vivo广告体系

VIVO广告体系:让您尽享生活乐趣

VIVO作为中国一流的手机品牌之一,一直以来都是以其高品质和创新性出名。VIVO广告体系是VIVO的重要一环,它不仅仅是一个品牌标志,更是一种生活理念。VIVO广告体系一直以来都是以创新、生动、有趣的方式向人们展示VIVO的产品和品牌特色。

VIVO手机图片

VIVO广告体系的设计理念是从生活中汲取灵感,用最简单、最直接、最生动的方式表达VIVO品牌的特色,传递VIVO品牌的核心价值观。广告中的内容主题以优美的生活为主,突出生活的主题,引导人们享受生活的乐趣。

VIVO手机相机图片

VIVO广告体系的核心特点是创新。VIVO始终秉承着“创新是一种信仰”的理念,不断推陈出新,追求技术和设计的完美结合,挑战自我,追求卓越。在广告宣传中,VIVO通过不断推陈出新的创意手法,展现出其独特的品牌特色,吸引了众多消费者的关注。

VIVO广告体系:以优质的服务和产品体验赢得信任

VIVO广告体系的另一个特点是以优质的服务和产品体验赢得消费者的信任。在VIVO的广告中,总是能够感受到品牌对消费者的关心和关爱,从产品的设计到售后服务,VIVO始终把消费者的需求和利益放在第一位。

VIVO客户服务图片

VIVO广告体系中的服务理念是以消费者为中心,提供优质的售后服务,让消费者的购买和使用都能够享受到最完美的体验。VIVO的广告中总是能够看到品牌对细节的关注和把控,从产品的包装到售后服务,每一个环节都被精心设计和打磨,让消费者感受到品牌的用心和真诚。

VIVO用户体验图片

VIVO广告体系中的产品理念是追求卓越,不断创新。VIVO的产品不仅在外观和性能上做到了极致,而且在用户体验上也是非常出色的。VIVO的广告中总是能够看到品牌为消费者提供的一系列便捷、智能的功能和服务,让消费者在使用VIVO产品时能够更加便捷、高效、愉悦。

结论

通过以上的分析可以看出,VIVO广告体系的设计理念是从生活中汲取灵感,用最简单、最直接、最生动的方式表达VIVO品牌的特色,传递VIVO品牌的核心价值观。VIVO始终秉承着“创新是一种信仰”的理念,不断推陈出新,追求技术和设计的完美结合,挑战自我,追求卓越。同时,VIVO广告体系也以优质的服务和产品体验赢得消费者的信任。品牌对消费者的关心和关爱,让消费者感受到品牌的用心和真诚。

vivo广告体系特色

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3、聊天,真诚交流,自由交流。

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自(zi)教育部(bu)提(ti)出(chu)《教育信息化2.0行(xing)動(dong)計(ji)劃(hua)》以(yi)來(lai),教育機(ji)構(gou)已(yi)經(jing)從(cong)重(zhong)視(shi)建(jian)設(she)與(yu)應(ying)用(yong)的(de)前(qian)一階(jie)段(duan),邁(mai)向(xiang)了(le)重视融(rong)合(he)創(chuang)新(xin)的新阶段。2023年(nian),中(zhong)央(yang)網(wang)信辦(ban)等(deng)五(wu)部門(men)聯(lian)合印(yin)發(fa)《2023年數(shu)字(zi)鄉(xiang)村(cun)发展(zhan)工(gong)作(zuo)要(yao)點(dian)》,提到(dao)持(chi)續(xu)推(tui)進(jin)“互(hu)联网+教育”,深(shen)入实施(shi)國(guo)家(jia)教育数字化戰(zhan)略(lve)行动。

分(fen)析(xi):普(pu)教信息化之(zhi)路的掣(che)肘(zhou)因(yin)素(su)

