揭秘商业广告经典案例

<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>16場(chang)大(da)師(shi)講(jiang)座(zuo)，上(shang)海(hai)音(yin)樂(le)學(xue)院(yuan)為(wei)合(he)唱(chang)指(zhi)揮(hui)教(jiao)师開(kai)班(ban)“充(chong)電(dian)”

近(jin)10年(nian)來(lai)，上海的(de)合唱氛(fen)圍(wei)以(yi)及(ji)合唱團(tuan)隊(dui)的數(shu)量(liang)和(he)質(zhi)量都(dou)在(zai)不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)，已(yi)經(jing)成(cheng)为上海学校(xiao)美(mei)育(yu)、群(qun)文(wen)活(huo)動(dong)的重(zhong)頭(tou)戲(xi)。

为適(shi)應(ying)全(quan)市(shi)合唱整(zheng)體(ti)水(shui)準(zhun)大幅(fu)提升後(hou)的新(xin)需(xu)求(qiu)，上海市教委(wei)指導(dao)、上海音乐学院主(zhu)辦(ban)了(le) “第(di)三(san)屆(jie)上海市学校合唱指挥骨(gu)幹(gan)教师培(pei)訓(xun)班”，在6天(tian)的高(gao)強(qiang)度(du)培训后，於(yu)7月(yue)8日(ri)落(luo)幕(mu)。這(zhe)也(ye)是(shi)2023年上海文教結(jie)合重要(yao)項(xiang)目(mu)。

專(zhuan)家(jia)上課(ke)

“合唱为什(shen)麽(me)會(hui)被(bei)如(ru)此(ci)重視(shi)？因(yin)为參(can)與(yu)度廣(guang)，不限(xian)年齡(ling)和性(xing)別(bie)，必(bi)須(xu)团队合作(zuo)，是学校和青(qing)少(shao)年美育工(gong)作非(fei)常(chang)重要的組(zu)成部(bu)分(fen)。”上音音教系(xi)主任(ren)唐(tang)哲(zhe)介(jie)紹(shao)，從(cong)綜(zong)合性大学、中(zhong)小(xiao)学再(zai)到(dao)青少年活动中心(xin)，培训班主要針(zhen)對(dui)这裏(li)的合唱指挥教师進(jin)行(xing)。

上音音教系为全國(guo)輸(shu)送(song)過(guo)眾(zhong)多(duo)合唱指挥教学人(ren)才(cai)，也帶(dai)出(chu)过多支(zhi)合唱比(bi)賽(sai)冠(guan)軍(jun)队伍(wu)。此番(fan)，除(chu)了集(ji)结音教系副(fu)主任王(wang)海靈(ling)、作曲(qu)指挥系教授(shou)張(zhang)銳(rui)等(deng)上音师資(zi)力(li)量，上音音教系還(hai)广撒(sa)“英(ying)雄(xiong)帖(tie)”，邀(yao)請(qing)了众多国內(nei)外(wai)专家線(xian)下(xia)授课。

作曲家陸(lu)在易(yi)、作曲家林(lin)華(hua)、合唱指挥家吳(wu)灵芬(fen)、合唱指挥家田(tian)曉(xiao)寶(bao)、青年鋼(gang)琴(qin)家和作曲家溫(wen)雨(yu)川(chuan)，以及华東(dong)师範(fan)大学音乐学院副教授譚(tan)雅(ya)如、匈(xiong)牙(ya)利(li)李(li)斯(si)特(te)音乐学院国際(ji)柯(ke)達(da)伊(yi)研(yan)究(jiu)院院長(chang)Laszlo Norbert Nemes等，参与其(qi)中。

