打破僵局！广告提案开场讲解必备技巧！

在广告推广过程中，往往会遇到一些瓶颈，难以突破。如何打破僵局？如何在广告提案的开场讲解中令客户眼前一亮？下面我们就来分享一些必备技巧，帮助您打破困境，让广告推广事半功倍。

技巧一：贴近客户需求

在广告提案开场，一定要贴近客户的需求。不要给客户讲一些毫无意义的废话，如企业的历史、领导层的介绍等。这些不仅不能引起客户兴趣，反而会让客户觉得枯燥无味。相反，如果在开场时能够直接指出客户的痛点或需求，引起客户共鸣，就会让客户对后续的内容更加感兴趣。

比如，某企业想要在互联网上推广自己的产品，那么在广告提案开场时我们可以直接指出目标客户的搜索习惯，以及目标客户在当前市场中存在的痛点，让客户直接感受到我们理解他们的需求，这样客户也会更加积极地与我们合作。

技巧二：突出自己的独特性

在广告推广市场上，同行竞争非常激烈，如果您的卖点和其他竞争对手相似，那么很难在客户面前获得优势。因此，在广告提案的开场讲解中，一定要突出自己的独特性。

比如，如果您是一家互联网广告公司，那么您可以在开场时介绍自己拥有的独特资源和技术优势，如技术平台、推广策略、KOL资源等，同时还可以结合客户需求，介绍自己曾经为类似企业所做的成功案例，以此来突出自己的专业性和独特性，赢得客户的青睐。

技巧三：鲜明的表现形式

在广告提案的开场讲解中，为了让客户对后续的内容更加感兴趣，表现形式也至关重要。如果很普通的PPT放在面前，客户的兴致很难被激起。因此，一定要有鲜明的表现形式。

比如，可以用一些高质量的图片或视频来介绍自己的优势和成功案例，或者采用一些有趣的动画或声音效果来吸引客户的注意力。这样不仅能够使客户对我们的介绍更加感兴趣，还能够给客户留下深刻的印象。

总之，广告提案开场讲解是重中之重，好的开场讲解不仅能够引起客户的兴趣，还能够打破当前的僵局，让广告推广事半功倍。

结论：

以上就是打破僵局！广告提案开场讲解必备技巧！的分享，希望这些技巧能给大家带来帮助，让广告推广更加顺利。

打破僵局！广告提案开场讲解必备技巧！随机日志

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服(fu)務(wu)範(fan)圍(wei)和(he)崗(gang)位(wei)

“常青树计划”的服务范围：成都東(dong)部新區(qu)、新津(jin)区、简陽(yang)市、都江(jiang)堰(yan)市、彭(peng)州(zhou)市、邛(dao)崍(lai)市、崇(chong)州市、金(jin)堂(tang)縣(xian)、大(da)邑(yi)县、蒲(pu)江县等(deng)農(nong)村(cun)義(yi)务教育段(duan)中(zhong)小(xiao)學(xue)校(xiao)。

“常青树计划”服务岗位：成都东部新区、简阳市、都江堰市、彭州市、崇州市、大邑县分(fen)別(bie)設(she)学監(jian)和導(dao)师岗位；邛崃市、金堂县、新津区、蒲江县设导师岗位。

招募對(dui)象(xiang)和條(tiao)件(jian)

招募对象

中小学名优退休教师（男(nan)，年(nian)龄在(zai)65歲(sui)以下；女(nv)，年龄在60岁以下）。鼓(gu)勵(li)退休省(sheng)、市学科(ke)帶(dai)頭(tou)人、特(te)級(ji)教师积极报名參(can)與(yu)。

招募人數(shu)

50人以內(nei)。

服务時(shi)間(jian)

2023年9月—2024年7月

岗位条件

学监

具(ju)有(you)中小学教师資(zi)格(ge)證(zheng)；

具有中小学高级教师及(ji)以上(shang)職(zhi)称；

擔(dan)任(ren)過(guo)教育教学管(guan)理(li)行(xing)政(zheng)职务，具有較(jiao)豐(feng)富(fu)的行政管理工(gong)作經(jing)驗(yan)；

獲(huo)得(de)过省级及以上榮(rong)譽(yu)称號(hao)；

身(shen)體(ti)健(jian)康(kang)，能(neng)適(shi)应设岗区（市）县工作生(sheng)活(huo)環(huan)境(jing)。

导师

具有中小学教师资格证；

具有中小学高级教师及以上职称；

获得过市级及以上荣誉称号；

從(cong)事(shi)教育教学工作20年以上；

身体健康，能适应设岗学校工作、生活环境。

岗位职責(ze)

学监的职责

調(tiao)研(yan)指(zhi)导

深(shen)入(ru)学区蹲(dun)點(dian)调研教育改(gai)革(ge)发展情(qing)況(kuang)，了(le)解(jie)和掌(zhang)握(wo)教育規(gui)划、方針(zhen)政策(ce)的貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)情况，向本(ben)区（市）县教育行政管理部門(men)提(ti)出(chu)合(he)理化(hua)意(yi)見(jian)建(jian)議(yi)。

輻(fu)射(she)引(yin)領(ling)

依(yi)托(tuo)常青树工作平(ping)臺(tai)，組(zu)織(zhi)开展有针对性(xing)、具实效(xiao)的援(yuan)教活動(dong)，带动学区教师隊(dui)伍(wu)專(zhuan)業(ye)提升(sheng)；提出学区常青树计划年度(du)援教建议。

