雪梨+冰糖=滋味无穷,庙会摊位必备!

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雪梨冰糖是什么?

雪梨冰糖是一道传统的中国甜品,由雪梨和冰糖制成。它是一种清甜可口、营养丰富的点心,常见于中国南方地区的庙会和街头小吃摊位。经过几个小时的蒸煮,雪梨变得非常软烂,冰糖则融化在灼热的雪梨中,使得这道甜品汁水丰富、味道鲜美。

雪梨冰糖的制作过程

要制作一品尝香甜的雪梨冰糖,需要准备新鲜绿色的大雪梨,整块冰糖和大约三个小时的炖煮时间。首先将雪梨洗净削皮,去掉核,然后在雪梨底部切割一个十字型,以便于冰糖液进入雪梨内部。

接下来,将整块冰糖放入炖锅中,加入适量的水,煮至冰糖完全溶解。然后将雪梨放入炖锅中,将火调至中火,炖煮约3个小时,直到雪梨变得非常柔软和透明。最后,将雪梨冰糖放在冰箱中冷却约30分钟,即可食用。

雪梨冰糖有哪些营养价值?

雪梨是一种天然的清热、化痰的水果,具有很高的营养价值,含有大量的维生素C、多种氨基酸和有机酸。冰糖则富含葡萄糖、果糖、维生素B1和矿物质等营养成分。

因此,雪梨冰糖不仅是一道美味的甜品,还具有很高的营养价值。它可以润肺止咳、清热解毒、滋阴润燥、消食止渴。尤其是在夏季,吃一份雪梨冰糖能够有效地解暑消暑,给人带来舒适的感受。

雪梨冰糖对身体有哪些好处?

首先,雪梨冰糖可以润肺止咳,对于经常咳嗽和喉咙干燥的人来说非常有效。其次,雪梨冰糖还具有清热解毒的作用,可以降低体温、消除口干舌燥的症状。此外,雪梨冰糖还能够滋润皮肤,对于干燥、粗糙的皮肤有很好的保湿效果。最后,由于雪梨冰糖具有消食止渴的功效,还可以帮助人们减少暴饮暴食,有助于减肥和保持健康。

雪梨冰糖在庙会摊位上的地位如何?

雪梨冰糖是中国南方地区庙会和街头小吃摊位上的必备甜品之一。在夏季,人们经常会在庙会上尝试这种美味的甜品,因为它既能解暑消暑,又能满足人们对于口感的需求。

随着人们健康和营养意识的提高,现在越来越多的摊位也开始推出低糖、低脂等健康食品,不过雪梨冰糖始终是庙会上最受欢迎的甜品之一。因为它不仅具有独特的口感和美味的味道,而且还非常营养,是一种非常优秀的夏季小吃。

如何在家制作雪梨冰糖?

虽然雪梨冰糖是一道非常传统的中国甜品,但是在家制作也并不困难。只需要准备好新鲜的大雪梨、冰糖和炖锅,按照上面的步骤即可轻松制作。如果你喜欢更加健康的食品,也可以适量减少冰糖的用量,或者加入一些其他水果,制作出更加独特的甜品。

总结

雪梨冰糖是一道非常传统、美味、营养丰富的中国点心。它不仅具有很高的营养价值,还能够润肺止咳、清热解毒、滋润皮肤和消食止渴。在庙会摊位上,它始终是最受欢迎的甜品之一。如果你喜欢这道甜品,不妨在家也试着制作一下,一定会让你过足口福。

问答话题

Q1:雪梨冰糖是哪里的特色小吃?

A1:雪梨冰糖是中国南方地区的一种传统小吃,尤其盛行于福建、广东和台湾等地。

Q2:吃雪梨冰糖有什么禁忌和注意事项?

A2:由于雪梨冰糖的味道偏甜,糖尿病患者和肥胖者要适量食用。此外,雪梨冰糖还具有解暑功效,但过度食用容易导致腹泻等不适,因此要适量食用,特别是在夏季。

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來(lai)源(yuan):新(xin)智(zhi)元(yuan)

【新智元導(dao)讀(du)】天(tian)下(xia)苦(ku)GPT檢(jian)測(ce)器(qi)久(jiu)矣(yi)!用AI的(de)怕(pa)被(bei)揪(jiu)出(chu)来,沒(mei)用AI的怕被冤(yuan)枉(wang)。最(zui)近(jin),又(you)發(fa)生(sheng)了(le)壹(yi)起(qi)被AI誤(wu)判(pan)的冤假(jia)錯(cuo)案(an)。

離(li)了个大(da)譜(pu)!

