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<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>這(zhe)場(chang)比(bi)賽(sai)連(lian)續(xu)舉(ju)辦(ban)六(liu)屆(jie)，架(jia)起(qi)師(shi)生(sheng)共(gong)謀(mou)共治(zhi)的(de)橋(qiao)梁(liang)

極(ji)目(mu)新(xin)聞(wen)記(ji)者(zhe) 王(wang)媛(yuan)

通(tong)訊(xun)員(yuan) 盧(lu)俊(jun)霖(lin)

7月(yue)3日(ri)下(xia)午(wu)，華(hua)中(zhong)师範(fan)大(da)學(xue)举行(xing)“青(qing)春(chun)建(jian)言(yan)齊(qi)奮(fen)進(jin)，百(bai)廿(nian)华大啟(qi)新程(cheng)”第(di)六届校(xiao)園(yuan)調(tiao)研(yan)大赛決(jue)赛。

為(wei)迎(ying)接(jie)华中师范大学120周(zhou)年(nian)校慶(qing)，本(ben)届调研大赛在(zai)往(wang)届“教(jiao)育(yu)教学類(lei)”“校园文(wen)化(hua)类”“管(guan)理(li)服(fu)務(wu)类”“組(zu)織(zhi)育人(ren)类”“團(tuan)隊(dui)自(zi)選(xuan)类”五(wu)类调研主(zhu)題(ti)基(ji)礎(chu)上(shang)特(te)增(zeng)設(she)“校庆校史(shi)类”调研主题。大赛共吸(xi)引(yin)了(le)160余(yu)支(zhi)调研团队，千(qian)余名(ming)本研学生參(can)加(jia)。經(jing)過(guo)初(chu)赛、復(fu)赛層(ceng)层篩(shai)选，共有(you)十(shi)支团队躋(ji)身(shen)决赛，通过“展(zhan)示(shi)”“問(wen)政(zheng)”“點(dian)評(ping)”三(san)個(ge)環(huan)節(jie)，角(jiao)逐(zhu)壹(yi)、二(er)等(deng)獎(jiang)。

高(gao)校研究(jiu)生如(ru)何(he)面(mian)對(dui)“孔(kong)乙(yi)己(ji)的長(chang)衫(shan)”，社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)工(gong)作(zuo)如何进一步(bu)走(zou)深(shen)走实？針(zhen)对这些(xie)问题，学生团队进行了深入(ru)的调研與(yu)思(si)考(kao)，駱(luo)賀(he)敏(min)团队圍(wei)繞(rao)習(xi)近(jin)平(ping)法(fa)治思想(xiang)，对其(qi)青年化闡(chan)釋(shi)效(xiao)果(guo)展開(kai)调查(zha)研究，致(zhi)力(li)於(yu)青年学子(zi)堅(jian)定(ding)理想信(xin)念(nian)；丁(ding)晶(jing)晶团队以(yi)华中师范大学学生綜(zong)合(he)素(su)養(yang)提(ti)升(sheng)为中心(xin)，围绕学生社会实践成(cheng)效的強(qiang)化探(tan)尋(xun)办法；魏(wei)代(dai)文团队就(jiu)“孔乙己的长衫”这一社会熱(re)議(yi)的问题，鼓(gu)勵(li)同(tong)学們(men)在思想上脫(tuo)下长衫，真(zhen)正(zheng)矢(shi)誌(zhi)坚定奋鬥(dou)，真正跑(pao)起來(lai)，用(yong)智(zhi)慧(hui)和(he)汗(han)水(shui)去(qu)創(chuang)造(zao)美(mei)好(hao)的生活(huo)。

