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<随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c><随心_句子c>（權(quan)威(wei)部(bu)門(men)話(hua)開(kai)局(ju)）辦(ban)好(hao)人(ren)民(min)滿(man)意(yi)的(de)教(jiao)育(yu)——教育部有(you)關(guan)負(fu)責(ze)人談(tan)加(jia)快(kuai)建(jian)設(she)教育強(qiang)國(guo)

新(xin)華(hua)社(she)北(bei)京(jing)7月(yue)6日(ri)電(dian)題(ti)：办好人民满意的教育——教育部有关负责人谈加快建设教育强国

新华社記(ji)者(zhe)徐(xu)壯(zhuang)

教育興(xing)則(ze)国家(jia)兴，教育强则国家强。国務(wu)院(yuan)新聞(wen)办6日舉(ju)行(xing)“权威部门话开局”系(xi)列(lie)主(zhu)题新闻發(fa)布(bu)會(hui)，教育部有关负责人圍(wei)繞(rao)“加快建设教育强国 办好人民满意的教育”主题介(jie)紹(shao)了(le)情(qing)況(kuang)並(bing)回(hui)答(da)记者提(ti)問(wen)。

落(luo)實(shi)立(li)德(de)樹(shu)人根(gen)本(ben)任(ren)务

培(pei)養(yang)什(shen)麽(me)人、怎(zen)樣(yang)培养人、為(wei)誰(shui)培养人是(shi)建设教育强国的核(he)心(xin)課(ke)题。教育部部長(chang)懷(huai)進(jin)鵬(peng)表(biao)示(shi)：“我(wo)們(men)將(jiang)始(shi)終(zhong)牢(lao)记为黨(dang)育人、为国育才(cai)初(chu)心使(shi)命(ming)，全(quan)面(mian)貫(guan)徹(che)党的教育方(fang)針(zhen)，落实立德树人根本任务，確(que)保(bao)党的事(shi)業(ye)和(he)社会主義(yi)現(xian)代(dai)化(hua)强国建设後(hou)繼(ji)有人。”

據(ju)介绍，教育部深(shen)入(ru)推(tui)进習(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代中(zhong)国特(te)色(se)社会主义思(si)想(xiang)进教材(cai)、进课堂(tang)、进頭(tou)腦(nao)，推进大(da)中小(xiao)學(xue)思想政(zheng)治(zhi)教育壹(yi)體(ti)化建设，实施(shi)时代新人鑄(zhu)魂(hun)工(gong)程(cheng)、“大思政课”建设工程，加强社会主义核心價(jia)值(zhi)觀(guan)教育，提高(gao)網(wang)絡(luo)育人能(neng)力(li)。全面深化素(su)質(zhi)教育，开展(zhan)学生(sheng)体质强健(jian)計(ji)劃(hua)、美(mei)育浸(jin)潤(run)计划，实施勞(lao)動(dong)习慣(guan)养成(cheng)计划、把(ba)劳动教育納(na)入人才培养全過(guo)程，开展青(qing)少(shao)年(nian)学生讀(du)書(shu)行动、学生心理(li)健康(kang)促(cu)进行动，在(zai)“雙(shuang)減(jian)”中做(zuo)好科(ke)学教育的加法(fa)，培养学生探(tan)索(suo)性(xing)、創(chuang)新性思維(wei)品(pin)质，为未(wei)來(lai)成长成才打(da)牢基(ji)礎(chu)。

面對(dui)时代變(bian)化、知(zhi)識(shi)快速(su)增(zeng)长、科技(ji)革(ge)命和產(chan)业变革不(bu)斷(duan)加速演(yan)进的局面，如(ru)何(he)認(ren)识教育的任务？怀进鹏认为，當(dang)前(qian)教育的任务比(bi)原(yuan)来更(geng)多(duo)，但(dan)是品德和人格(ge)的养成是最(zui)核心的任务。

“通(tong)过知與(yu)行的有效(xiao)融(rong)合(he)，真(zhen)正(zheng)由(you)外(wai)到(dao)內(nei)地(di)教，实现由内到外的育和学生人格的养成，這(zhe)是我们最大的目(mu)標(biao)。”怀进鹏說(shuo)。

