掌握触网移动广告平台的优势及秘诀
掌握触网移动广告平台的优势及秘诀 文章简介随着移动互联网的发展，移动广告市场成为广告商们重点关注的领域。作为移动广告市场的重要参与者，掌握触网移动广告平台的优势及秘诀对于广告商们来说是非常重要的。本文将从四个方面，分别为平台特点、数据分析、优化策略和用户体验，对掌握触网移动广告平台的优势及秘诀进行详细阐述。 平台特点掌握触网移动广告平台是一个移动广告投放平台，其特点如下：- 广告形式多样：支持文字、图片、视频等多种广告形式。- 覆盖面广：涵盖iOS、Android、Windowsphone等多种移动设备平台。- 广告投放定向精准：支持地域、兴趣、性别、年龄等多维度的用户定向投放。- 广告投放安全可靠：支持防作弊系统，确保广告投放的真实性。 数据分析掌握触网移动广告平台提供了丰富的数据分析功能，可以帮助广告商们分析广告效果和用户特征，以便进行优化调整。- 曝光量和点击率分析：可以详细了解广告的曝光量和点击率情况，帮助广告商们评估广告效果。- 用户特征分析：可以对用户的地域、兴趣、性别、年龄等特征进行分析，帮助广告商们更好地了解目标用户。- 数据报表分析：提供多种数据报表分析工具，可以根据不同维度进行数据分析，为广告商们提供准确的决策依据。 优化策略为了在掌握触网移动广告平台中获得更好的广告效果，广告商们需要根据实际情况进行优化调整。- 广告创意优化：根据数据分析结果，对广告创意进行优化，提高广告的点击率和转化率。- 定向投放优化：根据数据分析结果，对定向投放策略进行优化，提高广告的曝光量和点击率。- 出价优化：根据数据分析结果和投放周期，适时调整出价，提高广告的曝光量和点击率。 用户体验用户体验是移动广告的重要考量因素。掌握触网移动广告平台提供了多种用户体验优化策略，可以提高广告的质量和用户体验。- 广告素材质量：广告素材的质量对用户体验影响很大，广告商们需要注意广告素材的质量，以提高用户体验。- 广告展示方式：掌握触网移动广告平台提供了多种广告展示方式，广告商们可以根据实际情况选择合适的展示方式。- 广告展示时间：为避免影响用户体验，广告商们需要控制广告展示时间，以免过度干扰用户使用体验。 总结归纳掌握触网移动广告平台是一个功能强大的移动广告投放平台，具有广告形式多样、覆盖面广、广告投放定向精准、广告投放安全可靠等特点。同时，掌握触网移动广告平台提供了丰富的数据分析和优化策略，可以帮助广告商们获得更好的广告效果和用户体验。 问答话题 1. 如何在掌握触网移动广告平台上获得更好的广告效果？答：首先，需要根据实际情况对广告创意、定向投放策略、出价等进行优化调整，提高广告的曝光量和点击率。其次，需要关注用户体验，确保广告素材质量、广告展示方式、广告展示时间等，以提高用户体验。同时，可以使用掌握触网移动广告平台提供的数据分析功能，对广告效果进行评估和优化。 2. 如何提高广告的质量和用户体验？答：对于广告商来说，需要注意广告素材的质量，保证广告内容的真实性、合法性和可信度；另外，选择合适的广告展示方式以及控制广告展示时间也是提高用户体验的有效途径。对于掌握触网移动广告平台来说，提供广告展示质量监测和广告素材审核机制，保障广告质量和用户体验。
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<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>不(bu)存(cun)在(zai)的(de)大(da)學(xue)—“虛(xu)假(jia)大学”行(xing)騙(pian)何(he)時(shi)休(xiu)？ 每(mei)年(nian)高(gao)校(xiao)招(zhao)生(sheng)的季(ji)節(jie)，都(dou)會(hui)有(you)壹(yi)批(pi)“野(ye)雞(ji)大学”名(ming)單(dan)被(bei)曝(pu)光(guang)，以(yi)提(ti)醒(xing)廣(guang)大考(kao)生和(he)家(jia)長(chang)擦(ca)亮(liang)眼(yan)睛(jing)、不要(yao)上(shang)當(dang)受(shou)骗，因(yin)為(wei)報(bao)了(le)這(zhe)些(xie)“学校”等(deng)於(yu)白(bai)讀(du)四(si)年。 