开学第一课2019内容

开学第一课2019:建设美丽校园,共建美好未来

2019年的开学第一课在校园里掀起了一股美丽校园建设的热潮。这场开学第一课不仅让学生们深入了解了校园美化的意义和重要性,更激发了学生们的爱校之情,积极参与到校园美化工作中去。

美丽校园建设的意义和目标

美丽校园建设是学校工作的重中之重。一个美丽的校园不仅可以提高学校的整体形象,更可以激发学生的学习热情和创造力,推动学校的整体发展。因此,学校制定了一系列的美丽校园建设目标:强化环境整治,提升校园绿化、美化水平;提升校园文化氛围,加强文化建设;完善校园设施,提高教学质量。

学生参与美丽校园建设的方式和意义

学生是校园美化建设的重要力量。学校通过开展各种形式的活动,使学生积极参与校园美化工作。学生们可以通过参与植树造林、美化教学楼、打扫卫生等活动,真正体验美丽校园建设的意义和目的。

学生参与美丽校园建设的意义在于,激发学生的爱校之情,让学生更加关注校园环境和文化建设,提高学生的社会责任感和环保意识。同时,通过参与美丽校园建设,学生们可以锻炼自己的集体意识和团队合作精神,培养自己的领导能力和组织能力。

美丽校园建设中的问题和解决办法

美丽校园建设是一个长期、复杂的过程,其中也会遇到很多问题。例如,学生参与度不高,环保意识不够强,教职工工作效率低等。为解决这些问题,学校采取了一系列措施。

对于学生参与度不高的问题,学校通过加强对学生的宣传和教育,提高学生参与校园美化的积极性。同时,学校也会在活动中给予学生一定的奖励和激励,增强学生的参与意愿和归属感。

对于环保意识不够强的问题,学校开设了环保课程,并注重环保教育的贯穿于整个学习过程中。学校还建立了环保组织,由学生自愿组成,参与校园环保工作,推进校园绿色环保建设。

对于教职工工作效率低的问题,学校注重教师培训和日常指导,提高教师的教学水平和工作效率。同时,学校引进了一些高效的管理工具和技术,最大限度地提高工作效率。

学生参与美丽校园建设的收获

通过学生参与美丽校园建设,学生们获得了很多收获。首先,学生们意识到了校园美化建设的重要性和意义,更加关注校园环境和文化建设。其次,学生们锻炼了自己的团队合作精神和领导能力,提高了自己的组织能力和社会责任感。最后,学生们更加热爱自己的学校,为学校的发展和建设作出了自己的贡献。

总结

美丽校园建设是学校工作的重中之重。通过学生参与美丽校园建设,可以激发学生的爱校之情,提高学生的社会责任感和环保意识,同时也可以锻炼学生的组织能力和领导能力。学校将继续加强美丽校园建设,共同打造一个更加美丽、更加宜居的校园环境,共建美好未来。

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7岁孩子(zi)手指被鐵(tie)門(men)夹断,

急需(xu)進(jin)行(xing)接(jie)續(xu)断指手术,

關(guan)鍵(jian)時(shi)刻(ke),断指却落在28公里外(wai)的(de)家中(zhong)!

從(cong)臨(lin)平(ping)崇(chong)賢(xian)到(dao)位(wei)於(yu)濱(bin)江(jiang)的浙(zhe)大(da)兒(er)院(yuan)

28公里路(lu)程(cheng)只(zhi)用(yong)时25分(fen)鐘(zhong)!

前(qian)幾(ji)天(tian),临平几位交(jiao)警(jing)就(jiu)完(wan)成(cheng)了(le)這(zhe)壹(yi)次(ci)超(chao)級(ji)“閃(shan)送(song)”。

7月(yue)3日(ri)21时30分許(xu),

临平區(qu)公安(an)分局(ju)交警大隊(dui)崇贤中队接到指令(ling),

群(qun)眾(zhong)南(nan)先(xian)生(sheng)家中一名(ming)7岁的孩子

手指关節(jie)被铁门夹断,流(liu)了很(hen)多(duo)血(xue),

現(xian)已(yi)緊(jin)急送至(zhi)省(sheng)儿保(bao)醫(yi)院救(jiu)治(zhi)。

医生建(jian)議(yi)嘗(chang)試(shi)將(jiang)孩子的断指接上(shang),

然(ran)而(er)断了的那(na)一小(xiao)截(jie)手指却落在了崇贤,

需要幫(bang)忙(mang)将断指送至医院。

接到指令的趙(zhao)歡(huan)偉(wei)與(yu)周(zhou)毅(yi)

