百家讲坛:长恨歌,一曲妙词媚骨的唐诗传奇

百家讲坛:长恨歌,一曲妙词媚骨的唐诗传奇

《长恨歌》是唐代诗人白居易所作的一首长诗,被誉为唐代诗中绝唱,其中妲己和杨玉环的故事更是广为流传。百家讲坛的节目《长恨歌,一曲妙词媚骨的唐诗传奇》深入挖掘了这首诗的背景、作者、意义等方面,让观众更深入地了解和感受到这首传世之作的魅力。

一、背景与故事

在城隍庙的花灯会上,白居易与一对少男少女对唱长恨歌,从而激发了他对这首诗的灵感。长恨歌讲述了杨贵妃的传奇故事,以及妲己和唐明皇的感情纠葛。白居易通过这首诗歌,描绘出了唐代皇帝的荒淫和女子的苦难,深入反映了唐代社会的种种问题。

二、作者与文化背景

白居易是唐代最著名的文学家之一,他的诗歌以婉约清新、雍容华贵为主。白居易的诗歌对唐代文化影响深远,唐朝文学的最高峰——唐诗的大部分内容都和他有关。唐代的文化繁荣也为白居易的创作提供了广泛的文化背景和文学氛围。

三、意义与价值

长恨歌是一首极富情感的诗歌,其中对于女性的描写尤其深刻。白居易通过这首诗歌,形象地展现了杨贵妃的美艳与才情,以及女性在当时社会的地位和命运。这首诗歌在唐代获得了巨大的反响,成为唐代文化的重要组成部分之一,至今依然以其独特的魅力吸引着人们。

四、百家讲坛的表现与启示

百家讲坛的《长恨歌,一曲妙词媚骨的唐诗传奇》以独特的视角深入挖掘了这首诗歌的文化价值和历史意义,让观众更深刻地认识到这首传世之作的魅力。同时,这档节目也为人们提供了更加全面的学术研究视角,增强了人们对于中国传统文化的认识和理解。

总结

《长恨歌》作为唐代最重要的诗歌之一,具有极高的文化价值和历史意义。百家讲坛的《长恨歌,一曲妙词媚骨的唐诗传奇》节目以独特的视角深入挖掘了这首诗的背景、作者、意义等方面,让观众更深入地了解和感受到这首传世之作的魅力。通过这档节目,我们更加全面地认识到了中国传统文化的深厚底蕴和博大精深,更加深刻地理解了历史的意义和价值。

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近(jin)日(ri),北京市(shi)人(ren)力(li)资源(yuan)和(he)社(she)會(hui)保(bao)障(zhang)局(ju)與(yu)多(duo)家(jia)單(dan)位(wei)聯(lian)合(he)發(fa)布(bu)實(shi)施(shi)《北京市民(min)辦(ban)职业技能培训机构单用途(tu)预付(fu)卡(ka)预收资金監(jian)管細(xi)則(ze)(試(shi)行(xing))》(以(yi)下(xia)簡(jian)稱(cheng)《监管细则》)。《监管细则》明(ming)確(que)了(le)预收资金监管模(mo)式(shi)、存管比(bi)例(li)、支(zhi)取(qu)方(fang)式、退(tui)費(fei)方式等(deng)內(nei)容(rong),學(xue)員(yuan)自(zi)簽(qian)訂(ding)合同(tong)並(bing)完(wan)成(cheng)付费之(zhi)日起(qi)七(qi)日内沒(mei)有(you)參(can)加(jia)培训的(de),可(ke)以無(wu)條(tiao)件(jian)退费。

同時(shi),堅(jian)持(chi)防(fang)控(kong)風(feng)險(xian)和規(gui)範(fan)发展(zhan)并重(zhong),“不(bu)搞(gao)壹(yi)刀(dao)切(qie)”,既(ji)維(wei)護(hu)培训学员合法(fa)權(quan)益(yi),又(you)规范培训市場(chang)秩(zhi)序(xu),激(ji)发职业技能培训机构市场活(huo)力。

培训合同或(huo)憑(ping)據(ju)要(yao)載(zai)明十(shi)二(er)項(xiang)具(ju)體(ti)内容

《监管细则》適(shi)用於(yu)經(jing)人力资源和社会保障部(bu)門(men)審(shen)批(pi)、面(mian)向(xiang)社会開(kai)展以职业技能為(wei)主(zhu)的职业资格(ge)培训和职业技能培训的机构。這(zhe)些(xie)培训机构要合理(li)确定(ding)收费项目(mu)和標(biao)準(zhun),收费项目与标准應(ying)向培训学员公(gong)开,并与培训学员签订書(shu)面合同(含(han)電(dian)子(zi)合同),或者(zhe)向消(xiao)费者出(chu)具凭据。订立(li)合同时,可以登(deng)錄(lu)北京市人力资源和社会保障局官(guan)網(wang),参照(zhao)《北京市职业技能培训服(fu)務(wu)合同》示(shi)范文(wen)本(ben)订立合同。

在(zai)雙(shuang)方签订的合同或者凭据中(zhong),要载明十二项具体内容,包(bao)括(kuo)双方信(xin)息(xi)、预收金額(e)、兌(dui)付商(shang)品(pin)或者服务项目内容、退费計(ji)算(suan)方法、消费記(ji)录、違(wei)約(yue)責(ze)任(ren)和解(jie)決(jue)爭(zheng)議(yi)方式等。

预收培训费用的民办职业技能培训机构全(quan)部納(na)入備(bei)案(an)