一個(ge)疑(yi)問(wen)是(shi)，为何“野鸡大学”年年曝光，卻(que)一直(zhi)屹(yi)立(li)不倒(dao)？ 这裏(li)需(xu)要厘(li)清(qing)幾(ji)个问題(ti)。首(shou)先(xian)，什(shen)麽(me)是野鸡大学？ 在曝光的名单里，例(li)如(ru)中(zhong)國(guo)郵(you)電(dian)大学、華(hua)北(bei)科(ke)技(ji)大学等，嚴(yan)格(ge)意(yi)義(yi)上來(lai)說(shuo)，應(ying)該(gai)是“虚假大学”。“野鸡大学”和“虚假大学”是不同(tong)的概(gai)念(nian)。“野鸡大学”，是指(zhi)授(shou)予(yu)的文(wen)憑(ping)不被承(cheng)認(ren)的大学，这類(lei)大学，通(tong)常(chang)存在于自(zi)主(zhu)授予文凭的教(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)中，如美(mei)国就(jiu)有不少(shao)“野鸡大学”，自主授予的文凭並(bing)不被專(zhuan)業(ye)機(ji)構(gou)和用(yong)人(ren)单位(wei)认可(ke)。 在国內(nei)高等教育体系中，严格意义上的“野鸡大学”是不存在的。国内高等教育体系分(fen)为普(pu)通高考計(ji)劃(hua)内招生的高校，授予的是全(quan)日(ri)制(zhi)文凭；以及(ji)计划外(wai)招生的高校，在这里進(jin)行的是非(fei)学歷(li)繼(ji)續(xu)教育，獲(huo)得(de)的是培(pei)訓(xun)證(zheng)書(shu)；還(hai)有通過(guo)成(cheng)人高考招收(shou)的高校，进行的是学历继续教育，授予的是非全日制文凭，这一文凭也(ye)是得到(dao)国家认可的。 “虚假大学”則(ze)是子(zi)虚烏(wu)有的大学，多(duo)是炮(pao)制一个假大学網(wang)站(zhan)，进行詐(zha)骗。一些“虚假大学”沒(mei)有辦(ban)学資(zi)質(zhi)、办学地(di)址(zhi)、办学實(shi)体，其(qi)本(ben)质就是販(fan)賣(mai)假文凭，而(er)非自主授予文凭。 另(ling)有一些打(da)著(zhe)“大学”“学院(yuan)”幌(huang)子的机构，实際(ji)上屬(shu)于民(min)办非学历教育培训机构，招生是获得教育行政(zheng)部(bu)門(men)批準(zhun)和认可的，具(ju)有招生资格但(dan)没有授予文凭的资质，其实质是一个培训机构，属于民办非学历的教育。这类机构稱(cheng)不上“野鸡大学”，也不属于“虚假大学”，而是“虚假招生”。 其次(ci)，为什么会有考生和家长“上当”？ 中国教育科学研(yan)究(jiu)院研究員(yuan)儲(chu)朝(chao)暉(hui)表(biao)示(shi)，国内的“虚假大学”源(yuan)于信(xin)息(xi)不對(dui)称，“事(shi)实上，很(hen)多中国的学生到国外去(qu)拿(na)‘野鸡大学’的文凭也是这種(zhong)情(qing)況(kuang)，那(na)些‘大学’在其所(suo)在国家基(ji)本上没有生意”。 “虚假大学”大多設(she)在東(dong)部發(fa)達(da)地區(qu)，但是生源大多来自中西(xi)部地区。大連(lian)理(li)工(gong)大学高等教育研究院教授羅(luo)誌(zhi)敏(min)曾(zeng)指出(chu)，“虚假大学”在大城(cheng)市(shi)已(yi)經(jing)骗不到人了，但由(you)于信息流(liu)動(dong)还有滯(zhi)後(hou)效(xiao)应，農(nong)村(cun)、中西部地区便(bian)成了广告(gao)轟(hong)炸(zha)的目(mu)標(biao)。