全球通达！中国国际电视台24小时精彩直播

dingdanguanli：suishisuidifadan，shaodan/zhuidanmanzushangjiaduochangjingfadanxuqiu。keyizhijieshiyongdisanfangzhanghaozhijiedenglu，doubuxuyaonizijizailingwaidezhucezhanghao，xuexigengjiadejiandan。gezhongmoshi，rennitiaoxuan，duoyouxidailailejijiandecaozuowanfa，fengfudedaojuxuanze，nijiangzaizheliqiegexigua。duozhongmenghuanyibandejiaosedengnilaizhuangban，xuankuchipangdengnilaixuanze，duozhongshizhuang，jianghuichengnizuihaodezhuangban!愛(ai)學(xue)習(xi)遇(yu)上(shang)華(hua)為(wei)雲(yun)，“以(yi)科(ke)賦(fu)教(jiao)”助(zhu)力(li)教育(yu)回(hui)歸(gui)本(ben)質(zhi)

百(bai)年(nian)大(da)計(ji)，教育为本！

過(guo)去(qu)幾(ji)十(shi)年，先(xian)東(dong)部(bu)、後(hou)中(zhong)西(xi)部，先城(cheng)市(shi)、后農(nong)村(cun)等(deng)經(jing)濟(ji)政(zheng)策(ce)影(ying)響(xiang)下(xia)，教育體(ti)系(xi)也(ye)呈(cheng)現(xian)出(chu)城鄉(xiang)發(fa)展(zhan)不(bu)平(ping)衡(heng)，並(bing)直(zhi)接(jie)影响到(dao)教師(shi)資(zi)源(yuan)不均(jun)衡，以及(ji)廣(guang)大学生(sheng)受(shou)教育的(de)不均衡。隨(sui)著(zhe)经济水(shui)平的整(zheng)体提(ti)高(gao)，人(ren)們(men)對(dui)於(yu)教育越(yue)來(lai)越重(zhong)視(shi)和(he)關(guan)註(zhu)，追(zhui)求(qiu)優(you)质教育均衡以及個(ge)性(xing)化(hua)发展成(cheng)为人们的共(gong)識(shi)。

而(er)互(hu)聯(lian)網(wang)、云计算(suan)、AI等創(chuang)新(xin)技(ji)術(shu)的出现和普(pu)及，讓(rang)教育信(xin)息(xi)化发展大大加(jia)速(su)，成为促(cu)進(jin)优质教育均衡和个性化培(pei)養(yang)的重要(yao)手(shou)段(duan)。

日(ri)前(qian)，國(guo)家(jia)发改(gai)委(wei)、工(gong)信部等28个部門(men)和單(dan)位(wei)联合(he)印(yin)发了(le)《加快(kuai)培育新型(xing)消(xiao)費(fei)實(shi)施(shi)方(fang)案(an)》，提出“由(you)教育部牽(qian)頭(tou)負(fu)責(ze)有(you)序(xu)发展在(zai)線(xian)教育。加快智(zhi)能(neng)技术應(ying)用(yong)，推(tui)動(dong)各(ge)類(lei)綜(zong)合性的新型教育教学模(mo)式(shi)发展。推动教育信息化发展，鼓(gu)勵(li)并支(zhi)持(chi)社(she)會(hui)力量(liang)積(ji)極(ji)參(can)與(yu)。”

2021年3月(yue)30日，首(shou)屆(jie)中关村互联网教育发展峰(feng)会上，爱学习教育集(ji)團(tuan)创始(shi)人、董(dong)事(shi)長(chang)須(xu)佶(ji)成表(biao)示(shi)“教育企(qi)業(ye)应回归教育本质，遵(zun)循(xun)孩(hai)子(zi)成长和行(xing)业发展的規(gui)律(lv)，提供(gong)优质的內(nei)容(rong)和服(fu)務(wu)，充(chong)分(fen)发揮(hui)助推教育公(gong)平和个性化培养的正(zheng)面(mian)價(jia)值(zhi)，让政府(fu)放(fang)心(xin)，让孩子成长，让家长滿(man)意(yi)。”

科技挑(tiao)戰(zhan)教育難(nan)題(ti)，助推教育公平和回归本质

目(mu)前我(wo)国中小(xiao)学生約(yue)2億(yi)人，其(qi)中70%左(zuo)右(you)分布(bu)在三(san)线及以下城市。由于教育资源分布不均衡，各地(di)学生对优质教育资源有着強(qiang)烈(lie)訴(su)求。随着爱学习等教育機(ji)構(gou)对于“互联网+教育”的探(tan)索(suo)，在线教育的市場(chang)取(qu)得(de)了高速发展。特(te)別(bie)是(shi)2020年的疫(yi)情(qing)，加速了在线教育的增(zeng)长，在线教育由2019年的5%增加到了70%的占(zhan)比(bi)。

