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圖(tu)片(pian)來(lai)源(yuan)@視(shi)覺(jiao)中(zhong)國(guo)

文(wen) | 智(zhi)商(shang)稅(shui)研(yan)究(jiu)中心(xin)

現(xian)代(dai)家(jia)庭(ting)中，成(cheng)員(yuan)的(de)地(di)位(wei)如(ru)何(he)排(pai)序(xu)？相(xiang)信(xin)大多(duo)數(shu)家庭都(dou)遵(zun)循(xun)：小(xiao)孩(hai)>女(nv)人(ren)>寵(chong)物(wu)>男(nan)人。

吃(chi)飯(fan)如此(ci)，消(xiao)費(fei)更(geng)是如此。

孩子(zi)，牢(lao)牢占(zhan)據(ju)著(zhe)家庭消费鏈(lian)條(tiao)中最(zui)頂(ding)端(duan)的寶(bao)座(zuo)，特(te)別(bie)是花(hua)在(zai)教(jiao)育(yu)及(ji)学习設(she)備(bei)上(shang)的錢(qian)，更是每(mei)壹(yi)個(ge)家庭的頭(tou)等(deng)大事(shi)。

從(cong)20年(nian)前(qian)的“文曲(qu)星(xing)電(dian)子詞(ci)典(dian)”“小霸(ba)王(wang)学习机”，到(dao)今(jin)天(tian)的平(ping)板(ban)、电子單(dan)词卡(ka)、AI学习机、錯(cuo)題(ti)打(da)印(yin)机等等，包(bao)括(kuo)学而思、小度(du)、科(ke)大訊(xun)飛(fei)、作(zuo)業(ye)幫(bang)等在內(nei)的各(ge)大品(pin)牌(pai)紛(fen)纷入(ru)場(chang)，智能(neng)学习硬(ying)件(jian)領(ling)域(yu)競(jing)爭(zheng)異(yi)常(chang)猛(meng)烈(lie)。

但(dan)家長(chang)們(men)卻(que)犯(fan)了(le)難(nan)：一方(fang)面(mian)，花樣(yang)繁(fan)多的產(chan)品不(bu)免(mian)會(hui)引(yin)起(qi)“選(xuan)擇(ze)障(zhang)礙(ai)”；另(ling)一方面，教育素(su)材(cai)不足(zu)、内容(rong)出(chu)现错誤(wu)、部(bu)分(fen)功(gong)能價(jia)值(zhi)雞(ji)肋(lei)，也(ye)成為(wei)他(ta)们吐(tu)槽(cao)的集(ji)中地帶(dai)。

如何挑(tiao)选適(shi)合(he)於(yu)自(zi)家孩子的学习机，需(xu)要(yao)家长们多花些(xie)心思。

学习机裏(li)沒(mei)教材？

今年4月(yue)，王先(xian)生(sheng)購(gou)買(mai)了一臺(tai)学而思学习机，按(an)照(zhao)他的說(shuo)法(fa)，自家学习机利(li)用(yong)率(lv)很高(gao)，孩子每天都在使(shi)用。

當(dang)時(shi)购买时最讓(rang)他心動(dong)的點(dian)，是這(zhe)款(kuan)学习机可(ke)以(yi)根(gen)据孩子所(suo)选的科目(mu)、教材版(ban)本(ben)、学习目標(biao)和(he)时間(jian)等維(wei)度，自动生成一份(fen)学习計(ji)劃(hua)。

为了让六(liu)年級(ji)的孩子提(ti)高英(ying)語(yu)成績(ji)，上海(hai)的李(li)女士(shi)花费4000多元(yuan)，也购买了一台学而思学习机。

之(zhi)所以在眾(zhong)多学习机品牌中最終(zhong)选择了学而思，李女士表(biao)示(shi)：“孩子上過(guo)学而思的線(xian)下(xia)課(ke)，類(lei)紙(zhi)屏(ping)的屏幕(mu)看(kan)起来也更舒(shu)服(fu)。”另一邊(bian)，这款学习机在天貓(mao)上月銷(xiao)超(chao)过7000件，成为天猫学习机销 量(liang)榜(bang)冠(guan)軍(jun)，也給(gei)了李女士吃了顆(ke)定(ding)心丸(wan)。

不过，学习机到貨(huo)後(hou)，李女士發(fa)现，小朋(peng)友(you)對(dui)它(ta)没什(shen)麽(me)興(xing)趣(qu)，不怎(zen)么用它学英语。

