效果类广告案例分析

案例分析:一则成功的效果类广告

最近,我看到了一则非常成功的效果类广告,该广告让我深刻地认识到了一个重要的事实:成功的广告不仅需要良好的营销策略,还需要使用合适的语言和图像来吸引目标受众。

一则成功的效果类广告

这则广告是由一家美容品牌发布的,他们的目标受众是女性,广告的主题是:使用该品牌的某种面霜,可以改善皮肤质量,让肌肤更加光滑和健康。广告中采用了多个图片元素,其中最引人注目的是一张“肌肤前后对比”的照片。

肌肤前后对比的照片

通过这张照片,观众可以清楚地看到使用该面霜前后的差异。此外,在广告的文本中还强调了该产品的天然成分和对皮肤的刺激性少。

吸引人的语言和图像

这则广告成功的原因是他们在文本和图像方面都使用了引人注目的元素。在文本方面,广告采用了一种简单和直接的语言风格,强调了产品的优点和目标消费者的需求。

引人注目的语言

通过使用明确的文字描述和表现力强的图像,广告成功地传达了产品的核心价值:为女性提供一种天然而又有效的护肤产品。

关于图像,广告中使用了多种视觉元素,包括宣传语,美容博主的推荐,以及让消费者可以看到肌肤前后对比的照片。这些元素引起了观众的兴趣,让他们更愿意了解该产品并尝试购买。

符合中国广告法的广告设计

除了引人注目的语言和图像之外,广告还需要符合中国广告法的规定,以避免法律风险。例如,广告必须避免使用夸张的语言和不实的事实,必须使用真实的照片和数据来支持其主张,同时必须遵守广告审查机构的规定。

中国广告法

在这则广告中,美容品牌使用了真实的照片和数据来支持其主张,并且没有使用夸张的语言或不实的事实。此外,该广告还遵守了广告审查机构的规定,使用了符合中国法律标准的文本和图像。

结论

通过这则成功的效果类广告案例分析,我们可以看到,一个成功的广告需要综合运用语言、图像和法律规定等多个因素,并且必须符合目标受众的需求和心理。只有这样,才能真正实现广告的效果,吸引大量潜在客户并促进销售业绩的提升。

效果类广告案例分析特色

1、党员资料管理系统亮点

2、厨房用品家用电器一应俱全,随时可以洗衣做饭

3、正版商品随时发货

4、精彩的资讯信息供用户任意查看,没有任何限制性的要求;

5、暮色方舟最新版

效果类广告案例分析亮点

1、高度还原任天堂GBA经典游戏口袋精灵系列;

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3、可爱的游戏风格和角色设计。

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5、特别简单易上手的操作方式也非常适合小朋友的玩耍需求。

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近(jin)日(ri),有(you)網(wang)友(you)發(fa)視(shi)頻(pin)稱(cheng),自(zi)己(ji)在(zai)某(mou)中(zhong)小(xiao)學(xue)校附(fu)近壹(yi)家文(wen)具(ju)店(dian)購(gou)物(wu)時(shi),無(wu)意(yi)間(jian)发现店內(nei)售(shou)賣(mai)“處(chu)女(nv)证”“处男(nan)证”“色狼证”“黑社会证”等恶搞物品(pin),有的(de)還(hai)印(yin)有類(lei)似(si)國(guo)徽(hui)的圖(tu)案(an)及(ji)虛(xu)擬(ni)的发证機(ji)構(gou)。

對(dui)此(ci),有家长担忧“恶搞证”会对孩(hai)子(zi)健(jian)康(kang)成(cheng)长造(zao)成危(wei)害(hai),很可(ke)能(neng)成為(wei)校园霸(ba)淩(ling)的幫(bang)兇(xiong);还有人(ren)指(zhi)責(ze)商(shang)家无底(di)線(xian)向(xiang)学生(sheng)賺(zhuan)昧(mei)心(xin)錢(qian),相(xiang)關(guan)部(bu)門(men)一定(ding)要(yao)嚴(yan)查(zha)严管(guan)……

那(na)麽(me),商店銷(xiao)售恶搞证件(jian)違(wei)法(fa)嗎(ma)?是(shi)否(fou)需(xu)要担责?

不(bu)良(liang)商家无孔(kong)不入(ru),如(ru)何(he)加(jia)強(qiang)校园周邊(bian)文具店的監(jian)管?

对於(yu)這(zhe)些(xie)問(wen)題(ti),一起(qi)來(lai)聽(ting)听北(bei)京(jing)雲(yun)亭(ting)律(lv)師(shi)事(shi)務(wu)所(suo)王(wang)瓊(qiong)的解(jie)讀(du)。

01

中小学校附近售卖此类商品將(jiang)会產(chan)生哪(na)些不良影(ying)響(xiang)?