比如(ru)爱学习教育集团作(zuo)为在线教育ToB賽(sai)道(dao)的領(ling)头羊(yang)，目前，爱学习合作机构已(yi)覆(fu)蓋(gai)全(quan)国31个省(sheng)市自(zi)治(zhi)區(qu)的1600多(duo)个縣(xian)市，擁(yong)有20000余(yu)家合作机构，累(lei)计服务学員(yuan)超(chao)2500萬(wan)人。

2020年壹(yi)场突(tu)如其来的疫情让爱学习迅(xun)速地將(jiang)线下的业务平移(yi)到线上。從(cong)2020年1月22號(hao)開(kai)始到2月2号，在短(duan)短的十天(tian)時(shi)間(jian)裏(li)，爱学习快速为行业搭(da)起(qi)了一座(zuo)“天空(kong)之(zhi)城”——一套(tao)基(ji)于实时音(yin)视頻(pin)的在线直播(bo)課(ke)堂(tang)，能夠(gou)将过去线下授(shou)课的场景(jing)在线上高质量還(hai)原(yuan)，老(lao)师和学生可(ke)以通(tong)过音视频进行連(lian)麥(mai)，实现老师与学生、学生与学生之间的互动。进入(ru)到2020年春(chun)季(ji)，爱学习在线日均的学员保(bao)持了數(shu)十万，累计服务全国超过百万的学员。

相(xiang)比于从一二(er)线城市往(wang)下沈(chen)的toC在线教育企业，爱学习的用戶(hu)从一开始就(jiu)遍(bian)布全国，而且(qie)是3-6线城市居(ju)多，甚(shen)至(zhi)有一些(xie)县/乡鎮(zhen)。爱学习在在线云平臺(tai)规模不斷(duan)擴(kuo)大和在线教学人数激(ji)增的情況(kuang)下，也展现了一些問(wen)题和困(kun)难：

首先，对于网絡(luo)质量和覆盖率(lv)提出了更(geng)高的要求。老师迫(po)切(qie)需(xu)要高质量、穩(wen)定(ding)的推流(liu)，实现与学生更好(hao)地互动；学生所(suo)處(chu)的网络環(huan)境(jing)多樣(yang)，但(dan)都(dou)希(xi)望(wang)能够享(xiang)受到高清(qing)流暢(chang)的学习体驗(yan)。

其次(ci)，不同(tong)业务種(zhong)类各有痛(tong)點(dian)，比如小班(ban)课互动多，但最(zui)多只(zhi)支持16人连麦，超出人数只能另(ling)开新班，或(huo)者(zhe)老师輪(lun)流点名(ming)，制(zhi)约了老师教学的发挥；大班直播课时延(yan)高達(da)3至5秒(miao)，互动少(shao)，影响学生课堂归屬(shu)感(gan)。

第(di)三，CDN和RTC合流后，旁(pang)路(lu)直播引(yin)入也存(cun)在延时，学生在觀(guan)看(kan)和互动之间来回切換(huan)，时延明(ming)顯(xian)，学习体验大打(da)折(zhe)扣(kou)。

最后，在开发上，互动直播和傳(chuan)統(tong)直播是兩(liang)套SDK，对接困难、成本高；在運(yun)維(wei)上，CDN、RTC两套系统使(shi)得问题定界(jie)难，修(xiu)復(fu)周(zhou)期(qi)长。

爱学习CTO郭(guo)杏(xing)榮(rong)

選(xuan)擇(ze)强大的公有云合作夥(huo)伴(ban)，打造(zao)实时音视频服务

从最北(bei)的黑(hei)龍(long)江(jiang)到最南(nan)的海(hai)南三亞(ya)，从最西部的新疆(jiang)到最东邊(bian)的黑龙江佳(jia)木(mu)斯(si)，爱学习教育集团的机构覆盖全国，因(yin)此(ci)需要一張(zhang)覆盖非(fei)常(chang)好的网络和低(di)延遲(chi)的系统，要具(ju)有非常强自由网抗(kang)丟(diu)包(bao)能力。

爱学习教育集团从一开始就基于云计算搭建(jian)系统，对底(di)層(ceng)云计算服务商(shang)的要求很(hen)高。爱学习不僅(jin)要求在线学习平台具備(bei)非常好的彈(dan)性，能够快速地扩容和縮(suo)容，以保障(zhang)服务并節(jie)约IT成本的基本环境，同时要保障教学过程(cheng)的順(shun)畅以及对于学生数據(ju)等隱(yin)私(si)数据的安(an)全保護(hu)。通过优选网络供应商、云计算供应商，实现了多云的方案，来保障服务的稳定性。

