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<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>食(shi)堂(tang)菜(cai)單(dan)已(yi)出(chu)爐(lu)！網(wang)友(you)為(wei)何(he)熱(re)衷(zhong)共(gong)建(jian)“山(shan)河(he)大(da)學(xue)”？

“哪(na)裏(li)都(dou)可(ke)以(yi)是(shi)‘山河大学’，翻(fan)過(guo)山去(qu)，自(zi)有(you)山河。”壹(yi)夜(ye)之(zhi)間(jian)，虛(xu)擬(ni)高(gao)校(xiao)“山河大学”和(he)它(ta)的(de)“創(chuang)辦(ban)聲(sheng)明(ming)”火(huo)了(le)。這(zhe)所(suo)“大学”有校徽(hui)、校訓(xun)、校園(yuan)网站(zhan)和成(cheng)百(bai)上(shang)千(qian)人(ren)的同(tong)学群(qun)。但(dan)这並(bing)不(bu)是一所存(cun)在(zai)於(yu)現(xian)實(shi)中(zhong)的高校，正(zheng)如(ru)创办声明所言(yan)，“本(ben)学校是虚拟学校，希(xi)望(wang)各(ge)位(wei)不要(yao)當(dang)真(zhen)。”

为什(shen)麽(me)要建起(qi)一座(zuo)“虚拟高校”？參(can)與(yu)構(gou)思(si)“山河大学”的一名(ming)网友告(gao)訴(su)北(bei)京(jing)青(qing)年(nian)報(bao)記(ji)者(zhe)，“它是学子(zi)們(men)對(dui)美(mei)好(hao)明天(tian)的期(qi)盼(pan)”。

虚拟的“山河大学”

從(cong)校徽、校训到(dao)校歌(ge)一應(ying)俱(ju)全(quan)

河南(nan)、河北、山西(xi)三(san)省(sheng)總(zong)人口(kou)超(chao)过2億(yi)，但沒(mei)有一所985大学。有网友開(kai)玩(wan)笑(xiao)稱(cheng)，山東(dong)、山西、河南、河北四(si)個(ge)省份(fen)可以办起一所綜(zong)合(he)大学，地(di)點(dian)就(jiu)選(xuan)在四省交(jiao)界(jie)，“爭(zheng)取(qu)一年內(nei)趕(gan)超清(qing)北”。

結(jie)果(guo)，真有网友發(fa)布(bu)了“山河大学”的校徽，并配(pei)文(wen)称“山河大学今(jin)天成立(li)了！”

隨(sui)後(hou)，校徽的圖(tu)片(pian)在网上廣(guang)泛(fan)流(liu)傳(chuan)。緊(jin)接(jie)著(zhe)，該(gai)网友又(you)发布一則(ze)“招(zhao)生(sheng)公(gong)告”，称山河大学只(zhi)招山东、山西、河南、河北四省考(kao)生，外(wai)省考生若(ruo)要报考，高考分(fen)需(xu)700分以上。

当晚(wan)，该网友繼(ji)續(xu)发布了一張(zhang)上床(chuang)下(xia)桌(zhuo)的宿(xiu)舍(she)效(xiao)果图，配文表(biao)示(shi)：“宿舍已建好，歡(huan)迎(ying)大家(jia)报考。”

随后，越(yue)來(lai)越多(duo)的人参与進(jin)来，有人用(yong)建模(mo)模拟出校园大門(men)和建築(zhu)；有人在地图軟(ruan)件(jian)上標(biao)註(zhu)出“山河大学”多个分校的校址(zhi)；有人設(she)計(ji)了“山河大学”学生卡(ka)，有人搭(da)建了“山河大学”网站；還(hai)有人寫(xie)了校歌，还有人陸(lu)续提(ti)出二(er)級(ji)学院(yuan)的设置(zhi)构想(xiang)……这些(xie)构思的提出難(nan)分先(xian)后，甚(shen)至(zhi)难以溯(su)源(yuan)最(zui)初(chu)的提出者是誰(shui)。互(hu)聯(lian)网里的“山河大学”五(wu)臟(zang)俱全，还有人开设“山河大学”的一系(xi)列(lie)社(she)交賬(zhang)號(hao)，建了交流群、線(xian)上社區(qu)。

