2023年普陀区青少年暑期国防科技夏令营圆满结营
2023年普陀区青少年暑期国防科技夏令营圆满结营
普陀区教育局始终坚持将双拥工作作为落实立德树人根本任务的重要抓手。区教育局通过立足教学主阵地，持续开展国防教育；组织师生社会实践，开展拥军爱国教育。在区教育局指导下，区青少年教育活动中心每年开展国防体验营、国防夏令营等活动，在项目化学习活动中，引导学生理解人民军队、国防安全的重要性。
7月3日，以“传承‘远望’精神，‘战’放强国梦想”为主题的2023年普陀区青少年暑期国防科技夏令营开营。
本次活动是一次引领青少年寻访国之重器、走向科技前沿、探索未来科创的精彩之旅，也是一次强国强军的双拥主题军事寻梦之旅。通过参观“远望一号”测量船、“长城191号”潜艇，参与科技创造探究工作坊，与国防科技领域青年人才交流互动，引导青年学子深入了解国防科技的现状和趋势，树立正确的国家观、军事观，在实践体验中反思、激趣，立志、融情，进一步增强社会责任感，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
第一阶段 国防科技探访之旅
上海江南造船厂原址2号船坞第一站
“海上科学城”
——“远望一号”远洋测量船
停靠在黄浦江畔的退役测量船“远望一号”，远远望去蔚为壮观。
它是我国第一艘远洋科考船、第一代综合性航天远洋测量船。在三十余年的行程中，先后44次远征大洋，安全航行2600多天、44万海里，圆满完成远程运载火箭、气象卫星、载人飞船等57次国家级重大科研试验任务。
同学们兴致勃勃地登上“远望一号”。讲解老师向大家介绍了远望号系列测量船的发展历史，和“远望”命名的由来——出自于叶剑英元帅的七律诗《远望》，船身上的字由毛主席手书复刻而得，表明站得高、看得远，高瞻远瞩，放眼未来。
经由飞行甲板、救生甲板，大家来到船艏甲板驻足参观。在船艏，同学们能直观地了解到船舶的抛锚和系泊系统。大家纷纷敲响悬挂着的船舶雾钟，钟声清亮悠远，为海上的安全航行保驾护航，仿佛回到了考察船行驶在赤道和南太平洋上执行任务时的感觉。
跟随老师的脚步，同学们从视野开阔的甲板进入船舱。穿过长廊，是一间间小而整洁的船员休息室，大家能真切的感受到我国70年代远洋船舶的生活条件。除了有先进的船舶和测控设备，“远望一号”更离不开一批批不断探索科学的“远望人”。船舱记录着他们最真实的工作和生活状态。大家也感受到了远望人海上生活的不易，更感受到了他们对航天测量事业不灭的热情。
上到上一层甲板，就是天线甲板了。天线甲板便是全船最核心的地方，分布着精密的航天测量设备，其中包括船载无线电跟踪测量设备-脉冲雷达、载无线电跟踪测量设备-USB雷达、光学设备-光学经纬仪等。
来到船舶的“指挥中心”驾驶舱，同学们在这里认识了各种丰富、精密的行船设备，如操舵仪、电罗经和磁罗经、电子海图显示器、导航雷达显示器、船用雨刮器等，还有令人印象深刻的“车钟”，上面标有备车、停车、进车、退车的标志，相当于汽车的车档，用于传达船只控速。
驾驶舱内还配备减摇鳍控制器。由于雷达天线对于稳定度要求非常高，远望一号的设计师们在船体上装了类似于鱼鳍的减摇鳍，用于保持船的平衡，减少颠簸和横摇。再在雷达基座和天线上也安装相关的设备，如此三级减摇措施，能够使测量船在6级海浪下达到陆地标准，可以在12级台风中昂首挺立。
第二站
“水中蛟龙”
——“长城191号”潜艇