经人力资源和社会保障部门批准取得(de)《中華(hua)人民共(gong)和國(guo)民办学校(xiao)办学許(xu)可證(zheng)》,且(qie)预先(xian)向培训学员收取培训服务费用的北京市民办职业技能培训机构,要全部纳入单用途预付卡服务备案范圍(wei)。

北京市建(jian)立单用途预付卡服务系(xi)統(tong),培训机构可直(zhi)接(jie)登录系统進(jin)行网上(shang)备案。培训机构要准确、完整(zheng)地(di)提(ti)供(gong)经營(ying)者名(ming)称、统一社会信用代(dai)碼(ma)、住(zhu)所(suo)、经营场所地址(zhi)、经营场所自有或者租(zu)賃(lin)、租期(qi)、所屬(shu)行业領(ling)域(yu)行业主管部门等。网上备案的同时,培训机构還(hai)需(xu)向所在區(qu)人力资源和社会保障部门提交(jiao)《北京市民办职业技能培训机构单用途预付卡服务备案表(biao)》。如(ru)果(guo)备案信息发生(sheng)變(bian)化(hua),培训机构应自变化之日起五(wu)個(ge)工(gong)作(zuo)日内通(tong)過(guo)服务系统进行备案变更(geng),并同步(bu)向区級(ji)人社部门作备案变更。培训学员可通过服务系统查(zha)詢(xun)已(yi)备案培训机构的相(xiang)關(guan)信息。

预收资金按(an)比例纳入资金存管,支取须经学员同意(yi)

《监管细则》明确,培训机构预收培训服务费用的,须采(cai)用銀(yin)行存管模式开展预收资金监管。培训机构应自主選(xuan)擇(ze)一家北京轄(xia)区内商业银行作为存管银行,并签署(shu)服务協(xie)议,开立唯(wei)一的预收资金存管专用账户,將(jiang)全部预收资金直接存入专用存管账户,并即(ji)时向存管银行傳(chuan)送(song)交易(yi)信息。在开通银行存管服务前(qian),培训机构不得预收资金。

全部预收资金存入银行後(hou),将分(fen)成兩(liang)部分。一部分按比例留(liu)在存管银行,资金存管比例与职业技能培训机构分级評(ping)估(gu)結(jie)果掛(gua)鉤(gou),按照A级10%、B级20%、C级30%、D级40%的比例,进行资金存管并实行動(dong)態(tai)調(tiao)整;對(dui)于新(xin)設(she)立的暫(zan)未(wei)取得评级的培训机构,按照30%的比例进行资金存管。剩(sheng)余(yu)部分的预收资金需要存管银行在两个工作日内完成撥(bo)付,便(bian)于培训机构培训活动资金流(liu)轉(zhuan)。

支取存管资金时,要与培训服务进度(du)相匹(pi)配(pei),存管银行根(gen)据培训机构提交的培训服务完成情(qing)況(kuang)和相应的资金支取需求(qiu),经学员确認(ren)同意支取后,于两个工作日内拨付资金。如果学员不同意支取,存管银行不得拨付资金。

付费后七日内没有参加培训的可无条件退费

学员自签订合同并完成付费之日起七日内没有参加培训的,有权无条件解除(chu)合同并要求培训机构退费,培训机构应當(dang)自学员要求退费之日起五日内按原(yuan)渠(qu)道(dao)一次(ci)性(xing)全额退费;学员因(yin)付费獲(huo)得的贈(zeng)品或者赠送的服务,应当退回(hui)或者支付合理的價(jia)款(kuan)。确实无法按原渠道退还的,需由(you)学员确认变更退费渠道。如培训机构未按照约定提供培训服务,或双方协商一致(zhi),或属于法律(lv)规定可以解除合同的其(qi)他(ta)情形(xing),只(zhi)要学员要求退费,培训机构应当按照约定期限(xian)一次性退回预收款余额;没有约定或者约定不明确的,应当自学员提出退费要求之日起十五日内退回。

同时,人力社保部门依(yi)法依规加強(qiang)对培训机构发行、兑付预付卡及(ji)相关培训服务情况的监督(du)檢(jian)查。支持各(ge)区人力社保部门建立健(jian)全行业主管部门牽(qian)頭(tou)、相关部门协同配合的监管联动工作机制(zhi),依法采取相关信用管理措(cuo)施,依托(tuo)培训机构“6+4”一体化綜(zong)合监管机制,对辖区培训机构实施差(cha)異(yi)化监管。

据介(jie)紹(shao),下一步北京市人力资源和社会保障局将充(chong)分发揮(hui)民办职业技能培训机构作为技能人才(cai)培養(yang)平(ping)臺(tai)的重要作用,加大(da)工作力度,修(xiu)订完善(shan)培训服务合同示范文本,深(shen)入推(tui)进培训机构培训質(zhi)量(liang)和办学水(shui)平分级评估,全面开展“6+4”一体化综合监管,加强预收资金监管,教(jiao)育(yu)引(yin)導(dao)培训机构優(you)化培训服务理念(nian),改(gai)进培训服务方式,努(nu)力提升(sheng)培训质量,培养技能勞(lao)动者大軍(jun),服务和支撐(cheng)新时代首(shou)都(dou)高(gao)质量发展。

新京報(bao)记者 葉(ye)紅(hong)梅(mei)

編(bian)輯(ji) 劉(liu)茜(qian)賢(xian) 校对 李(li)立军返(fan)回搜(sou)狐(hu),查看(kan)更多

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