交流群的“校長(chang)”

18歲(sui)高中生手(shou)機(ji)剪(jian)輯(ji)宣(xuan)传視(shi)頻(pin)

在多个“山河大学”的线上交流群中，王(wang)明新(xin)(化(hua)名)是其(qi)中一个群里的“校长”，他(ta)運(yun)營(ying)有多達(da)2000人的QQ群，以及(ji)一个有着4.5萬(wan)粉(fen)絲(si)的视频号。

北青报记者联系到王明新時(shi)，他正在设计“山河大学”的总體(ti)架(jia)构，“现在学校的部(bu)门太(tai)多了，有十(shi)幾(ji)个学院，还有招生部、宣传處(chu)，我(wo)需要捋(lv)一捋。”

为了弄(nong)出一张架构图，王明新还学習(xi)了思維(wei)導(dao)图的相(xiang)關(guan)制(zhi)作(zuo)方(fang)法(fa)。他告诉北青报记者，自己(ji)还没有筆(bi)记本電(dian)腦(nao)，“不怕(pa)妳(ni)笑話(hua)，宣传视频都是我用手机剪的。”

群友们紛(fen)纷猜(cai)測(ce)，“校长”王明新到底(di)是什么樣(yang)的人物(wu)。事(shi)实上，在现实生活(huo)中，王明新只是一个剛(gang)滿(man)18岁的高中畢(bi)業(ye)生。他說(shuo)，“我来自河南东部一个小(xiao)縣(xian)城(cheng)的農(nong)村(cun)，是‘山河四省’很(hen)典(dian)型(xing)的一名考生。”

擔(dan)心(xin)有人打(da)着“山河大学”的名義(yi)詐(zha)騙(pian)高考生，王明新在发布“山河大学”相关内容(rong)时也(ye)會(hui)反(fan)復(fu)提醒(xing)，“此(ci)为虚假(jia)学校，娛(yu)樂(le)行(xing)为，請(qing)勿(wu)相信(xin)！謹(jin)防(fang)诈骗！不进行任(ren)何財(cai)物交易(yi)。”

校园的“设计師(shi)”

大学从模糊(hu)變(bian)得(de)更(geng)加(jia)具(ju)象(xiang)

圍(wei)繞(rao)这所虚拟大学，有网友使(shi)用建模软件或(huo)建设類(lei)遊(you)戲(xi)为“山河大学”设计校园建筑。7月(yue)6日(ri)，网友“陆西魚(yu)”在平(ping)臺(tai)发布了一则视频，展(zhan)示了自己在游戏“城市(shi)天際(ji)线”中设计的“山河大学”正门和图書(shu)館(guan)方案(an)。

小陆是一名大学毕业生，曾(zeng)就讀(du)于環(huan)境(jing)设计專(zhuan)业，“我喜(xi)欢把(ba)自己所学融(rong)入(ru)到愛(ai)好里，城市天际线是我平时玩的一个城市模拟游戏，我也会把自己所学的设计理(li)念(nian)用在里面(mian)。”小陆说。

小陆表示，他做(zuo)这件事的初衷很簡(jian)单，就想把虚拟的“山河大学”从模糊变得更加具象。在游戏中，他用大理石(shi)雕(diao)刻(ke)出了几个由(you)三角(jiao)形(xing)組(zu)成的“浪(lang)頭(tou)”形狀(zhuang)，又用一个緩(huan)坡(po)將(jiang)其和山巒(luan)形的石雕連(lian)接在一起。小陆介(jie)紹(shao)，“我把山、河以形意(yi)结合的方式(shi)融入到校门造(zao)型之中，寓(yu)意着‘山河四省’的学子们能(neng)夠(gou)逐(zhu)浪山河。”他还在小广場(chang)上樹(shu)立了一个兩(liang)手相握(wo)的雕塑(su)，“代(dai)表了同学们互相扶(fu)持(chi)、互学共进的精(jing)神(shen)。”小陆说。