问政环节中，馬(ma)克(ke)思主義(yi)学院(yuan)副(fu)院长李(li)芳(fang)就团队提出(chu)的如何加强习近平法治思想宣(xuan)傳(chuan)教育这一问题，提出加强培(pei)訓(xun)、提升教师阐释能(neng)力，拓(tuo)寬(kuan)載(zai)體(ti)、强化教育实效，及(ji)時(shi)跟(gen)进、做(zuo)好效果測(ce)评等優(you)化方(fang)法。针对如何健(jian)全(quan)和完(wan)善(shan)社会实践育人体系(xi)以更(geng)好地(di)服务学生综合素养的提升，該(gai)校团委(wei)書(shu)记蘇(su)曉(xiao)剛(gang)表(biao)示從(cong)著(zhe)力構(gou)建实践育人体系、豐(feng)富(fu)实践育人平臺(tai)、强化实践育人保(bao)障(zhang)三个方面推(tui)動(dong)实践育人工作。该校黨(dang)委学生工作部(bu)副部长王茂(mao)勝(sheng)针对学校部分(fen)学生焦(jiao)慮(lv)迷(mi)茫(mang)、求(qiu)穩(wen)求閑(xian)等就業(ye)心態(tai)，指(zhi)出將(jiang)通过生涯(ya)發(fa)展就业指導(dao)的系列(lie)課(ke)程、创造实操(cao)实习实训機(ji)会、就业困(kun)難(nan)群(qun)体重(zhong)点幫(bang)扶(fu)等方面增强学生的求職(zhi)信心，促(cu)进学生高質(zhi)量(liang)就业。

评委点评环节，黃(huang)振(zhen)华老(lao)师围绕人才(cai)培养、校园生活、调查方法三个方面贊(zan)許(xu)了同学们调研的專(zhuan)业、細(xi)致，同时也(ye)提出界(jie)定概(gai)念內(nei)涵(han)、挖(wa)掘(jue)经驗(yan)亮(liang)点、融(rong)入动态視(shi)角等改(gai)进意(yi)見(jian)。

“愛(ai)在华师作为我(wo)们的核(he)心精(jing)神(shen)，一直(zhi)引領(ling)着我校的建设和发展……”“做好华师文创，講(jiang)好华师故(gu)事(shi)，传播(bo)华师文化……”参赛团队深耕(geng)校园沃(wo)土(tu)，围绕校史、校友(you)、文创等校庆相(xiang)關(guan)内容(rong)展开调研，並(bing)提出了一系列有利(li)于校庆工作开展的有益(yi)建议。

点评中，楊(yang)伶(ling)俐(li)表示此(ci)次(ci)活动与“共同締(di)造”中及时了解(jie)青年学生需(xu)求、回(hui)應(ying)訴(su)求的要(yao)求異(yi)曲(qu)同工。她(ta)認(ren)为，同学们的调研成果用小(xiao)切(qie)口(kou)折(zhe)射(she)大主题、小细节体現(xian)大学问、小措(cuo)施(shi)反(fan)映(ying)大智慧，同时也還(hai)能从调研更深、措施更实、文章(zhang)更精、語(yu)句(ju)更平、展示更长等五方面进行改进。

华中师范大学党委书记夏(xia)立(li)新为活动点评，他(ta)表示，校园调研大赛是(shi)学校落(luo)实“以生为本”，为同学们办实事、办好事的有力举措和活动品(pin)牌(pai)，对学校落实立德(de)樹(shu)人根(gen)本任(ren)务、大力推进治理体系和治理能力现代化发揮(hui)了重要作用。在全党上下深入开展主题教育之(zhi)際(ji)，师生共研、共谋、共治、共享(xiang)，讓(rang)比赛有着更为深刻(ke)的理論(lun)和现实意义。与此同时，夏立新向(xiang)大家(jia)提出切实提高政治站(zhan)位(wei)，以新思想定向领航(hang)；聚(ju)焦青年成长需求，以察(cha)真情(qing)凝(ning)聚力量；务求调查研究实效，以多(duo)举措推进发展三点希(xi)望(wang)。

自2018年起，华中师范大学已(yi)连续举办六届校园调研大赛，累(lei)計(ji)吸引700余支团队、6000余名学生参与，形(xing)成调研報(bao)告(gao)1200余份(fen)，为华师学子搭(da)建了调查研究、建言獻(xian)策(ce)的平台，发挥了桥梁和紐(niu)帶(dai)作用。

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