仁川亚运会闭幕式

<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>衡(heng)水(shui)市(shi)河(he)西(xi)小(xiao)學(xue)開(kai)展(zhan)備(bei)課(ke)作(zuo)業(ye)教(jiao)案(an)常(chang)規(gui)檢(jian)查(zha)工(gong)作

作者(zhe)：河西

來(lai)源(yuan)：中(zhong)國(guo)視(shi)窗(chuang)

“工欲(yu)善(shan)其(qi)事(shi)，必(bi)先(xian)利(li)其器(qi)”。為(wei)促(cu)進(jin)教学工作有(you)序(xu)、有效(xiao)进行(xing)，深(shen)化(hua)新(xin)课標(biao)视域(yu)下(xia)的(de)课堂(tang)教学，落(luo)實(shi)好(hao)“雙(shuang)減(jian)”政(zheng)策(ce)，进壹(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)教学常规管(guan)理(li)，提(ti)升(sheng)教師(shi)业務(wu)素(su)質(zhi)，提高(gao)教育(yu)教学质量(liang)。近(jin)日(ri)，河北(bei)衡水市河西小学开展了(le)作业教案检查工作，對(dui)教师們(men)的教学設(she)計(ji)、作业设计、作业批(pi)改(gai)情(qing)況(kuang)以(yi)及(ji)学生(sheng)是(shi)否(fou)養(yang)成(cheng)良(liang)好的作业習(xi)慣(guan)等(deng)进行了細(xi)致(zhi)認(ren)真(zhen)的检查。

备课是教学的“排(pai)頭(tou)兵(bing)”，本(ben)次(ci)备课检查從(cong)规範(fan)备课的環(huan)節(jie)、格(ge)式(shi)、二(er)次修(xiu)改等方(fang)面(mian)入(ru)手(shou)。老(lao)师们書(shu)寫(xie)工整(zheng)，條(tiao)理清(qing)晰(xi)，规范詳(xiang)细，能(neng)圍(wei)繞(rao)新课标、根(gen)據(ju)学情、教法(fa)对备课进行科(ke)学取(qu)舍(she)、合(he)理調(tiao)整，並(bing)在(zai)二次修改中不(bu)斷(duan)提升对教学內(nei)容(rong)的理解(jie)與(yu)把(ba)握(wo)。一份(fen)份優(you)秀(xiu)的备课，充(chong)分(fen)彰(zhang)顯(xian)了老师们的教学智(zhi)慧(hui)和(he)創(chuang)造(zao)精(jing)神(shen)。

优秀备课本照(zhao)片(pian)

有效落实作业减負(fu)，提升课堂教学质量!作业布(bu)置(zhi)与批改是检查教师教学效果(guo)和学生学习效果的重(zhong)要(yao)手段(duan)，經(jing)检查發(fa)現(xian)，各(ge)科课堂作业都(dou)能做(zuo)到(dao)精心(xin)设计，依(yi)据教育教学要求(qiu)和教材(cai)内容，突(tu)出(chu)重點(dian)，有針(zhen)对性(xing)，有分層(ceng);在常规作业批改時(shi)，教师批閱(yue)认真及时，全(quan)批全改，用(yong)笑(xiao)臉(lian)、印(yin)章(zhang)等形(xing)式鼓(gu)勵(li)孩(hai)子(zi)，有的老师通(tong)過(guo)親(qin)切(qie)自(zi)然(ran)的評(ping)語(yu)指(zhi)出孩子作业的亮(liang)点和不足(zu)，增(zeng)强了学生的自信(xin)，處(chu)处體(ti)现了教师对学生的關(guan)愛(ai)。

优秀作业照片

“教者若(ruo)有心，学者必得(de)益(yi)”，教学常规是学校(xiao)教学工作的核(he)心，是学校的立(li)足之(zhi)本，更(geng)是教师的本職(zhi)工作。衡水市河西小学全体教师定(ding)會(hui)勤(qin)耕(geng)不輟(chuo)，不忘(wang)初(chu)心，繼(ji)續(xu)譜(pu)写教育教学的新篇(pian)章。返(fan)回(hui)搜(sou)狐(hu)，查看(kan)更多(duo)

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