李女士耐(nai)着性(xing)子，詢(xun)問(wen)孩子个中原(yuan)因(yin)，孩子向(xiang)她(ta)表示，学习机里的英语课程(cheng)，和学校(xiao)的教材並(bing)不一样。

將(jiang)信将疑(yi)的李女士，自己(ji)進(jin)入学习机查(zha)看，发现孩子果(guo)然(ran)没有(you)騙(pian)她，学而思学习机里，找(zhao)不到滬(hu)教版英语教材。

李女士就(jiu)此咨(zi)询了学而思專(zhuan)屬(shu)客(ke)服，对方表示：“目前上海教材版本没有版權(quan)，所以目前没有明(ming)確(que)規(gui)划，我(wo)们也都還(hai)在努(nu)力(li)洽(qia)談(tan)中。”

对此，李女士多少(shao)有些無(wu)奈(nai)，“花大价钱买的学习机，现在簡(jian)直(zhi)成了擺(bai)设，买之前真(zhen)該(gai)问清(qing)楚(chu)客服。”

同(tong)處(chu)上海的王女士，也有类似(si)經(jing)歷(li)。为了让孩子好(hao)好上網(wang)课，她买了台学而思学习机，在使用过程中发现，缺(que)少沪教版英语教材。

为了檢(jian)驗(yan)其(qi)他学科的教材是否(fou)齊(qi)全(quan)，王女士借(jie)来了一至(zhi)三(san)年级的语文课本，发现部分学期(qi)的教材有差(cha)别。她告(gao)訴(su)潘(pan)哥(ge)：“三年级有一冊(ce)语文课程，和統(tong)編(bian)版教材不一样，教材里是八(ba)个单元，学习机只有三个单元。”

除(chu)了沪教版教材之外(wai)，学而思学习机上，还有一些教材没有版权。

有福(fu)建(jian)网友表示：“专門(men)为了学而思的英语資(zi)源买的，可惜(xi)没有閩(min)教版英语教材，据说是版权有问题。”

对于教材版权问题，潘哥咨询了学而思智能硬件的京(jing)東(dong)客服，对方先是发来了学习机支(zhi)持(chi)範(fan)圍(wei)，然后又(you)提到：“先确認(ren)孩子使用的教材版本，再(zai)对照支持范围进行(xing)选购。”

看来，买学而思学习机之前，一定要先看看孩子所用教材，对方是否擁(yong)有版权。

学习资源夠(gou)嗎(ma)？

很多家长购买学而思学习机，看重(zhong)就是他们20多年教学经验的沈(chen)澱(dian)，潘哥可能还在上小学的时候(hou)，人家就已(yi)经在教育领域拥有了自己的姓(xing)名(ming)。

怎么抓(zhua)难点，怎么抓重点，怎么做(zuo)规划......好像(xiang)都可以放(fang)在一台智能机器(qi)当中。

尤(you)其是在普(pu)遍(bian)提倡(chang)素質(zhi)教育的当下，学习机中非(fei)课堂(tang)教材之外的體(ti)现，同样也被(bei)家长给予(yu)了很高的期待(dai)。然而事實(shi)上，家长们却发现了一些使用上的偏(pian)差。

首(shou)先，是学习资源还有待进一步(bu)提升(sheng)，主(zhu)要体现在RAZ英语资源和素養(yang)课资源方面。

比(bi)如，网友考(kao)拉(la)告诉潘哥：“針(zhen)对英语学习来说，学而思的RAZ分级不是書(shu)本内容，而是书本的精(jing)講(jiang)视頻(pin)，并且(qie)没有打卡與(yu)跟(gen)讀(du)。”

对此，潘哥咨询了学而思智能硬件京东客服，对方表示：“学习机内的RAZ资源，是1至10级的伴(ban)读动畫(hua)，需要完(wan)整(zheng)内容的話(hua)，建議(yi)您(nin)购买图书。”

不过，有网友对此表示：“商品詳(xiang)情(qing)寫(xie)着原版RAZ分级閱(yue)读，結(jie)果发现是閹(yan)割(ge)版，不知(zhi)这算(suan)不算虛(xu)假(jia)宣(xuan)傳(chuan)？”

另一边，还有网友针对素养课资源，表示：“学而思素养课的内容，不会隨(sui)着年紀(ji)變(bian)化(hua)而变化，感(gan)觉有点少。”

其次(ci)，是错题本功能稍(shao)顯(xian)“鸡肋”。

网友大木(mu)告诉潘哥：“错题本竟(jing)然是图片截(jie)图的原题，都已经識(shi)别出来教輔(fu)讲题了，就不能重新(xin)排版一下？”