“长城191号”停放在3号干船坞中，看起来非常庞大。艇尾的螺旋桨和硕大的尾舵也是一目了然。不同于现代潜艇水滴形或纺锤形艇首，垂直的艇首十分醒目，两侧各3个鱼雷发射管的挡板也清晰可见。
接着，同学们亲自登上潜艇。走进潜艇内部，空间十分狹小、紧凑，走路时必须侧身低头，目之所及都是蜘蛛网般的管线与仪器。
潜艇中部是潜艇的核心和大脑。指挥员在这里分析情況，随时对各舱、各战斗部位下达命令。在这里可以看到很多过去在战斗电影中才能看到的设备，如声呐、雷达、潜望镜、射击指挥仪等。
武器舱也是潜艇的重要空间，根据使命任务需求与排水量的限制，设有鱼雷舱、导弹舱、水雷舱等多种类型。
除此之外，大家还看到了船员们做饭的厨房的真实模样，沉浸式地体验了一把潜艇官兵当年工作和生活的场景。
第三站
“深海利剑”
——“中国潜艇科普展”
从艇尾的出入口攀梯钻出潜艇，同学们带着一系列的思考与问题，来到了一旁的上海潜艇展览馆进一步参观学习。一艘潜艇到底有多少个舱位？港艇如何在水中做到隐形？……大量的图文展板与多媒体演示为同学们解答了一个个心中的疑问。
经过第一阶段的国防探访学习，同学们详细、深入地了解了“远望一号”和“长城191号”背后的故事，那是科技的魅力，也是每一位科技工作者的汗水与智慧。
第二阶段 科技创新探究之旅
普陀区青少年教育活动中心 长风校区
7月4日，同学们来到普陀区青少年教育活动中心长风校区开展第二阶段的科技创造探究工作坊。
环节一 我们所了解到的“远望一号”
同学们根据前一天参观的收获，尝试描绘出“远望一号”的外观、布局、功能、含义、历史等内容。
通过小组合作共同补充要点，进一步回顾、概括和巩固了远望号的光辉历史和高水平科技发展。
环节二 问题聚焦
同学们已经对远望号的种种如数家珍，此时老师向大家抛出了一个难题，“远望号”是如何在狂风巨浪中保持足够平稳，以完成测量任务的呢？
结合科普动画，同学们学习了减摇鳍的科学原理与功能，并补充了解了其他船舶的减摇装置，如舭龙骨、被动式减摇水舱等是如何运作的。
环节三 设计解决
在进行简单的知识储备后，就迎来了本次探究工作坊的主要任务：无惧风浪挑战赛——为船舶设计安装减摇鳍，使其在风浪中横摇角度最小。
每个小组可以自行选择合适的工具和材料，制作各种形式的减摇鳍，并将其安装在船舶模型上。
制作的过程中，每个小组可以随时在水箱中模拟波浪的效果，并根据测试的效果调整减摇鳍的安装位置与安装?度，不断对模型进行迭代和改进。
环节四 展示分享
各组完成方案后，大家来到主楼的水利工程探索区。每组依次释放安装了减摇鳍的船舶，利用水利缸模拟造浪，并测量记录各自船舶的横摇角度。最高纪录的小组能够将船舶的横摇角度稳定控制在5-10°以内，非常厉害！
挑战赛后，同学们组织了设计分享会，互相交流讨论了如何安装减摇鳍的效果最好，并在最后向大家分享了本次国防科技夏令营的收获与感想。
经过两天的国防探究学习和科技创新体验，加强了同学们对航天航海事业的科普，体会到了我国国防重器从无到有、从弱到强的发展历程。一代代科技人员在艰苦环境下缔造的崇尚科学、追求卓越、不畏艰难、敢于拼搏的“远望精神”，不仅激发了普陀少年强国强军的自豪感和使命感，更点亮了他们的深蓝梦、航天梦。
来源：上海普陀返回搜狐，查看更多
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