高亚麟:生平事迹、家庭背景,尽在这里!

高亚麟:生平事迹、家庭背景,尽在这里!高亚麟,中国著名的物理学家和科技工作者,是20世纪最杰出的科学家之一。他为中国现代物理学的发展做出了巨大的贡献,被誉为中国的磁学之父。在这篇文章中,我们将为您介绍高亚麟的生平事迹和家庭背景,并从四个方面详细阐述他在物理学领域的成就。 早年生活和教育背景高亚麟于1917年出生在江苏省昆山市,他的父亲是一名教师。在高中时期,他对物理学产生了浓厚的兴趣,并决定将其作为自己的职业。他于193年考入南京大学物理系,师从于孙浩庵教授。1941年,高亚麟留在南京大学继续攻读硕士学位。在此期间,他研究了磁性材料的性质,并发表了多篇论文。在研究过程中,他意识到中国物理学的落后,并决定将其作为自己的事业追求。 磁学领域的开创者在研究生期间,高亚麟开始专注于磁学的研究。他在1943年发表了题为涡旋磁化的论文,这篇论文对磁学的发展起到了重要的作用。他提出了磁性材料中涡旋磁化的模型,并深入研究了磁性材料的磁化行为。在研究过程中,他发现了铁磁共振和反铁磁共振,这是磁学领域的重要发现。此后,他陆续发表了题为铁磁共振、反铁磁共振、铁磁材料的涡旋磁化等论文,对磁学的发展做出了巨大的贡献。 在科技工作中的贡献在20世纪0年代,高亚麟开始专注于科技工作。他在上海组建了一支科研团队,致力于发展磁性材料和电子器件。此外,他还负责中国第一代计算机的研制工作,成功研制出了华北一号和华北二号两台计算机,为中国科技事业作出了重要贡献。在70年代初期,高亚麟被选为中国科学院院士,并担任中国科学院物理研究所所长。他致力于发展中国物理学事业,并提出了科学自立、面向现代化的发展战略。在他的带领下,物理研究所成为了中国物理学领域的重要研究机构之一。 家庭背景和后人高亚麟出生在一个文化氛围浓厚的家庭,他的父亲是一名教师。他的父亲和母亲都非常注重教育,为他们的子女提供良好的学习环境。高亚麟的家庭传统注重教育,他们在家庭中强调自我修养和知识的传承。其子女和后人均从事科学研究或教育工作,为中国科技事业的发展做出了重要贡献。 总结归纳高亚麟是中国物理学领域的杰出代表之一,他在磁学领域的开创和科技工作中的贡献备受赞誉。在家庭教育上,高亚麟的父母注重教育和传承知识,培养了一批科学家和教育工作者。他的经历告诉我们,科学事业的发展需要外部和内部因素的共同作用,我们每个人都要为之多做些贡献。 问答话题1. 高亚麟的主要研究领域是什么? 答:高亚麟的主要研究领域是磁学。2. 高亚麟在物理学领域的贡献是什么? 答:高亚麟在物理学领域的贡献主要体现在磁学领域的开创,他的研究成果对磁学的发展做出了重大的贡献。3. 高亚麟如何看待中国物理学事业的发展? 答:高亚麟提出了科学自立、面向现代化的发展战略,他致力于发展中国物理学事业,希望中国能够通过自主创新和发展,成为世界物理学事业的重要力量。

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今(jin)天(tian)(7月(yue)7日)上(shang)午(wu) ,在(zai)侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行了(le)“纪念全(quan)民(min)族(zu)抗(kang)戰(zhan)爆(bao)發(fa)86周(zhou)年(nian)儀(yi)式(shi)”。來(lai)自南京市(shi)的(de)青(qing)少(shao)年代(dai)表(biao)、幸(xing)存(cun)者(zhe)後(hou)代代表參(can)與(yu)了纪念活动。

總(zong)臺(tai)記(ji)者 楊(yang)瀅(ying):我(wo)現(xian)在在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的公(gong)祭(ji)廣(guang)場(chang)上,此(ci)刻(ke)天空(kong)飄(piao)著(zhe)蒙(meng)蒙細(xi)雨(yu),整(zheng)個(ge)纪念馆的氛(fen)圍(wei)非(fei)常(chang)莊(zhuang)嚴(yan)肅(su)穆(mu)。在我身(shen)后,壹(yi)座(zuo)名(ming)為(wei)“古(gu)城(cheng)的災(zai)难”大型(xing)雕(diao)塑(su)組(zu)合(he)的上方(fang),掛(gua)起(qi)了纪念全民族抗战爆发86周年仪式的橫(heng)幅(fu)。在雕塑的正(zheng)前(qian)方設(she)置(zhi)了獻(xian)花(hua)台,稍(shao)后全體(ti)参与纪念活动的人(ren)員(yuan)將(jiang)在這(zhe)裏(li)敬献鮮(xian)花。来自南京市的部(bu)分(fen)學(xue)生(sheng)代表正在朗(lang)誦(song)抗战詩(shi)文。

朗诵結(jie)束(shu)后,纪念馆4名禮(li)仪隊(dui)员向(xiang)为中(zhong)國(guo)人民抗日战爭(zheng)勝(sheng)利(li)献出(chu)生命(ming)的革(ge)命先(xian)烈和(he)民族英雄(xiong)、所(suo)有(you)慘(can)遭(zao)日本侵略(lve)者杀戮(lu)的死(si)难同胞、南京大屠杀死难者敬献花籃(lan)。全体人员依(yi)次(ci)向前敬献鲜花。

与此同時(shi),《黑(hei)色(se)记憶(yi):南京大屠杀》有聲(sheng)讀(du)物(wu)上線(xian)活动在纪念馆的青少年活动中心(xin)举行,参与有声读物錄(lu)制(zhi)的青少年代表、幸存者后代代表等(deng)现场朗诵读物片(pian)段(duan),並(bing)邀(yao)請(qing)现场觀(guan)眾(zhong)繼(ji)續(xu)诵读。

南京大屠杀幸存者后代代表 馬(ma)雯(wen)倩(qian):通(tong)過(guo)这樣(yang)的形(xing)式,是(shi)为了纪念曾(zeng)經(jing)遇难的先人,为了讓(rang)大家(jia)去(qu)銘(ming)记歷(li)史(shi),珍(zhen)愛(ai)和平(ping)。作(zuo)为南京大屠杀幸存者后代,我願(yuan)意(yi)奉(feng)献自己(ji)的一份(fen)力(li)量(liang),去让更(geng)多(duo)的年輕(qing)人、后輩(bei)以(yi)及(ji)同辈去了解(jie)这段历史,傳(chuan)播(bo)和平,让历史的悲(bei)劇(ju)不(bu)再(zai)重(zhong)演(yan)。返(fan)回(hui)搜(sou)狐(hu),查(zha)看(kan)更多

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