另一边，网友黃(huang)女士也表示：“学而思现在的错题本，只能收(shou)錄(lu)错题、显示正(zheng)确答(da)案(an)和解(jie)析(xi)，看不到孩子错在哪(na)了，也没有对于错误答案的分析。”

同时，黄女士还表示：“学而思應(ying)该学习科大讯飞，在错题本打印功能那(na)里，把(ba)错题和答案一起打印出来，期末(mo)让孩子再做一遍。”

第(di)三，是学习机偶(ou)爾(er)会把题讲错。

比如，网友阿(e)水(shui)告诉潘哥：“使用学而思学习机智慧(hui)眼(yan)，给孩子讲一道(dao)数学题，发现老(lao)師(shi)居(ju)然说28除以7等于3。”

还有网友表示：“收到学习机后，使用了不到20分鐘(zhong)，就发现一道题讲错了，立(li)刻(ke)跟客服反(fan)饋(kui)了。而官(guan)方客服的反馈是：“抱(bao)歉(qian)给您带来不好的体验，此问题已经轉(zhuan)给对应的教研老师进行处理(li)。”

除此之外，学习机屏幕較(jiao)小、耗(hao)电量过快(kuai)也是家长们的幾(ji)个槽点。

学习机哪家強(qiang)？

雖(sui)然学而思学习机，部分教材没有版权，使用时也有各種(zhong)缺点，但有些家长还是斥(chi)资购买，很多人购入的原因，在于看上了学而思的数学教育。

对此，网友飞鳥(niao)告诉潘哥：“我买这台学而思学习机，就是为了给孩子学数学用，其他东西(xi)都当附(fu)贈(zeng)。”

同时，考拉也向潘哥表示：“学而思学习机，主打的是数学的培(pei)優(you)课程，我先让孩子上了節(jie)校内同步精讲精練(lian)，课程时长不长，互(hu)动答题環(huan)节多，有上真人课的感觉；课后就有练习题，及时鞏(gong)固(gu)知识点。”

学而思学习机，为何在数学教育上，獲(huo)得(de)很多家长青(qing)睞(lai)？潘哥认为，可能有以下兩(liang)个原因：

首先，是学而思在数学学科上，拥有较强積(ji)累(lei)。

潘哥了解到，学而思靠(kao)数学教育起家，在学习机的设置(zhi)上，分为校内、培优、竞賽(sai)三个等级，滿(man)足不同水平孩子；在不久(jiu)前，学而思还推(tui)出了面向数学愛(ai)好者(zhe)的大模(mo)型(xing)：MathGPT。

其次，相较于语文、英语等学科，数学答案是标準(zhun)化的，更容易(yi)体现学习效(xiao)果。

比如，有家长表示：“使用学而思学习机智慧眼，给孩子讲解应用题，比自己親(qin)自辅導(dao)有效果，答案很快就出来了。”

潘哥发现，如今的家长，对孩子教育变得越(yue)发重视，而在学而思之外，小度、科大讯飞、作业帮等品牌，也被一些家长所考慮(lv)。

比如，网友綿(mian)羊(yang)表示：“对比了学而思和小度的学习机，感觉学而思适合喜(xi)歡(huan)拔(ba)高的孩子，小度适合基(ji)礎(chu)较差的孩子，有不懂(dong)的可以直接(jie)问。”

另一边，网友Judy則(ze)表示：“买了科大讯飞学习机，直接可以屏幕操(cao)作，自带的AI精准分析，可以起到老师的作用。”还有网友表示：“作业帮学习机，各品牌中算是性价比之王了，作业批(pi)改(gai)的正确率也很高。”

潘哥发现，艾(ai)瑞(rui)咨询发布(bu)的，《2022年中国教育智能硬件市(shi)场与用戶(hu)洞(dong)察(cha)報(bao)告》显示：到2026年，中国教育智能硬件市场，将達(da)到668億(yi)元的市场规模；30%的家长认为，其未(wei)来在教育智能硬件方面的支出，会保(bao)持在教育總(zong)支出的20%至30%。

由(you)此可見(jian)，未来的学习机市场，廝(si)殺(sha)还会更加(jia)激(ji)烈。不过，不同品牌的学习机，到底(di)哪家最有帮助(zhu)？也許(xu)孩子的学习成绩，才(cai)是最好的證(zheng)明。返(fan)回(hui)搜(sou)狐(hu)，查看更多

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