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·gezhongbutongdezhongduanxuexifangshidounenggourangyonghujinxingziyoudexuanzeerqienikeyihezhengzaidongdeguniangmenyuyinliaotian，mianduimianliaotian。suoyoudianpuxinxidoukeyitongguopingtaijinxingxiangxixiugai。shikeyizaizhekuanruanjianlimianjinxingyixieceshihouzaigeinituijianheshideziyuan;jiangzhanshidaliangyouzhishangpin。nikeyizaijinrupingtaishiqingchudikandaotamen，bingduishangpindezhiliangyouxiangxidelejie看(kan)長(chang)江(jiang)美(mei)景(jing)、識(shi)长江生(sheng)物(wu)……长江大(da)保(bao)護(hu)科(ke)普(pu)圖(tu)片(pian)展(zhan)開(kai)幕(mu)

通(tong)天(tian)河(he)源(yuan)、金(jin)沙(sha)橫(heng)斷(duan)……7月(yue)9日(ri)，為(wei)了(le)讓(rang)公(gong)眾(zhong)更(geng)好(hao)地(di)理(li)解(jie)长江，了解长江大保护國(guo)家(jia)戰(zhan)略(lve)，江蘇(su)省(sheng)科普作(zuo)家協(xie)會(hui)、江苏省科學(xue)傳(chuan)播(bo)中(zhong)心(xin)舉(ju)辦(ban)的(de)“在(zai)這(zhe)裏(li)讀(du)懂(dong)长江——长江大保护科普图片展暨(ji)青(qing)少(shao)年(nian)长江流(liu)域(yu)生態(tai)調(tiao)研(yan)活(huo)動(dong)”在1865創(chuang)意(yi)產(chan)業(ye)園(yuan)正(zheng)式(shi)啟(qi)动。正值(zhi)暑(shu)假(jia)，許(xu)多(duo)家长帶(dai)著(zhu)(zhe)孩(hai)子(zi)來(lai)參(can)加(jia)这次(ci)活动，沈(chen)浸(jin)式感(gan)受(shou)长江的魅(mei)力(li)。現(xian)代(dai)快(kuai)報(bao)記(ji)者(zhe)了解到(dao)，本(ben)次展覽(lan)活动將(jiang)持(chi)續(xu)到8月下(xia)旬(xun)。

120余(yu)張(zhang)图片，6300千(qian)米(mi)长江

“这里是(shi)著名(ming)的‘金沙江大拐(guai)彎(wan)’，也(ye)正因(yin)为地勢(shi)高(gao)差(cha)的陡(dou)然(ran)變(bian)化(hua)，雪(xue)山(shan)、冰(bing)川(chuan)、江河、峽(xia)谷(gu)、草(cao)原(yuan)都(dou)在这里齊(qi)聚(ju)，阻(zu)隔(ge)、落(luo)差和(he)力量(liang)让金沙江段(duan)成(cheng)为完(wan)整(zheng)垂(chui)直(zhi)自(zi)然带譜(pu)的自然博(bo)物館(guan)……”孩子們(men)看着展板(ban)上(shang)的图片，聽(ting)着講(jiang)解員(yuan)的解說(shuo)。

本次展览按(an)主(zhu)題(ti)架(jia)構(gou)分(fen)为六(liu)大板塊(kuai)，重(zhong)點(dian)從(cong)“生物、生境(jing)、生活”三(san)個(ge)層(ceng)面(mian)全(quan)方(fang)位(wei)展示(shi)长江流域的地理風(feng)貌(mao)、生态景觀(guan)以(yi)及(ji)物種(zhong)資(zi)源，共(gong)同(tong)見(jian)證(zheng)长江流域生态環(huan)境保护和修(xiu)復(fu)的成果(guo)。

从遠(yuan)在高原的大河源頭(tou)，到繁(fan)華(hua)都市(shi)的入(ru)海(hai)口(kou)，展览通過(guo)120余张图片，數(shu)十(shi)种生物標(biao)本全方位展示了长江从雪域高原跨(kua)越(yue)6300千米奔(ben)流入海的瑰(gui)麗(li)景观。