駕(jia)駛(shi)警車(che)火(huo)速(su)前往(wang)南先生住(zhu)所(suo)。

在小区南门,

赵欢伟見(jian)到了孩子的奶(nai)奶,

她(ta)正(zheng)焦(jiao)急地(di)守(shou)在路邊(bian)。

“警察(cha),这個(ge)帮忙送去(qu)滨江…”

說(shuo)著(zhe),老(lao)人(ren)拿(na)出(chu)一个保溫(wen)袋(dai),

里面(mian)是(shi)断指和(he)冰(bing)塊(kuai)。

21时49分,成功(gong)取(qu)到断指的

赵欢伟和周毅立(li)即(ji)趕(gan)往医院,

同(tong)时聯(lian)系(xi)綜(zong)合(he)勤(qin)務(wu)室(shi),

在行进路線(xian)上一路設(she)置(zhi)綠(lv)燈(deng)方(fang)便(bian)通(tong)行,

警车一路疾(ji)馳(chi)与时間(jian)賽(sai)跑(pao)。

22时13分许,车子順(shun)利(li)抵(di)達(da)。

赵欢伟将袋子交給(gei)

等(deng)候(hou)在医院门口(kou)的南先生。

这場(chang)与时间的赛跑,

他(ta)們(men)用时25分钟,

顺利将断指交到孩子父(fu)親(qin)手中,

為(wei)孩子接指治療(liao)贏(ying)得(de)了寶(bao)貴(gui)的时间!

孩子进入(ru)手术室後(hou),

目(mu)前情(qing)況(kuang)良(liang)好(hao),

南先生終(zhong)于松(song)了一口氣(qi),

“真(zhen)的很謝(xie)谢他们,感(gan)覺(jiao)剛(gang)打(da)完電(dian)話(hua)

交警立刻就送過(guo)來(lai)了,太(tai)快(kuai)了!”

南先生本(ben)想(xiang)記(ji)下(xia)交警的照(zhao)片(pian)和警號(hao),

但(dan)情急之(zhi)下,只匆(cong)匆握(wo)了一下手。

第(di)二(er)天,南先生通过媒(mei)體(ti)

想试试尋(xun)找(zhao)到帮助(zhu)他的

这兩(liang)位临平交警,

给他们點(dian)个大大的贊(zan)。

回(hui)憶(yi)起(qi)前一天發(fa)生的事(shi),

南先生依(yi)舊(jiu)心(xin)有(you)余(yu)悸(ji)。

“这一路上,真的多虧(kui)了大家帮忙接力(li)。”

原(yuan)来,當(dang)天晚(wan)上南先生正在滨江辦(ban)事,

一聽(ting)说孩子手指夹断了便慌(huang)了神(shen)。

家里的老人不(bu)會(hui)開(kai)车,

好心的鄰(lin)居(ju)便帮忙把(ba)孩子

从崇贤送到滨江省儿保。

在这过程中,

南先生擔(dan)心路上遇(yu)见突(tu)发情况,

打了122報(bao)警电话。

交警部(bu)门迅(xun)速安排(pai)警力保障(zhang)好紧急通道(dao),

在了解(jie)到断指落在家中后,

又(you)联系最(zui)近(jin)的交警大队崇贤中队警力。

一路上,交警接力護(hu)航(hang),

南先生的孩子顺利接受(shou)了手术。

南先生表(biao)示(shi):“想谢谢我(wo)的邻居

帮我们把孩子送到了医院,

想谢谢交警,一路护航一路‘闪送’,

沒(mei)有他们真不知(zhi)道該(gai)怎(zen)麽(me)办了。”

交警赵欢伟说:

“我是交警,也(ye)是孩子的父亲,

他的心情我能(neng)理(li)解。

一听到孩子手指被夹断,

当时我腦(nao)子里只想着抓(zhua)紧时间。

還(hai)好,孩子手术成功。”

通訊(xun)員(yuan) 艾(ai)杭楓(feng) 记者(zhe) 钟瑋(wei)

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