最近,一位(wei)美国教授為(wei)了解(jie)決(jue)學(xue)生用AI作(zuo)弊(bi)的問(wen)題(ti),决定(ding)用「魔(mo)法(fa)」打(da)敗(bai)「魔法」。

但(dan)完(wan)全没搞(gao)懂(dong)原(yuan)理(li)的他(ta),在(zai)「查重」時(shi)竟(jing)然(ran)用的是(shi)ChatGPT。

於(yu)是,同(tong)学們(men)辛(xin)辛苦苦碼(ma)出的毕業(ye)論(lun)文(wen),通(tong)通被胡(hu)說(shuo)八(ba)道(dao)的ChatGPT判定为「抄(chao)襲(xi)」。

而(er)教授不(bu)僅(jin)據(ju)此(ci)掛(gua)掉(diao)了半个班的人(ren),学校(xiao)也(ye)拒(ju)发毕业證(zheng)……

甚(shen)至(zhi),這(zhe)件(jian)事(shi)直(zhi)接(jie)火(huo)到(dao)了大洋(yang)彼(bi)岸(an),一度(du)登上(shang)了微博的热搜。

教授:被ChatGPT認(ren)領(ling)的,都(dou)得(de)0分

前(qian)段(duan)时間(jian),在得克(ke)薩(sa)斯(si)農(nong)工(gong)大学(Texas A&M),发生了这樣(yang)一件令(ling)人哭(ku)笑(xiao)不得的事。

为了检测学生提(ti)交(jiao)的论文是否(fou)作弊,一位名(ming)叫(jiao)Jared Mumm的教授把(ba)他们的论文提交给了ChatGPT。

他對(dui)学生们说:我(wo)會(hui)把妳(ni)们的论文復(fu)制(zhi)粘(zhan)貼(tie)到ChatGPT中(zhong),它(ta)会告(gao)訴(su)我,你们的论文是不是它生成(cheng)的。

「我会在兩(liang)个不同的时间段裏(li),把每(mei)个人的最後(hou)三(san)篇(pian)论文放(fang)進(jin)去(qu),如(ru)果(guo)这两次(ci)它们都被ChatGTP认领了,我就(jiu)会给你0分。」

顯(xian)然,没有(you)任(ren)何(he)計(ji)算(suan)機(ji)相(xiang)關(guan)背(bei)景(jing)知(zhi)識(shi)的Mumm教授,对ChatGPT的原理一竅(qiao)不通。

實(shi)際(ji)上,ChatGPT並(bing)不能(neng)识別(bie)由(you)AI創(chuang)建(jian)的內(nei)容(rong),即(ji)使(shi)是它自(zi)己(ji)寫(xie)的都不行(xing)。

甚至,他連(lian)ChatGPT都没拼(pin)对——直接写成了「Chat GPT」以(yi)及(ji)「chat GPT」。

結(jie)果,全班有一多(duo)半人的论文被ChatGPT不負(fu)責(ze)任地(di)「认领」,因(yin)而挂了这一科(ke)。

更(geng)倒(dao)黴(mei)的是,大多數(shu)已(yi)毕业学生的文憑(ping),因此直接被学校拒发了。

當(dang)然,Mumm教授也不是毫(hao)不留(liu)情(qing),他为全班同学提供(gong)了重做(zuo)作业的机会。

如何证明(ming)自己没用ChatGPT?

收(shou)到上面(mian)这封(feng)郵(you)件后,幾(ji)名学生写信(xin)给Mumm力(li)证自己的清(qing)白(bai)。他们提供了帶(dai)有时间戳(chuo)的Google Docs,来证明自己并没有使用ChatGPT。

但Mumm教授直接無(wu)視(shi)了这些(xie)電(dian)子(zi)邮件,只(zhi)在几个学生的評(ping)分軟(ruan)件中留下了这样的回(hui)應(ying)——我不给AI生成的「shit」评分。

不過(guo),還(hai)是有学生「平(ping)反(fan)」了,据说,已經(jing)有一名学生被「无罪(zui)釋(shi)放」,并且(qie)得到了Mumm的道歉(qian)。

然而,讓(rang)情況(kuang)更复雜(za)的事,有两名学生「挺(ting)身(shen)而出」,承(cheng)认自己的確(que)在本(ben)学期(qi)使用过ChatGPT。

这一下子就让其(qi)他没有用ChatGPT写论文的学生,更難(nan)自证清白了……

对此,得克萨斯农工大学商(shang)学院(yuan)表(biao)示(shi)正(zheng)在調(tiao)查这一事件,但并没有学生不及格(ge),也没有人因为这个问题被延毕。

学校表示,Mum教授正在一对一地與(yu)学生談(tan)話(hua),了解他们写作业的过程(cheng)中是否使用了AI,使用到了什(shen)麽(me)程度。个别学生的文凭將(jiang)被扣(kou)留,直到调查完成。

而学生们表示,自己并没有獲(huo)得文凭。

目(mu)前,事件还在调查中。

用ChatGPT检测ChatGPT?