生态环境的氣(qi)象(xiang)萬(wan)千、动植(zhi)物物种的千姿(zi)百(bai)态、大江奔流的鬼(gui)斧(fu)神(shen)工(gong)、人(ren)與(yu)自然相(xiang)互(hu)依(yi)存(cun)纏(chan)鬥(dou)的波(bo)瀾(lan)壯(zhuang)闊(kuo)……江水(shui)所(suo)經(jing)各(ge)處(chu)都烙(lao)下了自己(ji)獨(du)特(te)的印(yin)记，成就(jiu)了长江流域独特的风土(tu)民(min)情(qing)和生态景观，留(liu)下了豐(feng)富(fu)的歷(li)史(shi)遺(yi)跡(ji)和寶(bao)貴(gui)的文(wen)化遗产。

聚焦(jiao)长江生物多樣(yang)性(xing)，魚(yu)類(lei)活體(ti)展示

长江是我(wo)国生物多样性最(zui)为典(dian)型(xing)的區(qu)域，被(bei)譽(yu)为我国淡(dan)水漁(yu)业的搖(yao)籃(lan)、鱼类基(ji)因的宝庫(ku)和经濟(ji)鱼类的原种基地。

长江丰富的鱼类物种资源，提(ti)供(gong)了如(ru)青、草、鰱(lian)、鱅(yong)“四(si)大家鱼”等(deng)優(you)良(liang)養(yang)殖(zhi)品(pin)种，其(qi)在我国淡水渔业养殖中占(zhan)有(you)举足(zu)輕(qing)重的地位。

△长江鱼类活体展示

青鱼、螃(pang)蟹(xie)、羅(luo)氏(shi)沼(zhao)蝦(xia)……这些(xie)常(chang)常在餐(can)桌(zhuo)上看到的食(shi)物，妳(ni)有細(xi)看过它(ta)们活着的样子嗎(ma)？展览现場(chang)，還(hai)有常见长江鱼类活体展示。孩子们圍(wei)着水箱(xiang)，仔(zai)细观察(cha)着这些水产的样貌和生活習(xi)性。

憨(han)态可(ke)掬(ju)的劇(ju)毒(du)江鮮(xian)——暗(an)紋(wen)東(dong)方鲀(鲀)、长江第(di)壹(yi)鲜——刀(dao)鱭(ji)……这些擁(yong)有小(xiao)众名字(zi)的长江鱼类照(zhao)片被做(zuo)成了亞(ya)克(ke)力标本，一條(tiao)条懸(xuan)掛(gua)着，展示着长江里的生物多样性。

江苏省淡水水产研究(jiu)所办公室(shi)主任(ren)、策(ce)展人代表(biao)殷(yin)悅(yue)表示，展览的很(hen)多工作人员都是研究所的在職(zhi)职工，“我们的研究所今(jin)年66歲(sui)了，但(dan)很多人並(bing)不(bu)了解我们所做的工作，希(xi)望(wang)通过这次展览反(fan)饋(kui)給(gei)市民朋(peng)友(you)们。”

自己动手(shou)，感受长江之(zhi)美

“我集(ji)齐啦(la)”“我还差最後(hou)一个”……在展廳(ting)中，不時(shi)能(neng)听到孩子们激(ji)动的聲(sheng)音(yin)。原来，展厅的6个角(jiao)落，都設(she)有印章(zhang)打(da)卡(ka)点，可以收(shou)集各种鱼的印章。

△集章

主办方还为公众提供了生态科普图書(shu)閱(yue)读区、文创展示区及互动遊(you)戲(xi)抽(chou)獎(jiang)等。編(bian)織(zhi)、剪(jian)紙(zhi)、手繪(hui)……在不同的区域，孩子们可以体驗(yan)不同的手作，DIY出(chu)自己心目(mu)中的“大美长江”。

△生态科普图书阅读区

△手绘

△剪纸

现代快报记者了解到，在展览期(qi)間(jian)，主办方还将举办青少年长江流域生态调研活动。組(zu)织青少年赴(fu)南(nan)京(jing)长江江豚(tun)省級(ji)自然保护区、江苏省大丰麋(mi)鹿(lu)国家级自然保护区、江苏鹽(yan)城(cheng)濕(shi)地珍(zhen)禽(qin)国家级自然保护区、江苏省泗(si)洪(hong)洪澤(ze)湖(hu)湿地国家级自然保护区等开展實(shi)地科考(kao)调研活动。

现代快报+记者胡(hu)玉(yu)梅(mei)裴(pei)詩(shi)語(yu)

（图片由(you)主办方提供校(xiao)對(dui)胡濤(tao)）

（来源：现代快报全媒(mei)体）返(fan)回(hui)搜(sou)狐(hu)，查(zha)看更多

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