高等教育发展(zhan)的不充(chong)分不平(ping)衡(heng)，也是“虚假大学”存在的原(yuan)因之(zhi)一。 此(ci)外，除(chu)了被骗的，还有相(xiang)当一部分考生和家长是“主动受骗”。升(sheng)学規(gui)划专家梁(liang)挺(ting)福(fu)觀(guan)察(cha)到，一些考生覺(jiao)得自己(ji)需要給(gei)父(fu)母(mu)一个交(jiao)代(dai)，出于自己的虚榮(rong)心(xin)骗了家长。另有一些考生和家长在“名校情結(jie)”的驅(qu)使(shi)下(xia)，对“低(di)分入(ru)学”心存僥(jiao)幸(xing)，一些“虚假大学”正(zheng)是精(jing)准聚(ju)焦(jiao)了这部分考生和家长的名校需求(qiu)，用高大上的假大学名字(zi)，向(xiang)学生遞(di)出“低分上名校”的假橄(gan)欖(lan)枝(zhi)。 但是，这并不意味(wei)着应该將(jiang)辨(bian)別(bie)和判(pan)斷(duan)的責(ze)任(ren)轉(zhuan)嫁(jia)给考生和家长。最(zui)后也是最重(zhong)要的，应该如何監(jian)管(guan)？ 近(jin)年来，教育、公(gong)安(an)、网信等部门持(chi)续加(jia)大招生诈骗整(zheng)治(zhi)力(li)度(du)，严厲(li)打擊(ji)未(wei)经教育行政部门審(shen)批、不具備(bei)高等学历教育资格的“虚假大学”開(kai)展的違(wei)法(fa)违规招生活(huo)动。2020年，教育部办公廳(ting)曾对限(xian)定(ding)詞(ci)、地域(yu)行业字段(duan)和“大学”字眼的使用作(zuo)出明(ming)確(que)规定，并要求避(bi)免(mian)名称相近引(yin)发混(hun)淆(xiao)，但適(shi)用範(fan)圍(wei)有限，对“虚假大学”缺(que)乏(fa)約(yue)束(shu)力。 2021年，教育部等八(ba)部门明确“大学”“学院”的审批要求，对部分冒(mao)用的培训机构和社(she)会組(zu)織(zhi)摸(mo)排(pai)清理。然(ran)而仍(reng)有不少頂(ding)着“大学”名頭(tou)，甚(shen)至(zhi)與(yu)正规高校只(zhi)有一字之差(cha)的“虚假大学”活躍(yue)在市面(mian)上，換(huan)个名字、换个网站又(you)能(neng)继续行骗。 在目前(qian)域名审核(he)并不严格的狀(zhuang)况下，网絡(luo)监管存在一定難(nan)度，支(zhi)付(fu)很少的費(fei)用就可通过代理公司(si)完(wan)成註(zhu)冊(ce)。托(tuo)管在境(jing)外服(fu)務(wu)器(qi)上的网站，可能连注册人的信息都是編(bian)造(zao)的。由于对境外网站没有管轄(xia)權(quan)限，負(fu)责网络备案(an)的工业和信息化(hua)部以及兼(jian)有网络监管職(zhi)能的公安部门都难以處(chu)理这类网站。 但是，作为信息傳(chuan)播(bo)和數(shu)據(ju)甄(zhen)别的重要工具，互(hu)聯(lian)网平臺(tai)应当充分发揮(hui)打假“照(zhao)妖(yao)鏡(jing)”的作用。譬(pi)如，通过数据分析(xi)手(shou)段，增(zeng)強(qiang)站内门戶(hu)网站内容(rong)甄别能力，对虚假大学頁(ye)面做(zuo)出研判，做出“打假”提醒，为学生和家长減(jian)少信息差。 此外，考生和家长转變(bian)对于高考和升学的態(tai)度也很重要，梁挺福表示，“如果(guo)成績(ji)真(zhen)的不夠(gou)理想(xiang)，可以選(xuan)擇(ze)復(fu)读。高考是終(zhong)點(dian)，更(geng)是起(qi)点，一次的失(shi)利(li)并不妨(fang)礙(ai)取(qu)得人生的精彩(cai)。”