那(na)么问题来了,ChatGPT能证明一篇文章(zhang)是不是自己写的嗎(ma)?

来源:B站(zhan)UP主(zhu)「子羨(xian)nike」

对此,我们基(ji)于教授这封邮件的内容,问了问ChatGPT的觀(guan)點(dian):

ChatGPT一上来就表示,自己并没有能力驗(yan)证内容的原创性(xing),以及是不是由AI生成的。

「这位老(lao)師(shi)似(si)乎(hu)误解了像(xiang)我这样的AI是如何工作的。雖(sui)然AI可(ke)以根(gen)据提示生成文本,但它不能确定另(ling)一篇文本是否由人工智能生成。」

话虽如此,但这并不能攔(lan)住(zhu)愛(ai)整(zheng)活(huo)的網(wang)友(you)。

他们来了一出「以其人之(zhi)道还治(zhi)其人之身」,在線(xian)教Mumm教授做人。

首(shou)先(xian),ChatGPT表示,教授写的这封邮件,正是出自自己之手(shou)。

緊(jin)接著(zhe),网友又复刻(ke)了Mumm教授的做法——

拿(na)一段看(kan)起来像是某(mou)篇论文的節(jie)選(xuan),来问ChatGPT是不是它写的。

这次,ChatGPT虽然没说是自己写的,但基本上确定内容就是来自AI。

其中,有几个特(te)征(zheng)与Al生成的内容一致(zhi):

1. 文本是连貫(guan)的,遵(zun)循(xun)一个清晰(xi)的结構(gou),從(cong)一般(ban)到具(ju)體(ti)。

2. 準(zhun)确地引(yin)用了来源和(he)数字(zi)数据。

3. 正确地使用了術(shu)語(yu),这是典(dian)型(xing)的Al模(mo)型的特点。比(bi)如GPT-4,就是在包(bao)括(kuo)科学文獻(xian)在内的各(ge)種(zhong)文本中訓(xun)練(lian)出来的。

那么实际上,这段内容的出處(chu)是哪(na)里呢(ne)?

有意(yi)思(si)的地方(fang)来了,没想(xiang)到竟然是Mumm教授自己写的博士(shi)论文!

AI检测器并不靈(ling)?

既(ji)然ChatGPT无法检验一段内容是不是AI生成的,那什么可以呢?

自然是为此專(zhuan)門(men)誕(dan)生的「AI检测器」,號(hao)稱(cheng)是用魔法打败魔法。

眾(zhong)多AI检测器中,最出名的一个便(bian)是由普(pu)林(lin)斯頓(dun)華(hua)人本科生Edward Tian创建的GPTZero——它不仅免(mian)費(fei),而且效(xiao)果拔(ba)群(qun)。

只需(xu)把文字复制粘贴进去,GPTZero就可以明确地指(zhi)出一段文字中,哪段是AI生成的,哪段是人類(lei)写的。

原理上,GPTZero主要(yao)靠(kao)「困(kun)惑(huo)度」(文本的隨(sui)机性)和「突(tu)发性」(困惑度的變(bian)化(hua))作为指標(biao)进行判斷(duan)。

在每次测試(shi)中,GPTZero还会挑(tiao)选出困惑度最高(gao)的那个句(ju)子,也就是最像人话的句子。

但这个方法其实并不完全可靠,虽然GPTZero聲(sheng)称產(chan)品(pin)的假陽(yang)性率(lv)<2%,但这个数据更多是基于对新聞(wen)类内容的评判。

在实测中,有人曾(zeng)把美国憲(xian)法輸(shu)入(ru)GPTZero,结果被判定是AI写的。

而剛(gang)刚那段ChatGPT的回复,GPTZero則(ze)认为很(hen)可能完全是由人类写的。

这导致的后果就是,不了解其中原理、太(tai)固(gu)執(zhi)的老师,就会无意中冤枉很多学生,比如Mumm教授。

所(suo)以,如果遇(yu)到这种情况,我们該(gai)怎(zen)么自证清白?

