youxizhongyouhenduodechangjingshezhi，feichangdebizhenpohuai，xiaoguoyefeichangdezhenhan。【huashenwuzuoyanshangpingyuan】hubeidiqufangzikeyizhaxunleyoubutongdequshengzhidao，xuexiweiqi，yetigaoyonghudeyingduinengli；xindeyonghujiemian，zhiliyushixianzuijiadeyonghutiyan男(nan)生(sheng)考(kao)702分(fen)想(xiang)去(qu)北(bei)大(da)見(jian)“韋(wei)神(shen)”和(he)他(ta)對(dui)話(hua)，711分考生媽(ma)妈：別(bie)把(ba)精(jing)力(li)全(quan)投(tou)給(gei)孩(hai)子(zi)

702分高(gao)考學(xue)霸(ba)，想去北大與(yu)韦神对话

高考成(cheng)績(ji)出(chu)爐(lu)後(hou)，各(ge)地(di)高考学霸再(zai)次(ci)成為(wei)大家(jia)關(guan)註(zhu)的(de)焦(jiao)點(dian)。這(zhe)些(xie)“别人(ren)家的孩子”個(ge)个品(pin)学兼(jian)優(you)，網(wang)友(you)也(ye)想沾(zhan)点喜(xi)氣(qi)，未(wei)來(lai)自(zi)家孩子在(zai)高考中(zhong)也能(neng)取(qu)得(de)如(ru)此(ci)优異(yi)的成绩。沒(mei)想到(dao)有(you)些高考生在查(zha)分之(zhi)際(ji)，不(bu)僅(jin)“拜(bai)孔(kong)子”還(hai)“拜韦神”，这也說(shuo)明(ming)韦神在学生心(xin)中的地位(wei)不壹(yi)般(ban)。

好(hao)成绩背(bei)后，他分享(xiang)自己(ji)的学習(xi)技(ji)巧(qiao)，認(ren)为高三(san)試(shi)題(ti)很(hen)多(duo)，但(dan)不能盲(mang)目(mu)訓(xun)練(lian)、一味(wei)刷(shua)题，要(yao)注重(zhong)学科(ke)思(si)維(wei)的培(pei)養(yang)。特(te)别是(shi)數(shu)学和理(li)綜(zong)，選(xuan)好题、选有思维的题是他的目標(biao)。

在同(tong)学眼(yan)中，他是一个思维很快(kuai)，用(yong)生物(wu)知(zhi)識(shi)解(jie)答(da)語(yu)文(wen)题的“好玩(wan)的人”。老(lao)師(shi)眼中，他学习專(zhuan)注度(du)高，思路(lu)清(qing)晰(xi)，勤(qin)奮(fen)刻(ke)苦(ku)。

在報(bao)考方(fang)面(mian)，24日(ri)下(xia)午(wu)，朱(zhu)洪(hong)江(jiang)表(biao)示(shi)清華(hua)和北大都(dou)有考慮(lv)，家人和老师也傾(qing)向(xiang)於(yu)这兩(liang)个学校(xiao)，“因(yin)为我(wo)特别喜歡(huan)数学物理，也喜欢‘韦神’韦東(dong)奕(yi)，北大数学系(xi)是我个人的首(shou)选。”

很多考生吐(tu)槽(cao)今(jin)年(nian)高考数学试卷(juan)難(nan)度比(bi)較(jiao)大，雖(sui)然(ran)整(zheng)體(ti)难度無(wu)法(fa)和去年相(xiang)提(ti)並(bing)論(lun)，但是后面大题也讓(rang)很多考生无從(cong)下手(shou)。四(si)川(chuan)遂(sui)寧(ning)一位考生数学考出149分的好成绩，總(zong)分更(geng)是達(da)到了(le)702分。

要知道(dao)各所(suo)高校錄(lu)取工(gong)作(zuo)中，非(fei)常(chang)重視(shi)数学成绩好的学生。对于高考数学能接(jie)近(jin)滿(man)分的考生，更是青(qing)睞(lai)有加(jia)。尤(you)其(qi)是清华北大两所高校，为了搶(qiang)奪(duo)优質(zhi)生源(yuan)可(ke)以(yi)说是不遺(yi)余(yu)力。不過(guo)这位四川的考生卻(que)让清华招(zhao)生辦(ban)老师无可奈(nai)何(he)，因为他的理想是想去北大和韦神对话。

韦东奕自从在中学時(shi)期(qi)，連(lian)續(xu)2年以满分的成绩摘(zhai)得奧(ao)賽(sai)桂(gui)冠(guan)之后，便(bian)在数学競(jing)赛圈(quan)子裏(li)封(feng)神了。隨(sui)后獲(huo)得北京(jing)大学免(mian)试入(ru)学的機(ji)會(hui)，并在該(gai)校完(wan)成本(ben)碩(shuo)博(bo)连讀(du)，博士(shi)后研(yan)究(jiu)項(xiang)目摘得青橙(cheng)獎(jiang)。畢(bi)業(ye)后留(liu)校成为助(zhu)理教(jiao)授(shou)，平(ping)日里除(chu)了研究課(ke)题，还負(fu)責(ze)给数院(yuan)研究生上(shang)课。

6月(yue)25日消(xiao)息(xi)，高考成绩公(gong)布(bu)后，四川理科本科第(di)一批(pi)定(ding)为520分。樹(shu)德(de)中学考生袁(yuan)帥(shuai)考出711分好成绩，他現(xian)場(chang)和妈妈相擁(yong)。

孩子妈妈黃(huang)海(hai)霞(xia)表示，家長(chang)不要把全部(bu)精力都投入到孩子身(shen)上，要有獨(du)立(li)空(kong)間(jian)。只(zhi)要过程(cheng)努(nu)力了，不要太(tai)在意(yi)結(jie)果(guo)。

面对优秀(xiu)的考试分数，很多家长会有疑(yi)問(wen)：“别人家的妈妈是怎(zen)麽(me)教育(yu)孩子的”。对此，专家表示，很多家长在教育孩子的过程中受(shou)傳(chuan)統(tong)觀(guan)念(nian)的影(ying)響(xiang)，总喜欢以“家长”的身份(fen)自居(ju)，结果導(dao)致(zhi)父(fu)母(mu)与孩子的关系緊(jin)張(zhang)。

这種(zhong)家庭(ting)環(huan)境(jing)很不利(li)于孩子的成长与教育，真(zhen)正(zheng)好的家庭环境應(ying)该是和諧(xie)融(rong)洽(qia)的，而(er)其樂(le)融融的家庭环境則(ze)需(xu)要父母經(jing)常做(zuo)到換(huan)位思考。

换位思考就(jiu)是父母要站(zhan)在孩子的角(jiao)度考虑问题，真正想孩子所想，思孩子所思，唯(wei)有如此，父母才(cai)能真正理解孩子的需求(qiu)，与孩子达到深(shen)深的情(qing)感(gan)共(gong)鳴(ming)。

兒(er)童(tong)的內(nei)心生活(huo)时刻给我們(men)帶(dai)来满意和不满意、高興(xing)和苦惱(nao)、憂(you)愁(chou)和欢乐、疑惑(huo)和詫(cha)异、寬(kuan)慰(wei)和憤(fen)怒(nu)。善(shan)于认识这种和谐的乐聲(sheng)，是家长和孩子取得成功(gong)的最(zui)重要條(tiao)件(jian)。返(fan)回(hui)搜(sou)狐(hu)，查看(kan)更多

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