爱学习希望該(gai)平台能够支持千(qian)人互动，自由连麦、万人在线能够分組(zu)分班討(tao)論(lun)，無(wu)论是老师还是学生都能享受到高清的畫(hua)质。课堂的画面能够被(bei)錄(lu)制下来供回放，并且整套系统成本还应该低廉(lian)。

“对于在线直播课，我们对RTC的直播延迟和音视频卡(ka)頓(dun)率非常关注。我们选择与具备最强实力的廠(chang)商去合作，在2020年4月，爱学习与华为簽(qian)訂(ding)了全面的合作，雙(shuang)方攜(xie)手在云、AI、大数据、互联网、智能終(zhong)端(duan)等多个领域(yu)探索，共同促进 K12教育领域 OMO 的產(chan)品(pin)落(luo)地和创新升(sheng)級(ji)。“爱学习CTO郭杏荣分享到。

对于爱学习所需要的技术方案，华为云在技术測(ce)評(ping)中都展现了具有优勢(shi)的指(zhi)数指標(biao)，部分指标甚至超过其要求。

“以RTC来說(shuo)，华为云的研(yan)发人员长达数月到爱学习駐(zhu)场研发，針(zhen)对我们提出的兼(jian)容性、卡顿率、大小流等諸(zhu)多业务场景需求进行了优化。最终RTC成功(gong)在爱学习上线成功，并在超过60%比例(li)的流量下稳定支撐(cheng)。“郭杏荣談(tan)到。

爱学习机构遍布全国，需要构建一个覆盖好、低延迟、弱(ruo)网抗丢包的音视频网络，以支持万人在线、千人互动、自由连麦。华为云实时音视频CloudRTC服务幫(bang)助爱学习快速构建了全场景、全互动、全实时的视频能力，充分发挥了其在视频业务领域长期积累的技术优势：

超低时延：音视频端到端延迟<200ms，操(cao)作指令(ling)延迟<30ms。

一网原生: 1套网络、1套技术架(jia)构支持直播/连麦/交(jiao)互/会議(yi)全场景，新场景VR/AR/全息等无需切换。

极致(zhi)体验：50%视频抗丢包，80%音频抗丢包。

极智編(bian)碼(ma)：支持最高4K的视频分辨(bian)率，通过先进的编码技术将同等质量视频码率降(jiang)低30%。

千人互动：单房(fang)间最高支持千路用户连麦互动，单房间自由分组，分组间自由互动。

海量覆盖：全网2500+节点，全运營(ying)商覆盖，確(que)保用户就近(jin)接入。

科技赋能教育，华为云助力爱学习收(shou)獲(huo)长期价值

过去在线直播的這(zhe)些挑战，在华为云实时音视频CloudRTC服务的帮助之下，爱学习在线业务获得了以下价值：

线下授课场景在线上高质量还原，学生在观看与互动之间自由无感知(zhi)切换，课堂互动更豐(feng)富(fu)、上课更积极，老师更容易(yi)把(ba)握(wo)学情，教学质量得到大幅(fu)提升。

老师教学画面与教材(cai)屏(ping)幕(mu)共享画面一致同步(bu)，课堂教学更流畅。

全终端覆盖，抗弱网丢包，让不同场景、不同网络下的教学都能清晰(xi)流畅。

统一架构，一套SDK覆盖直播、连麦、推流，极大降低开发对接成本；一套打通的实时音视频网络，问题定位定界簡(jian)单，极大提升运维效(xiao)率。

可以看到，爱学习基于华为云实时音视频CloudRTC服务建成了可靠(kao)的在线直播解(jie)決(jue)方案，具备了更强的容災(zai)能力，以及更低的价格(ge)成本。尤(you)其是借(jie)助华为云强大的基礎(chu)技术研发能力，华为云实时音视频CloudRTC服务的各項(xiang)技术指标后来居上，在直播延迟、稳定性、系统兼容性等都达到了理(li)想(xiang)值。

展望未(wei)来，爱学习已经使用华为云的基础云计算服务（如ECS、CDN、GPU服务等）、RTC和嚴(yan)选市场等。

爱学习目前基于华为云高性能、低成本的方案，对爱学习的各种AI+教育应用研究(jiu)起到了又(you)快又省的作用。

爱学习也开始使用华为云CDN，将其在线课件(jian)、录播课视频等核(he)心内容放到华为云CDN，向(xiang)遍布全国的用户体更快速、更稳定的訪(fang)问体验。

另外(wai)，爱学习旗(qi)下的爱成长业务也通过华为严选市场上架銷(xiao)售(shou)。借助华为优势的渠(qu)道力量和爱学习优势的教学内容与服务，可以帮助爱学习拓(tuo)展业务。

最后，双方还计劃(hua)在智慧(hui)硬(ying)件、云原生、云手机、AR等领域合作，并探索联合创始实验室(shi)研究面向未来的先进技术。

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