培(pei)育队伍

負(fu)责组建学区“××导师工作室(shi)”（含(han)学科教师或(huo)校领导）“××导师黨(dang)建工作室”，开展市级“学術(shu)导师工作室”的成員(yuan)選(xuan)拔(ba)，配(pei)合开展“常青树计划”乡村学校专項(xiang)扶(fu)弱(ruo)工作，推(tui)动优秀(xiu)教师（幹(gan)部）队伍培養(yang)建设。

学区協(xie)调

负责本学区导师队伍集(ji)体活动的组织、聯(lian)絡(luo)和协调工作；完(wan)成本学区常青树计划各(ge)类活动资料(liao)的收(shou)集、整(zheng)理。

导师的职责

调研指导

深入了解学校发展狀(zhuang)况，提出合理化建议；组织並(bing)参与学校校本研修(xiu)，指导課(ke)程(cheng)建设与教育教学课題(ti)研究(jiu)；深入课堂聽(ting)课評(ping)课，指导教师课堂教学和班(ban)主(zhu)任德(de)育工作。

辐射引领

依托常青树工作平台开展援教活动；发挥专业引领和学科示(shi)范作用，定(ding)期(qi)开展专题講(jiang)座(zuo)或示范教学；指导学校改善(shan)和提升教育科研水(shui)平。

培育队伍

组建“××导师工作室”（含学科教学或班主任）“××导师党建工作室”，开展本学科优秀年輕(qing)教师培养；依托常青树优质学校幫(bang)扶機(ji)制(zhi)，搭(da)建青年教师交(jiao)流(liu)学習(xi)平台；深入推进常青树中小学党建融(rong)合工作。

管理辦(ban)法(fa)

“常青树”计划教师在服务期内原(yuan)則(ze)上不(bu)得申请流动，若(ruo)確(que)因(yin)工作需(xu)要(yao)，经服务学校同(tong)意，设岗区（市）县教育行政部门批(pi)準(zhun)并报成都市教育人才(cai)服务中心(xin)備(bei)案(an)，可在设岗区（市）县内的中小学间或者跨(kua)区域(yu)的教育集團(tuan)内学校间流动。服务期内的生活补貼(tie)和保(bao)險(xian)按(an)有關(guan)待遇標(biao)准執(zhi)行。服务期滿(man)後(hou)经考(kao)核(he)合格，服务單(dan)位和本人同意，经批准可续聘(pin)。

待遇标准

学监

每人每月5200元补助（含生活补贴、交通(tong)及通訊(xun)补助等）。

由(you)當(dang)地(di)政府(fu)（学校）提供(gong)臨(lin)时性住(zhu)房(fang)，应不少(shao)於(yu)10平方米(mi)，保障(zhang)必(bi)要的生活条件。

每人每年400元的意外(wai)傷(shang)害(hai)保险。

每年免(mian)費(fei)常规体檢(jian)一次(ci)。

頒(ban)发“成都市常青树计划”学监聘書(shu)。

导师

每人每月4600元补助（含生活补贴、交通及通讯补助等）。

由当地政府（学校）提供临时性住房，应不少于10平方米，保障必要的生活条件。

每人每年400元的意外伤害保险。

每年免费常规体检一次。

颁发“成都市常青树计划”导师聘书。

聘用程序(xu)

招募报名：6月28日(ri)-8月20日

报名接(jie)受(shou)退休教师自(zi)主申请和设岗区县的组织推薦(jian)。

現(xian)場(chang)报名：成都市教育人才服务中心（成都市金牛(niu)区同兴路(lu)2号）教育服务大廳(ting)一樓(lou)“常青树计划”工作窗(chuang)口(kou)。

網(wang)上报名：填(tian)寫(xie)报名表(biao)，规定时间内发送(song)至(zhi)cdjycqs@163.com；报名表下載(zai)地址(zhi)：成都教育人才网（www.cdjyrc.com）首(shou)頁(ye)公(gong)告(gao)欄(lan)；咨(zi)詢(xun)電(dian)話(hua)：028-86696600。

考核选拔：8月23日-8月31日

资格審(shen)查(zha)。按照(zhao)岗位要求(qiu)，对报名人员統(tong)一进行资格审查，提出合格（不合格）审查意见。

考核选拔。组织专家(jia)对资格审查合格的人员进行考核，提出擬(ni)聘人员名单。

聘用准备：9月1日-9月9日

拟聘教师体检。体检项目(mu)和标准参照人力(li)资源(yuan)和社(she)會(hui)保障部、国家衛(wei)生计生委(wei)、国家公务员局(ju)《关于修訂(ding)〈公务员錄(lu)用体检通用标准（試(shi)行）〉及〈公务员录用体检操(cao)作手(shou)冊(ce)（试行）〉有关内容(rong)的通知(zhi)》（人社部发〔2016〕140号）执行。体检时间和地点另(ling)行通知；体检合格方可聘用。

岗位确定。组织拟聘教师进行实地考察(cha)，根(gen)據(ju)岗位需求，适当考慮(lv)個(ge)人意向，确定工作岗位。

设岗区（市）县教育行政部门推荐人选，经考核合格的原则上可以选派(pai)至本区（市）县的义教段农村学校工作。

选派上岗：9月中旬(xun)

召(zhao)开2023—2024学年度“常青树——名优退休教师下乡兴教计划”工作会，颁发聘书，送聘上岗。返(fan)回(hui)搜(sou)狐(hu)，查看更(geng)多(duo)

责任編(bian)輯(ji)：