有网友提議(yi),类似「美国宪法实验」,把ChatGPT出現(xian)之前的文章丟(diu)进AI检测器,看看结果如何。

然而,从邏(luo)輯(ji)上講(jiang),即使能证明AI检测器确实不靠谱,学生也无法直接证明自己的论文不是由AI生成的。

问一下ChatGPT怎么破(po),它是这么说的。

「让老师理解AI的工作方式(shi)和局(ju)限(xian)性」,嗯(ng),ChatGPT发现了华点。

目前小(xiao)編(bian)唯(wei)一想到的答(da)案是,如果不在教授眼(yan)皮(pi)底(di)下直接写,那就每次写论文都錄(lu)屏(ping),或(huo)者(zhe)幹(gan)脆(cui)给教授開(kai)直播(bo)。

连OpenAI对于自己的官(guan)方ChatGPT检测器,也只能保(bao)证26%的「真(zhen)阳性」正确率。

他们还特地发了官方声明给大家(jia)打預(yu)防(fang)針(zhen):「我们真的不建议孤(gu)立(li)地使用这个工具,因为我们知道它可能出错,使用AI进行任何种类的评估(gu)都是如此」。

AI内容检测为何如此困难?

目前市(shi)面上已有的检测器已经数不勝(sheng)数——GPTZero、Turnitin、GPT-2 Output、Writer AI 、Content at Scale AI等(deng)等,但准确率都差(cha)強(qiang)人意。

那么,为什么我们想检测一段内容是不是AI生成的,就这么困难?

Turnitin的AI副(fu)總(zong)裁(cai)Eric Wang称,用软件检测AI写作的原理,是基于統(tong)计学。从统计学的角(jiao)度来看,AI与人类的區(qu)别在于,它極(ji)其穩(wen)定地处于平均(jun)水(shui)平。

「像ChatGPT这样的系(xi)统就像是自動(dong)補(bu)全的高級(ji)版(ban)本,尋(xun)找(zhao)下一个最可能要写的單(dan)詞(ci)。这实际上就是它为什么读起来如此自然的原因。AI写作是人类写作中最可能的子集(ji)。」

Turnitin的检测器便会「识别出書(shu)写过于一致的平均情况」。然而,有时人类的写作看起来也会处于平均水平。

在经濟(ji)学、数学和实验室(shi)報(bao)告中,学生傾(qing)向(xiang)于遵循固定的写作風(feng)格,这意味(wei)着他们更有可能被误认为是AI写作。

更好(hao)笑的是,前不久的一篇论文中,来自斯坦(tan)福(fu)大学的研(yan)究(jiu)團(tuan)隊(dui)发现:对于非(fei)母(mu)语者的论文,GPT检测器更容易(yi)判为AI写的。其中,中国人写的英(ying)文论文被判为AI生成的概(gai)率,高達(da)61%。

论文地址(zhi):https://arxiv.org/pdf/2304.02819.pdf

研究人員(yuan)从中国的教育(yu)论壇(tan)上获取(qu)了91篇托(tuo)福作文,又从美国Hewlett基金(jin)会的数据集中摘(zhai)取了88篇美国八年(nian)级学生写的作文,输进了7大GPT检测器。

圖(tu)中百(bai)分比即「误判」比例(li),也就是明明由人写的,卻(que)被判为AI生成的

可以看到,美国学生的作文被误判的概率最高才(cai)12%,而中国学生的作文,概率基本过半,甚至高达76%。

研究者的结论是,因为非母语者写的東(dong)西(xi)不地道,复杂度低(di),容易被错判。

可見(jian),以复杂度来判定作者是人类还是AI,并不合(he)理。

抑(yi)或,背后还有其他原因?

对此,英偉(wei)达科学家Jim Fan称,检测器在很長(chang)一段时间内都是不可靠的。毕竟AI会变得越(yue)变越强,并且会以越来越像人类的方式写作。

可以肯(ken)定地说,随着时间的推(tui)移(yi),这些语言(yan)模型的小怪(guai)癖(pi)会越变越少(shao)。

不知这对学生们,会是福音(yin)还是噩(e)耗(hao)。

參(can)考(kao)資(zi)料(liao):

https://www.rollingstone.com/culture/culture-features/texas-am-chatgpt-ai-professor-flunks-students-false-claims-1234736601/返(fan)回搜狐(hu),查看更多

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发布于:宁夏吴忠青铜峡市