在图书馆造型上，小陆同样有着自己的思考，“我把古(gu)典建筑和西方现代设计語(yu)言相结合，引(yin)入了階(jie)梯(ti)、天井(jing)等(deng)造型，希望能表达一種(zhong)中庸(yong)的思想。图书馆前(qian)面流线型的綠(lv)地造型代表了前路(lu)曲(qu)折(zhe)漫(man)长，但只要走(zou)下去，最終(zhong)就会到达成功(gong)的彼(bi)岸(an)。”

为什么要在游戏中建设“山河大学”？小陆回(hui)答(da)说，“它(山河大学)可能没有变为现实，但它是学子们对美好明天的期盼。”

线上社区“火热”

有人打辯(bian)論(lun)，有人开“食堂”

打开在社交平台搭建的“山河大学”社区，里面有“校长”频道(dao)主(zhu)，他们是频道最早(zao)的建立者，負(fu)責(ze)维持秩(zhi)序(xu)，規(gui)劃(hua)“学院”“学科(ke)”建设；也有各个“院长”，他们通(tong)过“校长”应聘(pin)成功后，可以创建討(tao)论群，分享(xiang)学习資(zi)料(liao)、开设专业課(ke)程(cheng)；还有很多“学生”，开设各种专业社團(tuan)，邀(yao)请大家一起交流音(yin)乐、书法或电競(jing)游戏。

北青报记者注意到，在“山河大学”的哲(zhe)学学院群里，“院长”每(mei)天都会发布一篇(pian)作业和一个讨论话題(ti)。比(bi)如，7月7日的作业是一则考研(yan)习题：人类首(shou)次(ci)拍(pai)攝(she)黑(hei)洞(dong)正面照(zhao)，驗(yan)證(zheng)爱因(yin)斯(si)坦(tan)广义相对论的預(yu)言是对的，这表明了什么？当天的讨论话题则是：请問(wen)“我在”是否(fou)是“我思”的推(tui)论？我们可以如何理解(jie)“我思故(gu)我在”？

7月4日，在“山河大学”的“总群”里，“学生会”开始(shi)组織(zhi)首屆(jie)大学生辩论賽(sai)。三天内，参赛选手便(bian)已確(que)定(ding)，14位选手来自人文学院、金(jin)融系、播(bo)音系、法律(lv)系等不同虚拟“专业”，将在线上会議(yi)室(shi)里，对“大數(shu)據(ju)时代讓(rang)我们生活得更輕(qing)松(song)/更沈(chen)重(zhong)”的话题开展辩论。

有人在群里尋(xun)找(zhao)廚(chu)师长：“厨师长在哪兒(er)呢(ne)？太餓(e)了，什么时候(hou)开飯(fan)？”厨师长回复说，“吃(chi)了个饭，逛(guang)了个商(shang)场”，并配以现实中的美食图。大家纷纷調(tiao)侃(kan)，“这就是你一天不給(gei)大家做饭的理由？”“好饿啊(a)，手机内存要吃飽(bao)了。”

大家在群里的交流更多是閑(xian)暇(xia)娱乐，正如 “山河大学”创始人们的自述(shu)，“本校屬(shu)于虚拟学校，不进行任何财物和經(jing)濟(ji)交易，在这里你们可以認(ren)識(shi)相同興(xing)趣(qu)爱好的夥(huo)伴(ban)，相互认识、相互交流。”