未(wei)成年(nian)人正(zheng)处在身(shen)心发展(zhan)的关鍵(jian)时期(qi),明(ming)辨(bian)是非(fei)的能力(li)和(he)警(jing)惕(ti)性(xing)比(bi)較(jiao)差(cha),尚(shang)未形(xing)成獨(du)立(li)完(wan)整(zheng)的價(jia)值(zhi)觀(guan),容(rong)易(yi)受(shou)到(dao)周围環(huan)境(jing)的影响。年幼(you)的他(ta)們(men)愛(ai)跟(gen)風(feng)、爱展示(shi)個(ge)性,“处女证”“处男证”“黑社会证”等“恶搞证”含(han)有侮(wu)辱(ru)、歧(qi)视等内容,可能会使(shi)学生产生不適(shi)感(gan)、自卑(bei)感和焦(jiao)慮(lv)等心理(li)问题,勢(shi)必(bi)会对未成年人价值观的形成产生錯(cuo)誤(wu)引(yin)導(dao),甚(shen)至(zhi)造成未成年人性認(ren)知(zhi)偏(pian)差,道(dao)德(de)观念(nian)扭(niu)曲(qu)或(huo)其(qi)他不良後(hou)果(guo)。

02

商店销售内容低(di)俗(su)的“恶搞证”可能承(cheng)担什(shen)么责任(ren)?

首(shou)先(xian),一些这类“证書(shu)”印有與(yu)国徽类似的图案,涉(she)嫌(xian)违反(fan)我(wo)国憲(xian)法、国徽法、廣(guang)告(gao)法等相关規(gui)定。国徽是国家的象(xiang)征(zheng)和標(biao)誌(zhi),代(dai)表(biao)国家的權(quan)威(wei)和尊(zun)严,一切(qie)組(zu)織(zhi)和个人都(dou)要依(yi)法使用(yong)国徽,不得(de)用于商業(ye)用途(tu)。市(shi)場(chang)监督(du)管理部门等行(xing)政(zheng)机关要依法沒(mei)收(shou)、追(zhui)繳(jiao)商家的违法所得,视情(qing)節(jie)決(jue)定是否罰(fa)款(kuan)。同(tong)时,要收缴買(mai)家购买的相关商品。

其次(ci),生产和销售包(bao)含性暗(an)示、违背(bei)公(gong)序(xu)良俗的文具涉嫌违反未成年人保(bao)護(hu)法。該(gai)法规定,禁(jin)止(zhi)制(zhi)作(zuo)、出(chu)版(ban)、傳(chuan)播(bo)含有宣(xuan)揚(yang)淫(yin)穢(hui)、色情、暴(bao)力等危害未成年人身心健康内容的图书、音(yin)像(xiang)制品和网絡(luo)信(xin)息(xi)等。如果商家明知物品帶(dai)有淫秽色情信息还大(da)量(liang)销售,須(xu)加大处罚力度(du)。传播淫秽色情物品,輕(qing)者(zhe)责令(ling)限(xian)期改(gai)正,給(gei)予(yu)警告,可以(yi)並(bing)处十(shi)萬(wan)元(yuan)以下(xia)罚款;拒(ju)不改正或者情节严重(zhong)的,责令暫(zan)停(ting)相关业务或者吊(diao)销營(ying)业執(zhi)照(zhao),还可能面(mian)臨(lin)高(gao)額(e)罚款。

03

如何加强校园周边文具店的监管?

當(dang)地(di)市场监管部门應(ying)会同相关單(dan)位(wei)加大执法监督和处罚力度,对生产低俗商品的无良企(qi)业進(jin)行严厲(li)打(da)擊(ji)和取(qu)締(di),建(jian)立校园及周边环境整治(zhi)长效(xiao)机制,不能给这些“恶搞证”留(liu)有任何漁(yu)利(li)、生存(cun)和蔓(man)延(yan)的空(kong)间。市场监管等部门执法人員(yuan)应对校园周边經(jing)营主(zhu)體(ti)開(kai)展普(pu)法宣传教(jiao)育(yu),提(ti)高经营者誠(cheng)信守(shou)法意識(shi)和社会责任感,不得销售内容恶搞、违背公序良俗、危害未成年人身心健康的不良用品,不要讓(rang)低俗商品荼(tu)毒(du)未成年人稚(zhi)嫩(nen)的心靈(ling)。

04

家长如果发现不良商品应该怎(zen)么辦(ban)?

如果家长发现文具店销售含性暗示、低俗的文具等商品,要保留好(hao)相关商品和销售单據(ju)等证据,第(di)一时间向当地市场监管部门投(tou)訴(su),也(ye)可以向法院(yuan)起诉維(wei)权。遇(yu)到商店销售低俗文具用品时,可撥(bo)打12345政务服(fu)务便(bian)民(min)熱(re)线或12315消(xiao)費(fei)者投诉舉(ju)報(bao)專(zhuan)线进行举报。

学校和家长要積(ji)極(ji)引导和教育,帮助(zhu)未成年人樹(shu)立正確(que)的人生观和价值观,使其认识到此类商品的危害性,堅(jian)决拒絕(jue)低俗文化(hua)和不良产品的侵(qin)害和誘(you)惑(huo)。

社会各(ge)界(jie)应该共(gong)同努(nu)力,加强对文具市场的监督,引导中小学生树立正确的消费观和价值观,共同为未成年人健康成长营造良好的社会环境。

策(ce)劃(hua):余(yu)飛(fei) 趙(zhao)穎(ying)

文字(zi):胡(hu)建霞(xia) 李(li)曉(xiao)慧(hui) 李紀(ji)平(ping)

特(te)別(bie)鳴(ming)謝(xie):北京云亭律师事务所王琼

来源(yuan):法治网返(fan)回(hui)搜(sou)狐(hu),查看(kan)更(geng)多(duo)

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发布于:河北省保定曲阳县