【揭秘】新闻早知道:独家广告语

揭秘新闻早知道:独家广告语

新闻作为人们获取信息的重要途径,其广告语言之多种多样。作为新闻的重要组成部分之一,广告语旨在吸引读者,让他们对新闻内容感兴趣。本文将从四个方面,介绍新闻中常见的独家广告语,并分析其背后的原因和意义。

一、准确传递新闻信息的广告语

有些广告语的作用是直接传递新闻信息,这种广告语一般会采用准确、简短、直白的文字,让读者能够一目了然地了解新闻的主要内容。例如,天津爆炸事故已致50余人死亡这个广告语就准确地传达了事故的规模和人员伤亡情况。另外,有些广告语会采用比较夸张的措辞,让读者更加关注新闻。例如,惊!女子跳楼时掏出手机拍照这个广告语,采用惊!这个词,让读者对新闻内容更加感兴趣。

二、引起读者好奇心的广告语

有些广告语并不是直接传递新闻信息,而是采用一些诱人的描述来引起读者的好奇心。例如,谁是神秘幕后老板?深度调查揭其真面目这个广告语,呼唤读者的好奇心,让他们想了解更多有关幕后老板的信息。这种广告语通常采用一些诱人的描述,如揭秘、真相大白等,强调读者将会获得一些独家信息,这样能让读者更加关注新闻,增强其阅读的兴趣。

三、突出新闻价值的广告语

新闻中的某些信息十分珍贵,需要采取一些特殊的广告语突出这些价值。例如,专家解密从中国出现新型流感病毒这个广告语,突出了专家解密这个信息,让读者了解到这篇新闻的权威性和独家性。类似的广告语还有,当地震发生时,他们做了什么?这个广告语通过强调某些特定行动,来突出新闻的重要性。

四、吸引读者阅读的广告语

最后,还有一类广告语的作用是吸引读者阅读。这种广告语往往采用一些夸张的语言,如震撼、令人大跌眼镜等等。例如,专家称石墨烯可替代硅芯片,计算机将更快这个广告语,通过使用更快这个能吸引读者注意力的词语,让读者想要了解更多关于石墨烯的信息。在这种广告语中,强调比较、替代等词语也是常用的手法,这可以让读者了解到所描绘的事物更加先进、更加有吸引力。

总结

新闻中的广告语有很多种,其目的是吸引读者,让他们更加关注新闻。有准确传递新闻信息的广告语,有引起读者好奇心的广告语,有突出新闻价值的广告语,有吸引读者阅读的广告语。每种广告语都有其独特的作用和意义,通过采用不同的手法,可以有效提高新闻的关注度和阅读量。问答话题:Q1:广告语为什么会影响人的阅读兴趣?A1:广告语作为标题的一部分,其目的是吸引读者阅读新闻,通过采用一些有趣的语言、强调新闻的独家性或特殊性,来唤起读者的好奇心和阅读兴趣。Q2:广告语具体有哪些作用?A2:广告语的作用主要有四个方面:准确传递新闻信息、引起读者好奇心、突出新闻价值、吸引读者阅读。通过采用不同的手法,可以有效提高新闻的关注度和阅读量。

【揭秘】新闻早知道:独家广告语特色

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近(jin)日(ri),山(shan)西(xi)介(jie)休(xiu)壹(yi)男(nan)孩(hai)被逼吃粪便事件引(yin)起(qi)多(duo)方(fang)關(guan)註(zhu)。相(xiang)关視(shi)頻(pin)流(liu)出(chu)後(hou),公(gong)眾(zhong)普(pu)遍(bian)對(dui)這(zhe)種(zhong)極(ji)端(duan)惡(e)劣(lie)的(de)欺(qi)淩(ling)行(xing)为倍(bei)感(gan)憤(fen)怒(nu),呼(hu)籲(xu)嚴(yan)懲(cheng)肇(zhao)事者(zhe)。7月(yue)1日,介休市(shi)委(wei)網(wang)信(xin)辦(ban)通(tong)報(bao),據(ju)查(zha),6月17日,張(zhang)蘭(lan)村(cun)長(chang)泰(tai)園(yuan)小(xiao)區(qu)附(fu)近,3名(ming)未成年人欺凌1名未成年人,並(bing)將(jiang)视频發(fa)布(bu)在(zai)网絡(luo)平(ping)臺(tai)上(shang)。按(an)理(li)說(shuo),事件发展(zhan)到(dao)这一步(bu),真(zhen)相已(yi)經(jing)查清(qing),只(zhi)待(dai)后續(xu)處(chu)理。然(ran)而(er),官(guan)方通报中(zhong)出現(xian)的“雙(shuang)方家(jia)长已经達(da)成和解”这幾(ji)個(ge)字(zi),卻(que)讓(rang)許(xu)多网友(you)深(shen)感不解。

在一般(ban)人的理解中,“和解”二(er)字意(yi)味(wei)著(zhe)这件事就(jiu)此(ci)翻(fan)篇(pian)。考(kao)慮(lv)到被欺凌者受(shou)到的肉(rou)體(ti)和精(jing)神(shen)傷(shang)害(hai),倘(tang)若(ruo)此事當(dang)真“到此为止(zhi)”,大(da)众輿(yu)論(lun)顯(xian)然難(nan)以(yi)接(jie)受。这起事件的直(zhi)接受害者,固(gu)然只有(you)视频中的男孩一人,但(dan)这并等(deng)於(yu)这是(shi)受害者家庭(ting)和加(jia)害者家庭之(zhi)間(jian)的“私(si)事”,可(ke)以輕(qing)易(yi)“私了(le)”。作(zuo)为一起发生(sheng)在未成年人之间的恶性(xing)欺凌事件,此事关乎(hu)教(jiao)育(yu)、关乎法(fa)治(zhi),也(ye)影(ying)響(xiang)着更(geng)多未成年人及(ji)其(qi)家长的安(an)全(quan)感。因(yin)此,“和解”显然不該(gai)是事件的终点,对社(she)會(hui)各(ge)界(jie)而言(yan),后续仍(reng)有不少(shao)必(bi)須(xu)完(wan)成的“善(shan)后工(gong)作”。