6天時(shi)間(jian)，除了开閉(bi)幕音乐会，还有(you)16场大师讲座。

专家們(men)深(shen)入(ru)淺(qian)出，配(pei)合上音音教系女(nv)聲(sheng)合唱团、復(fu)旦(dan)大学学生(sheng)合唱团、上海市曹(cao)楊(yang)二(er)中合唱团、上中国际部童(tong)声合唱团、上海市洋(yang)涇(jing)中学男(nan)声合唱团、春(chun)天少年合唱团、中福(fu)会少年宮(gong)小夥(huo)伴(ban)藝(yi)術(shu)团合唱团等团体示(shi)范，带領(ling)学員(yuan)们近距(ju)離(li)觀(guan)摩(mo)合唱相(xiang)關(guan)問(wen)題(ti)的解(jie)決(jue)方(fang)案(an)。

“業(ye)余(yu)合唱团尤(you)其是学校合唱团会碰(peng)到很(hen)多難(nan)點(dian)，比如音准问题、多声部和諧(xie)问题、曲目把(ba)握(wo)问题、變(bian)声期(qi)孩(hai)子(zi)的声音训練(lian)、高中学业緊(jin)张孩子的排(pai)练效(xiao)率(lv)等问题，我(wo)们都安(an)排了相关的课程(cheng)和讲座，讓(rang)参与培训的老(lao)师们找(zhao)到答(da)案。”王海灵說(shuo)。

音乐会

上海財(cai)经大学艺术實(shi)踐(jian)教育中心合唱指挥张天，是培训班162名(ming)学员之(zhi)壹(yi)。干貨(huo)滿(man)满、 收(shou)獲(huo)頗(po)豐(feng)、意(yi)猶(you)未(wei)盡(jin)，他(ta)用(yong)这幾(ji)個(ge)詞(ci)形(xing)容(rong)培训，培训也让他更(geng)堅(jian)定(ding)了利用合唱作为学校美育重要載(zai)体的决心。

他曾(zeng)有一位(wei)新疆(jiang)維(wei)吾(wu)爾(er)族(zu)的女学生，唱得(de)好(hao)，但(dan)膽(dan)子小，合唱团让她(ta)找到了自(zi)信(xin)，如今(jin)的她一人在臺(tai)上獨(du)唱也遊(you)刃(ren)有余，“她说，大学做(zuo)得最(zui)正(zheng)確(que)的一个决定就(jiu)是加(jia)入了合唱团。”

唐哲介绍，学员中有不少是上音畢(bi)业生，已经工作的他们希(xi)望(wang)回(hui)爐(lu)充电，和上音最新的理(li)論(lun)和实践成果(guo)同(tong)步(bu)，“培训班办了三年，有些(xie)老师也連(lian)續(xu)来了三年。”

靜(jing)安區(qu)閘(zha)北(bei)第三中心小学的青年教师余璐(lu)洋是代(dai)表(biao)之一。作为音教系的本(ben)、碩(shuo)毕业生，看(kan)到培训班頂(ding)尖(jian)的教学团队、詳(xiang)尽的课程安排后，已工作兩(liang)年的自己(ji)再次(ci)回到母(mu)校学習(xi)，“在教学实践中發(fa)現(xian)问题、在发现问题中主动学习、在主动学习中勤(qin)于反(fan)思(si)、在勤于反思中突(tu)破(po)难点的过程，是必要的。”

“因为资源(yuan)有限，我们沒(mei)法(fa)覆(fu)蓋(gai)全社(she)会，但通(tong)过培训这些教师，让他们回炉、提升，再由(you)他们完(wan)成覆盖，或(huo)許(xu)星(xing)星之火(huo)可(ke)以成为火炬(ju)。”唐哲说。

学员们表示，162名指挥，就是162个团队，就是162條(tiao)经驗(yan)，培训班结束(shu)后，他们会在微(wei)信群甚(shen)至(zhi)线下繼(ji)续交(jiao)流(liu)，“把指挥的交流变成团队的交流、学校的交流。”

为了让更多对合唱感(gan)興(xing)趣(qu)的社会人士(shi)也能(neng)参与，上音將(jiang)两场音乐会以及所(suo)有课程都进行了錄(lu)制(zhi)，后期会在线上播(bo)出。返(fan)回搜(sou)狐(hu)，查(zha)看更多

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