是什么”“新形(xing)勢(shi)下(xia)宣传思想工作的使(shi)命(ming)任务是什么”等。

據(ju)報(bao)道(dao),被(bei)抽点的人结合主题教育所(suo)学所思所悟(wu),把(ba)自己(ji)擺(bai)進(jin)去(qu)、把职责摆进去、把工作摆进去,理论联系实際(ji),谈認(ren)識(shi)、講(jiang)体会、說(shuo)打算,言簡(jian)意(yi)賅(gai),思路(lu)清(qing)晰(xi)。

“说掏(tao)心窩(wo)的話(hua),不(bu)摆架(jia)子(zi),不打官(guan)腔(qiang)”

在(zai)现场,中央第十五指导组组长王国生发表(biao)了讲话。王国生曾(zeng)任湖(hu)北(bei)省省长、青(qing)海(hai)省委书记、河(he)南(nan)省委书记等,现任十四(si)届全(quan)国政协常委、經(jing)濟(ji)委員(yuan)会主任。

一个月前(qian)(4月9日),王国生以中央第十五指导组组长的身(shen)份(fen)率(lv)隊(dui)赴(fu)宁夏。

根(gen)据安(an)排(pai),中央派(pai)出指导组,對(dui)主题教育开展(zhan)情(qing)況(kuang)进行(xing)督(du)促(cu)指导。

中央要求(qiu),指导组要采(cai)取(qu)巡(xun)回指导、随机抽查(zha)、下沈(chen)走(zou)訪(fang)、座(zuo)谈访谈等方(fang)式(shi),嚴(yan)督实导、以导帶(dai)督,既(ji)指出存(cun)在問(wen)题,又(you)幫(bang)助(zhu)研究(jiu)对策(ce)。

“我(wo)們(men)党全心全意为人民(min)服(fu)务,除(chu)了国家、民族、人民的利(li)益(yi)沒(mei)有自己特殊(shu)的利益。”在4月9日的研讨交流会上(shang),王国生发表了讲话。

他还提到(dao),保(bao)持(chi)普(pu)通(tong)性(xing)是联系群(qun)眾(zhong)的“通行證(zheng)”,要始(shi)終(zhong)把自己当作普通群众中的一员多(duo)下基(ji)層(ceng),增(zeng)进與(yu)群众的感(gan)情,到基层中找(zhao)到老(lao)師(shi)和(he)動(dong)力(li),发现典(dian)型(xing)、汲(ji)取營(ying)養(yang)。

“要把群众当家人,掌(zhang)握(wo)群众語(yu)言,善(shan)於(yu)同群众溝(gou)通、跟(gen)群众打交道,能(neng)跟群众搭(da)上话,说掏心窝的话,不摆架子,不打官腔,真(zhen)正(zheng)与群众打成一片(pian)。”

“深(shen)入(ru)基层多換(huan)位思考、多考慮(lv)群众的感受(shou),把基层的真实情况和聲(sheng)音(yin)反(fan)映(ying)上來(lai),多做(zuo)打基礎(chu)、利长遠(yuan)、增民利的事(shi),贏(ying)得(de)人民群众的擁(yong)護(hu)、信(xin)賴(lai)和支(zhi)持。”

除了指导组之外,中央对各(ge)级党委也(ye)提出了要求。

此(ci)前,《求是》雜(za)志刊发了习近平的重(zhong)要文章《在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话》。

文中提到,各级党委(党组)要扛(kang)起(qi)主体责任,把主题教育謀(mou)劃(hua)好(hao)、组织好、落实好。党委(党组)主要负责同志要切(qie)实履(lv)行第一责任人职责,親(qin)自谋划、靠(kao)前指揮(hui)、督促指导,不当“甩(shuai)手(shou)掌櫃(gui)”、不当“二传手”。

在5月9日的研讨交流会上,梁言顺提出要求。

他说,讀(du)书班(ban)集中学习雖(sui)然(ran)结束(shu)了,但(dan)主题教育正在深入开展,必(bi)須(xu)把这種(zhong)好的学习勁(jin)頭(tou)和氛(fen)围繼(ji)續(xu)保持下去,推(tui)动理论武(wu)裝(zhuang)工作走深走实。

他说,“要带头解(jie)決(jue)突(tu)出问题,把问题整(zheng)改(gai)贯穿(chuan)主题教育始终,撲(pu)下身子真调研、真解决问题,一体抓(zhua)好调查研究、檢(jian)视整改、建(jian)章立(li)制(zhi)。”

“全面大起底(di)、回头看(kan)”

政知君注意到,在这次(ci)交流会召开的前一天(5月8日),宁夏回族自治区党委还用一整天召开了“贯彻落实总书记视察宁夏重要讲话指示批(pi)示精(jing)神(shen)全面大起底、回头看專(zhuan)题会议”。

中央第十五指导组组长王国生、自治区党委书记梁言顺、自治区主席张雨浦、自治区政协主席陈雍等出席。

画面显示,每(mei)个人的面前,都(dou)摆著(zhu)(zhe)厚(hou)厚一沓(ta)文件(jian)。

当地(di)媒(mei)体称,主题教育开展以来,宁夏回族自治区党委把大起底、回头看作为重要內(nei)容(rong)和抓手,突出权威(wei)性、系统性、彻底性,以前所未(wei)有的力度(du)、廣(guang)度、深度对总书记视察宁夏重要讲话指示批示精神贯彻落实情况进行总盤(pan)点、大考評(ping),全面建立总书记“怎(zen)么说的”任务清單(dan)、部门市(shi)縣(xian)“怎么做的”工作臺(tai)賬(zhang)、实现“做到做好”的保障(zhang)机制,有力推动了贯彻落实工作见底见行见效(xiao)。

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