可口可乐交通广告创意

创意一:可口可乐品牌巴士

可口可乐一直以来都是一个非常有创意的品牌,他们的广告总是能够引起人们的注意。最近,可口可乐在中国推出了一种全新的广告形式,那就是可口可乐品牌巴士。

可口可乐品牌巴士是一种专门为品牌宣传而设的旅游巴士。巴士上面装饰着可口可乐的各种广告,一旦巴士开动,就会吸引很多人的注意。

可口可乐品牌巴士

可口可乐品牌巴士的宣传效果非常好。因为它不仅能够引起人们的注意,还能够引起人们的好奇心。很多人都会想知道这个巴士是什么,它是干什么用的。当然,很多人也会感到被可口可乐的广告所吸引,从而想要喝可口可乐。

创意二:可口可乐巨型瓶子

在城市的一些繁华商业区,可口可乐推出了一种非常有趣的广告形式,那就是巨型可口可乐瓶子。

可口可乐巨型瓶子

这些巨型可口可乐瓶子非常大,甚至可以和人的身高相媲美。它们通常放置在商业区的人流量非常大的地方,如广场或者商场的门口。

这些巨型可口可乐瓶子的宣传效果非常好。因为它们非常有趣,人们见到这些瓶子时很容易就会注意到它们。另外,巨型可口可乐瓶子也非常符合可口可乐这个品牌的形象,可以让人们更容易地记住这个品牌。

创意三:可口可乐广告牌

可口可乐广告牌也是一种非常受欢迎的广告形式。它们通常放置在城市的交通要道或者高速公路旁边。

可口可乐广告牌

可口可乐广告牌的宣传效果非常好。因为这些广告牌通常非常大,人们在路上开车或者走路时很容易就会注意到它们。同时,这些广告牌的设计也非常好,能够很好地表达可口可乐这个品牌的形象和特点。

结论

总之,可口可乐是一个非常有创意的品牌。他们的广告总是能够引起人们的注意,让人们对该品牌产生好感。无论是可口可乐品牌巴士,还是巨型可口可乐瓶子和可口可乐广告牌,都是非常成功的宣传形式。相信在未来,可口可乐还会推出更多有趣的广告形式,让更多的人喜欢上这个品牌。

可口可乐

可口可乐交通广告创意随机日志

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安阳师范学院“甲骨文陈列馆”正式揭牌

河(he)南(nan)日(ri)報(bao)客(ke)戶(hu)端(duan)記(ji)者(zhe) 楊(yang)之(zhi)甜(tian)

7月(yue)7日,记者獲(huo)悉(xi),安阳师范学院甲骨文信(xin)息(xi)處(chu)理(li)教(jiao)育(yu)部(bu)重(zhong)點(dian)實(shi)驗(yan)室(shi)“甲骨文陈列馆”於(yu)近(jin)日正式揭牌,該(gai)馆為(wei)專(zhuan)家(jia)学者提(ti)供(gong)了(le)科(ke)研(yan)場(chang)所(suo)为民(min)間(jian)甲骨提供了展(zhan)示(shi)平(ping)臺(tai)为大(da)眾(zhong)学習(xi)和(he)傳(chuan)播(bo)甲骨文化(hua)提供了重要(yao)场地(di)。

走(zou)進(jin)甲骨文陈列馆,只(zhi)見(jian)這(zhe)裏(li)擺(bai)放(fang)著(zhe)各(ge)式各樣(yang)的(de)甲骨文文物(wu),包(bao)括(kuo)龜(gui)腹(fu)甲、龟背(bei)甲、牛(niu)肩(jian)胛(jia)骨、牛距(ju)骨、牛肋(lei)骨、人(ren)頭(tou)骨、虎(hu)骨、鹿(lu)骨等(deng),除(chu)了有(you)字(zi)甲骨的展示外(wai),也(ye)有無(wu)字甲骨的展示;展示的內(nei)容(rong)從(cong)甲骨文的發(fa)現(xian)到(dao)研究(jiu)的最(zui)新(xin)进展,豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai),有甲骨整(zheng)治(zhi)及(ji)占(zhan)蔔(bu)的過(guo)程(cheng),也有甲骨文字及卜辭(ci)文例(li)的研究;有为甲骨学做(zuo)出(chu)傑(jie)出貢(gong)獻(xian)的学者們(men),也有甲骨学基(ji)礎(chu)研究甲骨辨(bian)偽(wei)的展示;有甲骨文申(shen)报聯(lian)合(he)國(guo)教科文組(zu)織(zhi)的“世(shi)界(jie)记憶(yi)名(ming)錄(lu)”第(di)壹(yi)手(shou)材(cai)料(liao)也有殷(yin)墟(xu)成(cheng)功(gong)申报“世界文化遺(yi)產(chan)”的内容。

在(zai)其(qi)中(zhong)互(hu)動(dong)環(huan)節(jie)中,有真(zhen)伪甲骨各八(ba)片(pian)供參(can)觀(guan)者親(qin)自(zi)體(ti)验辨識(shi),也有甲骨上(shang)手供公(gong)众自己(ji)選(xuan)甲骨片、仿(fang)寫(xie)甲骨字並(bing)和展示馆合影(ying),通(tong)过二(er)維(wei)碼(ma)帶(dai)走自己的体验照(zhao)片。另(ling)外還(hai)有“甲骨綴(zhui)合”“殷契(qi)文淵(yuan)”、“了不(bu)起(qi)的甲骨文”等相(xiang)關(guan)研究成果(guo)在展馆内体验交(jiao)流(liu)。

“这個(ge)陈列馆既(ji)有甲骨实物,又(you)有整体對(dui)甲骨文从发现到研究过程的介(jie)紹(shao),就(jiu)像(xiang)把(ba)博(bo)物馆搬(ban)进來(lai),便(bian)于今(jin)後(hou)高(gao)校(xiao)相关专業(ye)教师和中小(xiao)学教师前(qian)来参观学习。”甲骨文信息处理教育部重点实验室甲骨文字庫(ku)負(fu)責(ze)人喬(qiao)雁(yan)群(qun)介绍。

甲骨文信息处理教育部重点实验室主(zhu)任(ren)劉(liu)永(yong)革(ge)表(biao)示,该陈列馆内容丰富,对推(tui)动甲骨文的收(shou)藏(zang)、保(bao)護(hu)與(yu)研究,推动甲骨文整理与研究高質(zhi)量(liang)、高水(shui)平全(quan)面(mian)发展有促(cu)进作(zuo)用(yong)。返(fan)回(hui)搜(sou)狐(hu),查(zha)看(kan)更(geng)多

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