教育信息化迎(ying)来高(gao)速(su)发展期(qi)。但(dan)地(di)区教育資(zi)源(yuan)差(cha)異(yi)性(xing)的客(ke)觀(guan)存(cun)在(zai),尤(you)其(qi)是(shi)在教育资源相(xiang)對(dui)落(luo)後(hou)地区的人(ren)員(yuan)以及(ji)资金(jin)配(pei)置(zhi),仍(reng)是构建“互联网+教育”,共(gong)享(xiang)優(you)質(zhi)资源的掣肘。

為(wei)解決(jue)教育资源不(bu)平(ping)衡(heng)的問(wen)題(ti),“支(zhi)教”一直(zhi)以来都(dou)是教育管(guan)理(li)部门的重要手(shou)段之一。這(zhe)从一方(fang)面(mian)緩(huan)解了相对落后地区的師(shi)资力量,但如(ru)何(he)借(jie)助(zhu)信息化的手段更(geng)好(hao)的共享优质教育资源仍然(ran)是教育管理部门需(xu)要解决的问题。

目(mu)前区县學(xue)校(xiao)进行信息化建设主(zhu)要遇(yu)到三(san)方面阻(zu)礙(ai)。信息化资源利(li)用意(yi)識(shi)薄(bo)弱(ruo),現(xian)阶段大(da)量基(ji)層(ceng)学校的信息化设備(bei)由(you)傳(chuan)統(tong)PC組(zu)建,由教师兼(jian)任(ren)管理员的现象(xiang)非(fei)常(chang)普遍(bian),教师为此(ci)需付(fu)出額(e)外(wai)精(jing)力,且(qie)無(wu)法(fa)保(bao)證(zheng)相關(guan)技(ji)能(neng)的專(zhuan)業(ye)性,学生(sheng)和(he)老(lao)师在使(shi)用信息化设备時(shi)的體(ti)驗(yan)受(shou)到不同(tong)程(cheng)度(du)的影(ying)響(xiang),信息化资源利用意识降(jiang)低(di)。另(ling)一方面,信息化授(shou)課(ke)率(lv)較(jiao)低,造(zao)成(cheng)信息化设备与帶(dai)寬(kuan)等资源利用率極(ji)低。除(chu)此之外,缺(que)乏(fa)设备維(wei)護(hu)经验。隨(sui)著(zhe)信息化设备的增(zeng)多(duo),管理的負(fu)擔(dan)也(ye)日(ri)趨(qu)增大。同时,相对固(gu)定(ding)的应用方式(shi)也限(xian)制(zhi)了“支教与輪(lun)崗(gang)”教师流(liu)动的便(bian)利性,不利於(yu)“互联网+教育”的推廣(guang)。

以上(shang)问题真(zhen)实地困(kun)擾(rao)着湖(hu)南(nan)区县教育的信息化建设。面臨(lin)这樣(yang)的情(qing)況(kuang),云桌(zhuo)面的应用成为了这些(xie)区县教育发展破(po)局的关鍵(jian)。

破局:三擎(qing)之力鑄(zhu)就(jiu)“区县教育一朵云”

顯(xian)然,以PC机为代(dai)表(biao)的数字終(zhong)端(duan)難(nan)以滿(man)足(zu)客戶(hu)的運(yun)维管理需求(qiu)。而(er)以传统VDI技術(shu)架(jia)构难以满足新教改(gai)等部分业務(wu)需求。深耕(geng)教育行业多年的锐捷在自身(shen)領(ling)先(xian)的云桌面解决方案(an)之上,結(jie)合教育行业用户需求以三擎之力铸就了“区县教育一朵云”。

以三擎云桌面解决方案为支撐(cheng)的区县教育一朵云有(you)效(xiao)的解决了當(dang)下(xia)区域(yu)教育管理机构的幾(ji)大难题:

其一,化解管理难题。將(jiang)服(fu)务器(qi)集(ji)中部署(shu)在中心(xin)机房(fang),中心机房齊(qi)备的基礎(chu)设施環(huan)境(jing)一方面可(ke)以保障(zhang)服务器長(chang)期穩(wen)定的高效运行,同时也为基层学校卸(xie)去(qu)了管理负担;支持多终端的统一納(na)管,云端运维提高效率,同时支持精細(xi)化的分權(quan)管理,可根(gen)據(ju)终端用户能力采(cai)用靈(ling)活(huo)运维管理。