官(guan)方正式回应

网友：很高兴我们的声音被(bei)聽(ting)到

7月2日晚，在“山河大学”的网絡(luo)社区，博(bo)主“唐(tang)宿秋(qiu)”开啟(qi)了一场直(zhi)播答疑(yi)，内容是教(jiao)育(yu)学学生的必(bi)修(xiu)课之一“教育研究(jiu)方法”，也是专升(sheng)本、考研等升学考試(shi)的重要科目(mu)。小唐制作的课件上标注着学校的虚拟校徽，主講(jiang)人所在单位一欄(lan)写着“山河大学教育学院”。

7月7日，小唐自豪(hao)地告诉北青报记者，“我是第(di)一个在山河大学教育学院给大家答疑的老(lao)师。”

拋(pao)开“山河大学”里的“老师”身(shen)份，小唐毕业于师範(fan)院校，现实中，她(ta)是一名刚参加工(gong)作的初中教师。当老师让她体会到了分享知(zhi)识的成就感(gan)，“幫(bang)助(zhu)別(bie)人解決(jue)一道难题，我就会很开心，感到自己是有價(jia)值(zhi)的。”小唐说。

小唐表示，让她感動(dong)的是那(na)句(ju)网友对“山河大学”的闡(chan)釋(shi)：“翻过山去，自有山河。”她说，“这句话让我感受(shou)到，許(xu)多网友都在和我一起努(nu)力(li)、一起继续学习。”于是，她也开始参与构思、建设这所虚拟大学，并向(xiang)这所虚拟大学的教育学院“院长”申(shen)请了“开课”。

之后，小唐用了整(zheng)整两天的时间“備(bei)课”，她重新閱(yue)读了自己本科时的课程教材(cai)，还查(zha)找了许多教育学的专业论文。开课当天，许多“同学”聚(ju)集(ji)在直播頁(ye)面，有準(zhun)备专升本考试的，还有准备考研的，彈(dan)幕(mu)里也飄(piao)着“老师好棒(bang)”“好厲(li)害(hai)”等評(ping)论。小唐说，看(kan)到这些弹幕就开心，“毕竟(jing)，谁不喜欢被‘誇(kua)夸’呢？”

7月6日，对于最近(jin)很火的“山河大学”提法，教育部副(fu)部长吳(wu)巖(yan)在新聞(wen)发布会上回应称，已关注到关于“山河大学”的话题，教育部将围绕增(zeng)強(qiang)國(guo)家的竞争力、服(fu)務(wu)经济社会发展的重大戰(zhan)略(lve)、促(cu)进全体人民(min)共同富(fu)裕(yu)的目标，不斷(duan)優(you)化高等教育资源的布局(ju)结构，支(zhi)持中西部地区，特(te)别是人口大省，擴(kuo)大高等教育资源的规模，优化类型结构和区域(yu)结构。

听到这个消(xiao)息(xi)，小唐说：“我们的声音被听到，还是很高兴的。”

网友评论

@淩(ling)瀟(xiao)鳳(feng)：所以山河大学会有嗎(ma)？快(kuai)落(luo)地！

@悠(you)由天下：这个创意是眾(zhong)籌(chou)的智(zhi)慧(hui)，卻(que)非(fei)常(chang)的亮(liang)眼(yan)，一个虚拟的高校能凝(ning)结这么多的奇(qi)思妙(miao)想，体现出如此令(ling)人驚(jing)嘆(tan)的活力，这不僅(jin)是个游戏，而(er)是一种有价值的教育改(gai)革(ge)探(tan)索(suo)，值得重视和研究。

@伊(yi)麗(li)莎(sha)是趙(zhao)团长：山河大学我看行！就是要更加細(xi)化，进一步(bu)完(wan)善(shan)……

@天明不是我：了不起的创意。

@kkw的吃瓜(gua)小能手：直接选址吧(ba)！

来源：北京青年报 編(bian)辑：周(zhou)全返(fan)回搜(sou)狐(hu)，查看更多

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