本(ben)着樸(pu)素(su)的正(zheng)義(yi)感,多數(shu)网友最(zui)关心(xin)的問(wen)題(ti),就是肇事者会不会为此付(fu)出代(dai)價(jia)。舆论之所(suo)以对“和解”这个说法特(te)別(bie)敏(min)感,一定(ding)程(cheng)度(du)上也是因为擔(dan)心肇事者逃(tao)過(guo)制(zhi)裁(cai)。据介休警(jing)方透(tou)露(lu),这起事件中的三(san)名欺凌者未滿(man)14周(zhou)歲(sui)。这重(zhong)特殊(shu)因素,意味着他(ta)們(men)除(chu)非(fei)故(gu)意殺(sha)人、故意伤害并致(zhi)人死(si)亡(wang)或(huo)重伤,否(fou)則(ze)無(wu)法承(cheng)担刑(xing)事責(ze)任(ren),也不会受到治安管(guan)理处罰(fa)。但是,警方依(yi)然可以在法律(lv)许可的範(fan)圍(wei)之內(nei)采(cai)取(qu)惩戒(jie)矯(jiao)治措(cuo)施(shi),使(shi)其認(ren)識(shi)到自(zi)身(shen)錯(cuo)誤(wu),发自内心地(di)懺(chan)悔(hui)改(gai)正。

我(wo)國(guo)預(yu)防(fang)未成年人犯(fan)罪(zui)法規(gui)定,对有严重不良(liang)行为的未成年人,警方可以予(yu)以訓(xun)誡(jie)、责令(ling)定期(qi)报告(gao)活(huo)動(dong)情(qing)況(kuang)、责令接受行为矫治、责令參(can)加社会服(fu)務(wu)活动等,并要(yao)求(qiu)其監(jian)護(hu)人和學(xue)校(xiao)认真管教。管教无效(xiao)的,可以送(song)入(ru)專(zhuan)門(men)学校接受教育。因此,在这起事件中,警方在促(cu)成“和解”之后并非无事可做(zuo),欺凌者也不能僅(jin)仅因为自己(ji)年紀(ji)小,就能轻松(song)“拍(pai)拍屁(pi)股(gu)”跑(pao)掉(diao)。此外(wai),從(cong)年齡(ling)上看(kan),三名肇事者應(ying)该都(dou)還(hai)在接受义务教育,他们所在的学校也有责任对其严加教育,使其不再(zai)犯下(xia)同(tong)樣(yang)的错误。

除了惩戒肇事者之外,有关部(bu)门也应盡(jin)可能減(jian)少事件对受害者的影响。对一名未成年人而言,被迫(po)吃粪便会造(zao)成多麽(me)严重的心理創(chuang)伤,是不言而喻(yu)的。有关部门还应及時(shi)对其進(jin)行心理疏(shu)導(dao),保(bao)障(zhang)其心理健(jian)康(kang)。从事未成年人保护工作的社会團(tuan)体也不妨(fang)施以援(yuan)手(shou),幫(bang)助(zhu)其尽快(kuai)走(zou)出陰(yin)霾(mai)。此外,受害者回(hui)歸(gui)校园后,其所在学校应有相应对策(ce),防止其受到二次(ci)伤害。而在更宏(hong)觀(guan)的層(ceng)面(mian)上,当地教育主(zhu)管部门也应加強(qiang)对欺凌问题的重视,在各中小学校開(kai)展反(fan)欺凌教育,以此防患(huan)于未然。

話(hua)说回來(lai),需(xu)要指(zhi)出的是,“和解”这个说法在公众聽(ting)来或许有些(xie)刺(ci)耳(er),但在此類(lei)事件中,这更多是一个不包(bao)含(han)主观情感成分(fen)的法律概(gai)念(nian)。“双方家长已经达成和解”的消(xiao)息(xi)傳(chuan)出后,有媒(mei)体采訪(fang)了被欺凌男孩的父(fu)親(qin)李(li)先(xian)生。据李先生透露,在警方調(tiao)解过程中,肇事方家长起初(chu)只願(yuan)出几千(qian)塊(kuai),过了十(shi)几天(tian),突(tu)然半(ban)夜(ye)打(da)電(dian)话要簽(qian)字,表(biao)示(shi)愿意賠(pei)償(chang)45000元(yuan)。7月1日凌晨(chen),李先生在派(pai)出所办理和解手续,接受了这筆(bi)赔偿,这才(cai)有了后来通报中的内容(rong)。

从这个角(jiao)度上看,所謂(wei)“和解”本質(zhi)上是由(you)警方居(ju)中调解的赔偿渠(qu)道(dao)。與(yu)其糾(jiu)結(jie)于这兩(liang)个字合(he)不合適(shi),不如(ru)关心当地有关部门在“和解”之后有沒(mei)有采取必要的行动,惩治肇事者、帮助受害者,进而以此事为契(qi)機(ji),从根(gen)本上治理、化(hua)解未成年人欺凌问题。返(fan)回搜(sou)狐(hu),查看更多

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发布于:河南许昌鄢陵县