其二(er),提高终端用户体验。客户对于高性能、高体验、高性價(jia)比(bi)云桌面的追(zhui)求从未(wei)停(ting)止(zhi),锐捷在NVIDIA与AMD圖(tu)形(xing)虛(xu)擬(ni)化技术之上,结合自研(yan)的桌面传輸(shu)協(xie)議(yi),形成一套(tao)GPU增強(qiang)型(xing)的VDI解决方案。該(gai)技术可为虚拟机提供(gong)更多的GPU计算(suan)资源和3D特(te)性。其不僅(jin)能为用户带来更优质VDI桌面体验,同时也能夠(gou)提供更方便、快(kuai)捷的vGPU管理功(gong)能。新一代教育专屬(shu)vGPU方案,有效解决了传统GPU虚拟化方案成本(ben)与门檻(kan)過(guo)高的问题。

同时,通(tong)过锐捷云桌面解决方案的“U空(kong)間(jian)”,以教师为代表的终端用户可以跨(kua)越(yue)不同物(wu)理设备实现桌面漫(man)遊(you),在各(ge)種(zhong)环境中实现自由且安(an)全(quan)的一致(zhi)性办公(gong)体验。

其三,提高资源利用率。统一建设资源池(chi),合理安排(pai)区域內(nei)学校的教学课程,分时共享池化资源。可根据资源需求,灵活平滑(hua)擴(kuo)容(rong),从而满足未来的教学应用需求。

其四(si),成本优勢(shi)。一方面资源利用率的有效提升(sheng)既(ji)節(jie)約(yue)了投(tou)资成本,另一方面采用VDI与IDV终端替(ti)代传统PC方案也有效降低了能耗(hao)開(kai)支。

实践:以技术与应用的深度融合解决教育信息化难题

早(zao)在三擎云桌面解决方案发布(bu)前的2020年,锐捷就将相关技术应用在了甘(gan)肅(su)省(sheng)張(zhang)掖(ye)市(shi)高臺(tai)县教育局的桌面云項(xiang)目中。据甘肃省张掖市高台县教育局副(fu)局长介(jie)紹(shao),服务于课堂(tang)教学和教师办公的云桌面系(xi)统建成后,教育局仅需1-2名(ming)管理人员即(ji)可管理县域内所(suo)有终端,還(hai)能通过遠(yuan)程协助和一键还原(yuan)功能幫(bang)助偏(pian)远学校快速解决技术问题。同时由于服务器的集中部署管理,在保证信息安全的同时进一步(bu)降低了管理成本。利用动態(tai)资源分配的能力,各地方校无需在單(dan)獨(du)購(gou)買(mai)服务器,化解了学校缺乏专业运维人员的困境。在办公方面,老师們(men)只(zhi)需一個(ge)賬(zhang)號(hao),就能随时随地登(deng)錄(lu)自己(ji)的专属云桌面,再(zai)也不用担心移(yi)动办公、更換(huan)工位(wei)时设备攜(xie)带的麻(ma)煩(fan)。经过了一年多的实際(ji)使用測(ce)算,相比传统PC的耗電(dian)量,目前高台县880台终端1年就可为教育系统节省电費(fei)12萬(wan)元(yuan)。

同样的故(gu)事(shi)还发生在湖南省长沙(sha)县,通过分时共享服务器资源的模(mo)式,实现了1000+套VDI终端, 服务全县40+所農(nong)村学校的计算机教师及教师办公,提升了资源利用率並(bing)降低了建设成本。

锐捷一直秉(bing)承(cheng)“将技术与应用充(chong)分融合,创造性地解决客户问题”的使命(ming),成就了一个又(you)一个“三擎云桌面”故事。未来,锐捷将持续深耕場(chang)景(jing)创新,结合客户实际需求将技术与应用深度融合,助力攻(gong)破更多教育信息化场景难题。返(fan)回(hui)搜(sou)狐(hu),查(zha)看(kan)更多

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发布于:河北省保定顺平县