支(zhi)撐(cheng)引(yin)領(ling)中国式(shi)现代化

支撑引领中国式现代化，是教育强国的核心功(gong)能。怀进鹏表示，将堅(jian)持(chi)以(yi)人民为中心的发展思想，把高质量(liang)发展作(zuo)为各(ge)級(ji)各類(lei)教育的生命線(xian)，夯(hang)实基础教育基點(dian)，揚(yang)起(qi)高等(deng)教育龍(long)头，打造(zao)職(zhi)业教育重(zhong)要(yao)增长極(ji)，加快建设全民终身(shen)学习的学习型(xing)社会。

高等教育方面，教育部啟(qi)动高等教育綜(zong)合改(gai)革戰(zhan)略(lve)工程，在提高人才培养质量、造就(jiu)拔(ba)尖(jian)创新人才上(shang)先(xian)行先試(shi)，在服(fu)务国家战略和區(qu)域(yu)經(jing)濟(ji)社会发展、優(you)化教育布局和結(jie)構(gou)上先行先试。把加快建设中国特色、世(shi)界(jie)一流(liu)的大学和优勢(shi)学科作为重中之(zhi)重，大力加强基础学科、新兴学科、交(jiao)叉(cha)学科建设，实施好基础学科拔尖人才培养、卓(zhuo)越(yue)工程師(shi)和卓越醫(yi)师培养等重大項(xiang)目，加快构建哲(zhe)学社会科学自(zi)主知识体系。

职业教育方面，推动建设省(sheng)域现代职业教育体系和市(shi)域产教聯(lian)合体、行业产教融合共(gong)同(tong)体，构建“一体兩(liang)翼(yi)”格局，培养高素质技術(shu)技能人才。

教育部副(fu)部长吳(wu)巖(yan)介绍，下(xia)一步(bu)，将組(zu)織(zhi)实施高水(shui)平科技自立自强支撑工程，加快推进高校(xiao)有组织科研(yan)，大力推进科教融匯(hui)，集(ji)聚(ju)力量开展关鍵(jian)核心技术攻(gong)关。

据悉(xi)，教育部门将实施新一輪(lun)的部省战略合作協(xie)議(yi)，与省市开展深度(du)合作，積(ji)极回應(ying)产业需(xu)求(qiu)，通过组织力提升(sheng)创新力，将创新更好地融入区域经济发展中，成为区域经济社会发展的动力源(yuan)。

縱(zong)深推进教育改革创新

有效的教育改革创新，将有力激(ji)发教育领域动力活(huo)力。发布会上，教育部有关负责人分(fen)別(bie)介绍了教育改革创新方面的新举措(cuo)、新思路(lu)。

——完(wan)善(shan)教育評(ping)价体系。教育部综合改革司(si)司长劉(liu)自成介绍，下一步，将以教育评价改革为牽(qian)引，統(tong)籌(chou)推进育人方式、办学模(mo)式、管(guan)理体制(zhi)、保障(zhang)機(ji)制改革，加快扭(niu)轉(zhuan)教育功利(li)化傾(qing)向(xiang)，积极營(ying)造平等的用(yong)人環(huan)境(jing)、良(liang)好的輿(yu)論(lun)环境、和諧(xie)的家庭(ting)环境、誠(cheng)信(xin)的文(wen)化环境等。

——实施高等教育综合改革试点战略工程。吴岩说，针对创新的主目标，将有组织培养拔尖创新人才；有组织推进科技创新；围绕国家重大战略需求和区域主導(dao)先导产业，有组织服务国家和区域经济社会发展。

——深入实施教育數(shu)字(zi)化战略行动。怀进鹏表示，下一步将建设国家教育数字化大数据中心，强化大数据賦(fu)能教育教学，增强数字教育平臺(tai)公(gong)共服务能力，加强数字教育国際(ji)化。

——启动高质量教师隊(dui)伍(wu)建设战略工程。教育部政策(ce)法規(gui)司司长鄧(deng)傳(chuan)淮(huai)介绍，工程主要從(cong)六(liu)個(ge)方面发力：加强师德师風(feng)建设；启动高水平综合大学培养优秀(xiu)中小学教师的“国优计划”；实施师範(fan)教育协同提质计划；提升教师教书育人能力；优化教师管理和資(zi)源配(pei)置(zhi)；加强各级各类教师待(dai)遇(yu)保障。（完）返(fan)回搜(sou)狐(hu)，查(zha)看(kan)更多

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